梧州2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题_梧州2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题下载-范文来试卷

1、下列词语归类不正确的一项是（   ）
A．秋高气爽       天高云淡         金桂飘香
B．摇头晃脑       张牙舞爪         银光闪闪
C．百发百中       七嘴八舌         四面八方
2、《望洞庭》中“潭面无风镜未磨”的意思是（）
A．湖面风平浪静，犹如还没打磨的铜镜。
B．湖面没有一点风，趁着月夜打磨铜镜。
C．湖面没有风，铜镜还没有打磨。
3、下列句子没有语病的一句是（）
A.香山的秋天是令人向往的地方。
B.班长小丽是我最好的朋友。
C.奶奶常常给我讲起从前有趣的往事。
D.这是诚实的一个同学。
4、与句中加点词语意思最相近的是（）
奶奶生怕下午降温我会着凉，中午的时候给我送了一件厚外套。
A．觉得
B．怀疑
C．考虑
D．担心

5、读句子，看拼音写词语。
妈妈 zènɡ sònɡ_______的生日礼物用hé zi_______装着，里面会是什么呢？是我参加画画社团要用的 yán liào_______，还是我最喜欢的 yóu piào_______打开一看，哇！原来是一支 jīn sè_______的钢笔！
6、比一比，再组词。
本（____）　　招（____）　　领（____）
木（____）　　召（____）　　邻（____）
7、按课文内容填空。
（1）《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们______的学习生活，体现了袓国各民族之间的________，表达了作者________的感情。
（2）《花的学校》用了________的修辞手法，向我们展示了___________。
（3）《不懂就要问》讲述了______小时候在私塾读书时，遇到________就向先生请教的事情，告诫人们不要_________地学。

8、看拼音，写词语。
1．jiāo wài的树林里有几只huī què，我去散步时，常常喂gǔ lì给它们吃，我一走进小树林，它们就一边míng jiào，一边扇动着chì bǎng，朝我飞过来。
2．停电了。妈妈用huǒ chái点燃了là zhú，屋子里顿时凉了起来，huǒ yàn跳动着，qiáng bì上映着妈妈的yǐng zi。

