新疆博州2025届初二语文下册二月考试题

1、活动中，有四位同学谈了对下列一段话的理解和赏析，其中不合理的一项是（ ）

我必须承认他给我的印象很深。他的谈话、举止有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个活泼的人。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。

A．这段话中的“他”是红一方面军司令员彭德怀，他很喜欢“红小鬼”。

B．他因为反抗父亲的专制9岁时被赶出家门。

C．文中的他身体健康，精力充沛，动作敏捷，豁达、乐观、勇敢。

D．“我”采访他的地点在预旺堡。

2、选出下列有关课外名著的表述有误的一项。

A. 在《格列佛游记》中，作者用来讽刺现代科技的“拉格多科学院”坐落在马国。

B. 祥子在属于自己的第一辆车被大兵抢走后，从军营中拉了三匹骆驼并卖掉，于是“骆驼祥子”这个名字便被叫开了。

C. 《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的故事。

D. 保尔当过童工，后来在革命者朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，锻炼成长为坚强的无产阶级战士。

3、依次填入下面横线上的语句，衔接正确的一项是（   ）

①达到人丁兴旺、身体健康的目的

②于是在郊游踏青时，不会忘记顺便折一些柳条回来

③它便成了人类文化中生命力的象征

④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上

⑤由于柳树最先送来春的消息且具有旺盛的生命力

A. ⑤④①③②   B. ⑤②④①③   C. ⑤③④①②   D. ⑤③②④①

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

久久地凝目审视那绿萝修长的藤蔓，绿蓬蓬一簇簇地攀绕在花架上，   ，   ，   。   ，   ，生机勃勃地向前攀援，有着一股不达理想境地誓不罢休的毅力和精神。

①左冲右撞似龙蛇般的头颈

②枝蔓青瘦而坚挺，叶片柔嫩而韧健

③又好像在欢快地鸣唱着婉转动听的歌儿

④似乎在向你招手

⑤它那坚韧的身躯

A. ⑤④①③②   B. ②④③⑤①   C. ⑤①④③②   D. ②⑤①④③

5、课外文言文

东坡居士极不惜书,然不可乞。有乞书者,正色诘责之,或终不与字。元祐中锁试礼部,每来见案上纸,不择精粗,书遍乃已。性喜酒,然不能四五龠②已烂醉,不辞谢而就卧,鼻鼾如雷。少焉苏醒,落笔如风雨,虽谑弄皆有义味。真神仙中人,此岂与今世翰墨之士争衡哉?

(节选自黄庭坚《题东坡字后》)

【注释】①锁试:文中指东坡任主考官近两月间,不能与外界联络。②命(yue):古代容量单位。③谑弄:开玩笑,嘲弄。④翰墨:借指文章书画等。

【1】解释下列句中加点词的意思。

(1)有乞书者  (2)不择精粗

(3)书遍乃已  (4)虽谑弄皆有义味

【2】翻译下列句子。

(1)正色诘责之,或终不与一字。

_______________

(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》)

______________

【3】为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”?(用自己的话概括)

6、请根据诗歌的创作背景，分析诗歌第三、四句所包含的情感。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡呜见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【创作背景】此诗为王安石30岁时所作。皇祜二年（公元1050年）夏，他在浙江鄞县任知县期满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这是他初涉宦海之作。此时诗人正值壮年，抱负不凡。

7、阅读下列文字，完成后面小题

这世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏hū（ ），在荒漠的zhě（  ）皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在……

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

zhě（_______）皱   谷穗（_______）   疏hū（_____）

（2）文段中有错别字的词语是_____________，应改为____________。

（3）文中“寂寥”一词的意思是：_________________________________。

（4）联系上下文，将划线句子由陈述句改为其他语气的句子_______________________。

8、古诗文积累。填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）关关雎鸠，   。

（2）会当凌绝顶， 。

（3）   ，无案牍之劳形。

（4）商女不如亡国恨，   。

（5）在古代忠君与爱国是紧密相连，所以中国古代有很多爱国诗人或词人留下了一些体现忠君思想的千古名句，如辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中的“了却君王天下事，赢得生前身后名”；李贺《雁门太守行》中的“   ，   ”。

（6）正如孟子所言：“   ， ”，日本首相安倍晋三悍然参拜靖国神社后，连日来受到国际社会的强烈谴责，也遭到日本国内有识之士的普遍反对。

9、阅读《白毛女》中“逼债”一节，然后答题。

杨  （拉住穆的手）啊！

（唱）老天单杀独根草，大水尽淹独木桥，我一生只有这一个女，离开了喜儿我活不了！

穆  （大怒）你别糊涂了！一会儿少东家生了气可不是玩的！

杨  我……我……我找个说理的地方去！（欲冲出门去）

穆  （拍案）哪里说理去！县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去！

杨  （惊住）我……我……

穆  （又缓和地）老杨，不行啊！胳膊抗不过大腿去，我劝你写个文书按个手印，不就结了吗？（写文书）

杨  （又去拦）你……你……

黄急上。

黄  （声色俱厉）怎么还嘴硬？杨白劳！告诉你说，今儿行也得行，不行也得行，（对穆）快给他写文书！

【1】杨白劳的唱词表达了他怎样的感情？

【2】在杨白劳唱词中的“独根草”、“独木桥”比喻的是谁？这个比喻有什么表达效果？

【3】穆仁智的话“哪里说理去……你到哪里说理去！”对此你是怎样理解的？

【4】这一小节中黄世仁仅有一段语言，但却表现出了他的性格特点，试概括出黄世仁的性格。

【5】杨白劳的三处语言，都用了省略号，它的作用是表示说话断断续续，为什么会出现这种情况？

10、阅读下列选文，完成后面小题。

满

①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。

②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。

③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……

④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。

⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。

⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。我心里有些难过。

⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。

⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？

⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。

⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。

⑪再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“我们老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”

