1、把中的
看成一个因式合并同类项,结果应( )
A. B.
C.
D.
2、下列计算正确的是( )
A.2a﹣a=2
B.a2+a2=a4
C.
D.
3、当|a|=﹣a时,则a是( )
A. a≤0 B. a<0 C. a≥0 D. a>0
4、《九章算术》中有这样一道数学问题,原文如下:清明游园,共坐八船,大船满六,小船满四,三十八学子,满船坐观.请问客家,大小几船?其大意为:清明时节出去游园,所有人共坐了只船,大船每只坐
人,小船每只坐
人,
人刚好坐满,问:大小船各有几只?若设有
只小船,则可列方程为( )
A.
B.
C.
D.
5、小明同学在计算某n边形的内角和时,不小心少输入一个内角,得到和为2005°,则n等于 ( )
A.11
B.12
C.13
D.14
6、下列运算中与算式的结果不相同的是( )
A.
B.
C.
D.
7、下列方程变形正确的是( )
A.由得
B.由得
C.由得
D.由得
8、下列说法中,正确的是( )
A.﹣a一定表示负数
B.和
表示的意义是相同的
C.﹣3.5既是负数,又是分数
D.近似数1.50和1.5表示的意义是相同的
9、中科院发现“绿色”光刻胶,精度可达0.00000000014米,数字0.00000000014用科学记数法可表示为( )
A.
B.
C.
D.
10、下列方程中,是一元一次方程的是( )
A.x2﹣4x=3
B.xy﹣3=5
C.3x﹣1=
D.x+2y=1
11、一个学习小组利用同一块木板,测量了小车从不同高度下滑的时间,他们得到如表数据:
支撑物的高度h(cm) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
小车下滑的时间t(s) | 4.23 | 3.00 | 2.45 | 2.13 | 1.89 | 1.71 | 1.59 | 1.50 | 1.41 | 1.35 |
下列说法正确的是( )
A.当h=70cm时,t=1.50s
B.h每增加10cm,t减小1.23
C.随着h逐渐变大,t也逐渐变大
D.随着h逐渐升高,小车下滑的平均速度逐渐加快
12、以下叙述中,正确的是( )
A.正数与负数互为相反数
B.绝对值等于本身的数是正数
C.数轴上的点都表示有理数
D.任何有理数的平方都是非负数
13、规定,则
___________
14、现有一列数,,其中
=-3,
=-1,且
,则
________________.(
为正整数)
15、如图,中,
,
,AD⊥BC,那么
______.
16、某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“点”字所在面相对面上的汉字是__________.
17、比-4小3的数是 ______.
18、如图所示,点A在点O的正南方向,点B在点O的北偏东,若点C与A,B在同一平面内,且
,则
的度数为___________.
19、若x、y为有理数,且|x+2|+(y﹣2)2=0,则()2019的值为_____.
20、有理数a、b在数轴上的位置如图所示,化简的结果为______________.
21、画图(只用无刻的直尺)并填空:
如图,每个小正方形的边长为1个单位,每个小正方形的顶点叫格点.
(1)将向左平移
格,再向上平移
格,请在图中画出平移后的
;
(2)的面积为______;
(3)利用网格在图中画出的中线
,高线
;
(4)在图中能使的格点
的个数有______个(点
异于点
)
22、化简求值:
(1)当时,求
的值;
(2)求的值,其中
,
.
23、以下是一位同学所做的有理数运算解题过程的一部分:
(1)请你在上面的解题过程中仿照给出的方式,圈画出他的错误之处,并将正确结果写在相应的圈内;
(2)以上解答反映出了该同学有理数运算问题,请你注意避错完成下面的计算.
24、如图所示的是某几何体的表面展开图.
(1)这个几何体的名称是_________;
(2)画出从三个方向看这个竖直放置的几何体的形状图;
(3)求这个几何体的体积.
25、如图,点P是的边OB上的一点。
过点P画OA的垂线,垂足为H;
过点P画OB的垂线,交OA于点C;
线段PH的长度是点P到 的距离,_____ 是点C到直线OB的距离。因为直线外一点到直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,所以线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是 。(用“<”号连接)
26、在解决数学问题的过程中,我们常用到“分类讨论”的数学思想,下面是运用分类讨论的数学思想解决问题的过程,请仔细阅读,并解答题目后提出的“探究”.
【提出问题】三个有理数a、b、c满足,求
的值.
【解决问题】
解:由题意得:a,b,c三个有理数都为正数或其中一个为正数,另两个为负数.
①当a,b,c都是正数,即,
,
时,
则:;
②当a,b,c有一个为正数,另两个为负数时,设,
,
则:
所以:的值为3或-1.
【探究】请根据上面的解题思路解答下面的问题:
(1)三个有理数a,b,c满足,求
的值;
(2)已知,
,且
,求
的值.