宜昌2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面关于寓言的表述，有误的一项是(  )

A．寓言的篇幅一般比较短小，语言凝练，富有表现力。

B．常用比喻、夸张、象征等手法。

C．故事情节都是真实的。

D．具有鲜明的讽刺性和教育意义。

2、“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”这句话是（ ）的名言。

A．印度泰戈尔

B．英国笛福

C．美国富兰克林

D．法国罗丹

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．招引 雨珠 尽头 跳舞

B．香甜 炼习 叶丛 邮漂

C．照例 胡涂 迟到 飘杨

4、选字填空。

带 代   戴

(  )领 (  )价 爱( )  皮( ) (  )眼镜 温(  )

辩 辫 瓣

争(  )  花(  )  (  )子豆( )  ( )论 蒜(  )

5、读拼音写词语。

bǎo cún    bǎo mǎn  tòu fēng    shí pǐn

(    )  (      )   (     ) (     )

shōu huò   fǔ mō   bài  fǎng fáng zhǐ

(    )  (      )   (     )   (     )

6、默写填空。

（1）千门万户曈曈日，____________________。

（2）____________________？牧童遥指杏花村。

（3）独在异乡为异客，____________________。

7、根据所学内容填空。

1．《花的学校》的作者是_________（国）的__________；《所见》的这首诗的作者是__________（朝代）的__________。

2．同学们向在校园里欢唱的小鸟________，向敬爱的老师________，向高高飘扬的国旗_______。

3．牧童骑_________，________振林樾。意欲________，忽然_________。

8、根据语境，看拼音写词语。

大青树枝干cū zhuàng，jú花飘着淡淡的清香，孩子们穿着yàn lì的fú zhuāng，随着yuè qǔ起跳wǔ，欢唱。

9、非文本性阅读

2019年年底，新型冠状病毒肺炎来势汹汹。在所有人严阵以待抗击病毒的同时，有一群人义无反顾，守在这场没有硝烟的战争的第一线。2020年1月22日下午3时，央视新闻置顶微博，致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护人员，并呼吁为他们转发。

截至发稿，该微博已经有近285万转发。微博话题“疫情中的逆行者”在22日不断发酵。

【1】结合语境，回忆当时的情景，我知道文中的“逆行者”指的是（       ）

A．转发和置顶央视新闻微博的人。

B．救死扶伤、迎难而上的医护工作者们。

【2】从“置顶”“发酵”这些词语中可以体会到（       ）

A．大家对疫情这件事情非常关注，对疫区的医护人员非常关心。

B．大家觉得所有救死扶伤的医护人员都是伟大的英雄。

【3】下列不能体现文中医护人员崇高精神的词语是（       ）

A．义无反顾

B．救死扶伤

C．迎难而上

D．来势汹汹

10、课外阅读。

带刺的朋友(节选)

第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。

我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。啊,刺猬一家子出来散步了!我一撩竹帘,蹦出门外。刺猬们惊慌了,调过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。

这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵怵地吃吃停停。大刺猬倒像不认生,噘(juē) 着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看着孩子,像是说:孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。

爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。

突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。

我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了。

爸爸笑着说:“俗话说:狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧,大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。

“刺猬身上的刺,是很好的护身法宝,”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。”

“真有意思,刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手,回头看看,这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。

【1】连一连。

缓缓地　　　　　　　享受

紧紧地     游着

悠闲自得地   吃吃停停

怵怵地   缩成一团

【2】吃东西的时候小刺猬和大刺猬有什么不同的表现?分别用横线和波浪线画出来。

【3】刺猬的护身法宝是_____,遇到危险的时候,它们就会___。

【4】关于刺猬的歇后语还有很多,请你写出一句来。

________________________________

11、课内阅读。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那　　　　的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个    的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】这段话选自课文《_________》作者_________。

【2】把词语和相应的意思连线。

玲珑                抖动摇晃的样子

颤巍巍              精巧细致

【3】作者从（______）和（______）两方面写出了肥皂泡的美丽。

A．颜色           B．形态           C．种类

【4】选择下列描写肥皂泡形态的词语填写在文中横线上，填序号。

A．光影零乱         B．玲珑娇软           C．轻清透明

【5】“这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸”这句话写出了大家欣赏肥皂泡时的（______）心理。

仿照句子，描写一种心理，比如害怕、着急、激动：_________________

【6】这个语段主要写（   ）

A．肥皂泡美妙的样子。

B．肥皂泡美妙的样子和孩子们吹肥皂泡时屏息凝神的状态。

12、课外阅读精选。

“森林歌星”小麻雀

森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。

有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘说：“小黄莺得冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀!”不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀身价百倍。

有一天，小麻雀对八哥说：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师傅的客气什么呢?”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来。只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑起来。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。