⑫我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。

⑬但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。

（选自《时文选粹》，有删改）

【1】请阅读选文④---⑩段，补全下面表格。

【2】请分析下面句中加点词的表达效果。

周围无数双眼睛都被它镀亮……

【3】请从修辞的角度赏析选文第六段划线的句子。

他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。

【4】选文第八段划线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？

【5】选文第⑪段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，第⑬段中，“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾？为什么？

11、阅读下面的文字，完成下列小题。

胡老师的木箱

陆天明

①每当听到小雨滴答到院子里那棵海棠树上，客居北京已数十载的我总想在窗前呆站那么一会儿。这不仅是因为较为干旱的北京很少下这种充满诗情画意的小雨，也不仅是因为它总让我怀念起青涩岁月，更多是因为它的恬静、谦和、持久的含蓄、不露声色的执着……总让我感到它冥冥中演示的是一种人生态度。

②它总能让我想起十四五岁在乡中心小学任教时，跟我同宿舍的一个胡老师。胡老师大约三十出头，中等身材还偏矮偏瘦了一些，厚嘴唇，大脑袋，背略有些罗锅。一直单过着。学校里有一些同事不怎么瞧得起他。经常拿他的一些生活琐事上的“陋习”开玩笑。他从不“反击”，甚至都不会立即转身离去。大概是因为我和他都教低年级，校领导把我俩分到一个宿舍里，方便我俩“切磋教艺”。

③只要有一点空闲时间，他就在一盏油灯下写着什么。写在各种各样的纸片上，然后锁进一个肥皂箱里，也不许我们碰他这个箱子。时不时能看到他把一卷这样的纸片放进一个土布做的袋子里，带到镇街上的邮局去。过上一段时间，又能“感觉”到他从邮局把这些纸片又带回来，放进木箱里。应该是被人退了回来。

④一次寒假后，他没能及时返回学校销假。随后便传来消息，他得了肺结核，咯血，肺上出现空洞，不止一个。那时候，虽然已经有了治疗肺结核的特效药，但在这样贫困落后的地方，还是几乎没有治愈的可能。人们开始淡忘他，学校甚至都准备收拾他的“遗物”了，他却突然出现在我俩的宿舍里。说话都带喘，瘦得没个人样。他嘶哑地告诉我，他活不到年底了，他是来料理自己的后事的。

⑤他从床底下拽出那个木箱，请我帮他搬到后山上去。我在小雨中，替他把木箱扛上了后山。他点着了箱子里的那些纸片。我以为他是彻底自暴自弃了，开始怜悯他，想劝慰他几句，却看到他眼睛发亮了。在火光的映照下，他脸上呈现出一种少见的欣慰。然后他就跪在泥泞中，默默祈祷。在我帮扶下，他踉踉跄跄地站起，说了声：“谢谢你，小陆，帮了我最后一把。我希望可以带着这些底稿，到那边去，继续写完它。”“写完它？带到那边去？”我瞪大了眼睛问。“当然。我教了这么些年的低年级，还是有一点体会和想法的。我一直想把它们整理出来。现在只能希望真的能够带到那边去完成它了。”他自嘲般地微笑了一下，又长长地叹了口气。然后我俩都不再作声，看着小雨把纸片里最后一点火星淹灭。他才说了句：“现在可以了。可以了……”

⑥后来他再也没回过乡中心小学。

⑦那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。它突然在我眼前推开了一扇窗。这是通向无数极平凡极普通的人的心灵的窗。我愧疚自己也跟那些曾经瞧不起他的同事一样，瞧不起过他。那些灰暗的水泥和砖块虽无法让一座大厦呈现金碧辉煌，但正是这一块块灰暗的水泥和“丑陋”的砖块以它们的坚韧和执着，甚至是“牺牲”，构筑起了金碧辉煌的底架。

⑧我们看到“普通”的伟大了吗？

⑨我们真心承认“普通”之不可或缺了吗？

⑩我们愿意为无数个“普通”作出的牺牲，付出的代价做一点实实在在的弥补吗？

⑪我问小雨。它依然悄悄地淅沥着。不声不响地滴答着……

【1】下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）

A. “我”和胡老师都教低年级，住同一宿舍。

B. 胡老师最后一次回学校时，烧掉了他木箱里的纸片。

C. “我”也曾和学校其他同事一样，瞧不起胡老师。

D. 文章采用顺叙的手法，回忆了“我”一段难忘的经历。

【2】第⑦段段首写道：“那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。”请结合上下文说说为为何“震惊”。

【3】文章主要写胡老师，为什么开头和结尾都写到了“小雨”？

【4】品析文章第⑧⑨⑩段，说说这几段文字在表达上的妙处。

【5】任选以下一则链接材料，联系本文，谈谈你对“普通人”的理解和感受。

材料一：有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。  

——节选自杨绛《老王》

材料二：白日不到处，青春恰是来。苔花如米小，也学牡丹开。

——袁枚《苔》

12、写作

《刘墉给孩子的成长书》是知名画家、作家刘墉写给自己成长中的孩子们的一套丛书,共有八本,其中三本是:《学会爱》《给世界一个微笑》《成长是一种美丽的疼痛》。

请从上面三本书名中任选一个做题目,写一篇不少于 600 字的文章。

写作提示:①除诗歌外,文体不限;②2 避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。