9、课外阅读（节选）
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫无际的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！
【1】给短文编一个合适的题目：____________。
【2】文中，作者主要通过写______________、______________、__________和_____________等多种海边独有的风景，生动的展现了大海的美丽。
【3】大海送给“我”的礼物是_________________。
【4】“金沙滩”真是一处迷人的地方，请你也写一两句话赞美它吧！
__________________
10、课内阅读
夏天，树木长得葱葱茏茏，________的枝叶把森林封得________的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（浸   罩）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】将下面词语的序号填到文中相应的横线上。
①密密层层                  ②严严实实
【2】我还积累了许多AABB式的词语，如________________、________________。
【3】文中括号里的词语，哪个会使句子表达的效果更好？用“√”选择。
【4】这段话中有一个生动的比喻句，用“~~~~”画出来。
【5】这段文字节选自课文《美丽的小兴安岭》，小兴安岭在我国的（       ）
A．东北
B．西北
11、阅读短文，完成练习。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：_____________
【2】选文中画“ ”的句子运用了____________ 这一修辞手法。
【3】在选文中找出一个比喻句，句子把__________比作__________，我也能用相同的修辞手法写句子：_________________________
【4】秋天的雨带来了哪些颜色？
__________________________________________
【5】选文是从（）来写秋天的雨的。
A．秋天的动物
B．秋天的温柔
C．秋天的颜色
D．秋天的气味
12、阅读《坚持写作一丝不苟》，回答后面的问题。
①俄国作家果戈里总是天刚亮就起床，稍微活动一下，就开始一天的工作。
②一次，一个朋友问他：“您天天都在写吗？”
③他肯定地说（   ）必须每天写作（   ）
④（   ）如果有一天没有写呢（   ）朋友问。
⑤“如果有一天没有写呢，怎么办？没关系，拿起笔来，写‘今天不知因为什么我没写’‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。”
⑥果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。
⑦按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总是请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家如科夫斯基。
⑧午饭后，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈里捧着剧本，一字一句地朗读起来，如科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。
⑨如科夫斯基一觉醒来，觉得很难为情。可果戈里对他说：“我曾请求您对我的著作加以批评。您睡觉就是给它的最好批评了。”说着，果戈里毫不犹豫地把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他的坚毅的面庞。
⑩如科夫斯基
【1】给第③段和第④段加上标点符号。
【2】联系上下文，我理解了“昏昏欲睡”的意思是_______________________________________。
【3】果戈里为什么毫不犹豫地把自己的手稿扔进了火炉里？（            ）
A．果戈里决心重写这个剧本。
B．果戈里觉得作品没有让如科夫斯基感兴趣，这是最好的批评。
C．果戈里觉得如科夫斯基没有认真听，生气了。
【4】最后，如科夫斯基会怎么想，怎么说呢？请发挥你的相像，将预测的结果写在第⑩段的横线上。
_____________________________________
13、文学性文本
失踪的森林王国
①很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿在捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。
②森林王国，有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。”后来国王去世了，临终时再三嘱咐儿子：“森林是我们的保护神，我死后，你当了王国，千万牢记不能再更改特别法令，否则各种妖魔鬼怪都来危害我们。
③新国王上任不久，来了一位远方客人，送给国王一张花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新型王国！”大臣们极力劝阻，建议在保护森林的前提下，建造新的王国。国王却置若罔闻。
④一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到很有趣，纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。
⑤可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：
⑥妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风。
⑦雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。
⑧百姓们看着被雨妖洗劫后的悲惨景象，都失声痛哭。热魔却狞笑着来了，他对百姓们说：”你们讨厌水吗？好，我就让你们尝尝干旱的滋味！”热魔在森林王国四处横行，他经过的地方河床露出来了，井水枯干了，土地干裂了。没有森林的调节，空气干燥极了。一群群蝗虫飞来吃庄稼，许多人生了病。沙鬼对怪风说：“该咱们显显威风了，咱们联合起来进军，没有森林，谁也阻挡不了咱们。狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。转眼间，整个森林王国，天昏地暗。黄沙越聚越多，很快就形成了沙丘。
⑨沙丘一步步向城市逼近，百姓只好背井离乡、四处逃荒。国王听着狂风的吼叫，看着被黄沙埋没的高楼大厦，深深叹了口气，瘫坐在自己的宝座上。
⑩森林王国就这样消失的无影无踪了。
【1】美丽富饶的森林王国不包括下列哪项描写（）
A．鲜花四季开放，野果挂满枝头。
B．小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水。
C．兔子在草丛间出没，鸟儿在捕鱼。
D．鱼儿在水中嬉戏，小鸟在枝头唱歌。
【2】森林王国颁布的特别法令是什么？（）
A．让新国王建造新王国
B．任何人不得乱砍树木。
C．打击各种妖魔鬼怪。
D．不能再更改特别法令。
【3】第三自然段中，“置若罔闻”一词的意思是（）
A．不听大臣们的话。
B．大臣们极力劝阻。
C．建造新的王国。
D．好像听见大家的声音。
【4】哪一个妖魔鬼怪不是新的王国招来的（）
A．雨妖
B．水怪
C．热魔
D．沙鬼
【5】下列描述正确的是（）
A．雨妖让百姓们体会到了干旱的滋味。
B．狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。
C．热魔带来了一群蝗虫吃庄稼。
D．水怪让井水枯干了，土地干裂了。
【6】“森林是王国的保护神”这句话是什么意思？旧国王为什么这么说？
________________________
【7】如果你是这位新国王，当看到森林王国覆灭，你此时会想些什么？
_________________________
14、稻草人（节选）
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（lǎn dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人到处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
四处______ 寻觅______ 调皮______ 摇晃______
【2】选择正确的关联词语，填在下面的括号里。
虽然……但是…… 不是……就是……
既……又…… 要么……要么……
稻草人______不像牛那样躺在地上休息，______不像狗那样到处乱跑。
【3】作者用了对比的写法，先拿牛跟稻草人比，牛比他_______________________；再拿狗跟他比，狗比他_______________________。
【4】这一自然段是围绕哪句话写的？抄写在下面的横线上。
________________________________________________
【5】读文中最后一句，体会加点的词语，你能感受到什么呢？
______________________________________________
15、课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）,扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。经把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】根据意思从文中找出合适的词语。
（1）颜色很多很美丽。（__________）
（2）不住地、不停地。（__________）
【2】文中描写颜色的词语中_______，这些词语可以用文中四字词______来概括，“我”是用______方法理解“五彩缤纷”的意思，理解词语的方法有______、_______……
【3】画出本段的总述句
【4】“它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”这是一个______句，把______比作______。

16、按要求写句子。
（1）它的声音小得几乎听不见了。（照样子写句子）
_______________得_______________
（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（给句子换个说法，意思不变）
_______________
（3）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
_______________
（4）我和妈妈去医院看望。（用修改病句）
_______________
17、按要求写句子
“为什么？”我惊鄂地问。（仿照提示语在后，写一句话）
____
18、读下面萨沙的句子时，我们应该读出什么语气呢？请选择序号填空。
A 疑惑 B 不服气 C 自豪
1.萨沙问：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？” （_______）
2.萨沙问：“这么说我就是最弱小的？” （_______）
3.萨沙问：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？”（_____）

19、修改病句。
（1）我已经专心地写着作业。
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（2）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。
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（3）姐姐和我一起去买书去书店。
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（4）走在茂密的树林里。
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20、修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
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21、习作。
提示：选择生活中你最熟悉的一个人，抓住其外貌、动作、语言等，通过一两件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚。
要求：1．语句通顺，条理清楚。2．为自己的习作取一个合适的题目，如“小书虫”“故事大王”“昆虫迷”“足球迷”“小问号”等。