【1】联系下文“小黄莺得冠军，全是我的功劳”一句话可猜测，“自我吹嘘”的意思是______

【2】画“﹏”的句子中“这一新闻”指的是________

【3】小八哥为什么要请小麻雀唱歌呢？请用“ ”画出相关语句。

【4】题目中的“森林歌星”加了引号是因为_____，如果让你给短文换个题目，你会用 《______》

【5】说说短文告诉我们一个什么道理？________

13、课外阅读。

班长脸红了

陈千穿上雪一样白的的确良衬衫,红着脸,悄悄地站在妈妈用的穿衣镜前,对着镜子,扯了扯衣角,拉了拉衣领、袖口……直到自己觉得衣服合身后,才高高兴兴地背上书包,一路小跑地向学校奔去。

陈千和李华同桌。李华是班长,已端端正正坐在课桌前读书。陈千走到座位上,从肩上取下书包,不料手一抖,“哗啦”一声,一失手将李华桌边的文具盒碰翻了。文具盒掉在地上,钢笔、蜡笔、圆规、直尺……sǎ(　　)了一地。

陈千见了,忙说:“对不起,李华,请你原谅。”说完赶紧弯下腰,收拾地上的东西。

“你瞎了眼啦!还原谅个屁!”李华瞪着眼吼道。

“李华,你……干吗发火骂人!”陈千直起腰,把整理好了的文具盒轻轻地放在李华的桌子上,生气地说。

李华没有zài(　　)吱声,因为值日老师已站在教室门口。

老师走后,李华余怒未息,愤愤地拿起钢笔,准备做作业。不料,在抽笔套时,由于用力过猛,笔管里的墨水溅了出来。有一滴正好掉在陈千那雪白的衬衫上,像只顽皮的“小蝌蚪”摇头摆尾地yóu(　　)动,怪难看,怪刺眼的。李华吓呆了,两眼僵僵地盯着陈千的新衬衫和衣服上的那个“小蝌蚪”,硬着头皮,准备挨对方的一顿骂。

陈千明白,他的这件衬衫来之不易啊!是妈妈用上个月加班的钱买的料子,又是妈妈昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到还没穿一天,就……陈千越想越恼火,真想对着李华大嚷一阵。但他一看到李华那十分尴尬的样子,刚到嘴边的话却变成了另一种语言:“没关系。yǐ(　　)后做事小心点就是。”出乎意料!李华的脸一下子就红了……

1.在短文中拼音后面的括号里写上合适的汉字。

2.选择正确的解释。

(1)息:①呼吸时进出的气。②音信。③停止。④利钱。

“余怒未息”的“息”的意思是(　　)

(2)失:①丢,丧失。②错误。③没有把握住,疏忽。④找不着。⑤没有达到目的。⑥改变。⑦违背。

“失手”的“失”的意思是(　　)

3.回答问题。

(1)“刚到嘴边的话”大概是什么话?

(2) 李华的脸为什么红了?

4.写出三个与“赶紧”意思相近的词。

14、课外阅读。

_________________________

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人们盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】请选择一个合适的题目写在文章上面的横线上。

A．竹笋   B．竹子   C．竹子的作用

【2】联系上下文，理解文中加点的词语。

“破土而出”指尖尖的竹笋_____________________。

【3】第二、三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“      ”画出来。

【4】本文主要赞扬了竹子的_________________________精神。

15、思维飞跃

阅读舞台

天空的希望

信心是一粒种子，

需要用勇敢和诚实来浇灌，

要用毅力来呵护，

将它栽在你的心底。

永远，永远，时刻想着它

久了，

它会长成一棵参天大树。

映着你，和你的心。

会让你充满活力，

而勇敢，诚实，毅力是树上的果子，

让你不会害怕，不会撒谎，懂得要坚持。

树边的小花是责任心，让你有责任感。

坚信，一切的以后——

只要你坚持来爱护这颗树，

数和花都会越长越高，越长越茂盛。

那就是希望——

无可替代的希望！

（1）看拼音写词语。

（2）给下面多音字注音并组词。

（3）文中的“参天大树是指什么？

（4）诗中的“希望”是指什么？在诗中画出。

16、理解课文完成练习。

(1)根据课文内容，给下列句子重新排序。

（______）转弱为强，灭掉吴国。  （______）来到吴国，受尽屈辱。

（______）不忘耻辱，卧薪尝胆。  （______）会稽战败，勾践求和。

(2)学了这篇课文以后，同学们对文中的人物作了如下评价，请你判断这些评价的正误。(正确的打“√”，错误的打“×”)

①吴王夫差答应勾践到吴国当奴仆的请求，说明他是一个不计前嫌的人。（______）

②越王勾践发奋图强、忍辱负重、能屈能伸。（______）

17、运用加点的字词仿写句子。

（1）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

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（2）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

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18、你们学校有社团吗？请你为下面几个小组取个响亮的名字吧，吸引有相同爱好的同学一起参加活动。

篮球社团                            围棋社团                           合唱社团

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19、修改病句。

1．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

___________________

2．我估计他这道题一定做错了。

___________________

20、修改病句。

（1）这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

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（2）为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

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（3）这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

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（4）事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 

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21、习作表达。

自由习作，自拟题目。