江西九江2025届初二语文下册三月考试题

1、下列关于文学常识的表述完全正确的项是(    )

A．《资治通鉴》的作者是北宋政治家、史学家司马迁。

B．著名诗人、学者、民主战士闻一多先生的诗集代表作有《红烛》《春水》。

C．《木兰诗》选自南宋郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

D．《卖油翁》作者是欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。

2、下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）

A.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

B.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

C.接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。”

D.我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。

3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.悠然   屏嶂   马革果尸   心不在焉

B.暄闹   波谰   至死不懈   耀武扬威

C.秩序   慷概   鞠躬尽粹   妇儒皆知

D.奠基   谣言   鲜为人知   沥尽心血

4、下列句子语文得体的一项是（   ）

A. 会议开始前，主持人提醒大家：“为了保持会场安静，请各位把手机调为静音，否则后果自负。”

B. 有人从公交车上往外扔果皮，一位乘客对他说：“你太过分了，积点德吧！”

C. 酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”

D. 营业员说：“你太胖了，这里的衣服可不适合你穿！”

5、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.元勋   奠基   妇儒皆知   当之无愧

B.深宵   哺育   至死不懈   言外之义

C.奥悔   霹雳   锲而不舍   气充斗牛

D.震悚   愧怍   沁人心脾   家喻户晓

6、下列关于课文或文学作品的常识与内容表述正确的一项是（ ）

A.《孙权劝学》中“卿今当涂掌事，不可不学”一句，加点的“卿”表示古代君对臣的爱称。

B.“雄伟壮丽”“热烈欢迎”“热爱祖国”“放松下来”“桃花红”这五个短语分别是并列短语、偏正短语、动宾短语、动宾短语、主谓短语。

C.“今天，无偿献血成为我市一道亮丽的风景线。在中心医院献血点，五名三、四十岁的公安干警各献出了300毫升鲜血。”这个句子顿号使用无误。

D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌。

7、下列加点字的注音全对的一项是（　　）

A．选聘（pìng）        校（jiào）对       丰饶（yáo）       气冲斗（dǒu）牛

B．殷（yān）红        谦逊（xùn）       呜咽（yè）       鲜（xiǎn）为人知

C．澎湃（bài）       咀嚼（jiáo）       碾（niǎn）压   锲（qì）而不舍

D．粗拙（zhuó）        孤孀（shuāng）        哺（bǔ）育       迥（jiǒng）乎不同

8、古文阅读

水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命，夏以莲为命，秋以秋海棠为命，冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。

水仙以秣 [mò]陵为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质尽，迨水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，听予质簪[zān]珥 [ěr]购之。

李渔《闲情偶寄》

（注）①秣陵:指南京。②质:抵押。③迨:等到。④珥:用玉做的耳饰。

【1】下列各组句子中,加下划线词语意义相同的一项是（   ）

A. 一季夺予一花/予谓菊,花之隐逸者也

B. 家于水仙之乡也/尝射于家圃

C. 家人不能止/止增笑耳

D. 请已之,一年不看此花/待君久不至,已去

【2】下列选项中加下划线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（   ）

例句:春以水仙兰花为命

A. 蒙辞以军中多务

B. 公亦以此自矜

C. 屠惧,投以骨

D. 以我酌油知之

【3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。

宁短一岁之寿,勿减一岁之花。

【4】阅读全文,对于水仙,作者可谓“爱花如命”,请你用自己的话说说文中哪些事充分体现了这一点?

9、默写古诗文。

（1）________，独立蒙蒙细雨中。（《春寒》）

（2）枕中云气千峰近，________。（《宿甘露寺僧舍》）

（3）一年好景君须记，________。（《赠刘景文》）

（4）________，莫言迁客似沙沉。（《浪淘沙》其八）

（5）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。________。（《望江南》）

（6）闲梦江南梅熟日，________。（《梦江南》）

（7）________，千骑卷平冈。（《江城子·密州出猎》）

（8）衣带渐宽终不悔，________。（《蝶恋花》）

（9）……香远益清，________，________。（《爱莲说》）

10、阅读下文，完成小题

香椿的味道

李红霞

①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。

④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）

【1】文章围绕“香椿”写了盼香椿、_______ 、炸香椿、_________ 四部分内容，充满浓浓的生活气息。

【2】按要求赏析下面两句话。

（1）一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。（从修辞的角度）

（2）一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。（从描写方法的角度）

【3】结合文章内容谈谈母亲是一个什么样的人。

【4】谈谈你对标题“香椿的味道”的理解。

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

走出沙漠

沈宏

①他们四个人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住了挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。

②在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，今天中午已发生过了。

③望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做！

④半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。食物已经没有了。更可怕的是干渴。迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说：“不到万不得已时，千万……千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。”

⑤这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。

⑥这水壶是我们的支柱。不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的。可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们……”“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。”他身后的三个人也跟了上来。

⑦完了！水壶一旦让他们夺去，我会……我不敢想象那即将发生的一幕。突然，我跪了下来：“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧！”

⑧他们停住了，一个个垂下脑袋。

⑨大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了。可是还有明天，后天，到时……唉，听天由命吧。

⑩茫茫无际的沙漠就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出去。当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。

⑪走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。

⑫天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们吧。一种真正的绝望从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”

⑬大伙赶紧趴下，凝神静听，声音是从左边的一个沙丘后面传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能是绿洲，快跑！”果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大伙发疯似的跑向湖边。。。。。。

⑭夕阳西沉。湖对岸那一片绿色的树林生机勃韧，湖边开满了各种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中， 脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来，“为什么我一再不让你们喝这壶水呢？其实里面根本没有水，只是一壶沙子。”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，那黄澄澄的细沙流了出米。

⑮大伙都惊住了。

⑯我沉重地说：“从昨天上午开始，我们已没有水了。教授没把真相告诉我们，他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不被我们看出是空的，他偷偷地灌上了一壶沙子。事后，教授知道自己不行了，因为他已好几天不进水了，他把自己的一份水给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相，它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去……”

⑰我再也说不下去了。盂海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……

——摘自《小小说月刊》

【1】请按照文章内容梳理情节。

为水对峙—— ______________——艰难前行——____________——真相大白

【2】小说一开篇就描写双方为抢夺水壶而对峙的场面有什么好处？

【3】请赏析第⑫段画线句子的作用。

天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。

【4】小说结尾“当大家回头望着……才明白是怎样走出了沙漠”，你认为“大家”明白了什么？

【5】下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（  ）

A．“我”拼死守护的水壶中其实并没有水，这在前文中有多处已经给以读者暗示，这样的安排既出乎意料之外，又在情理之中。

B．在那沙漠上，面对没有水的现实，人是多么的无助、无奈甚至无望，这一故事让我们真切地感受到了在自然面前人的渺小。

C．小说以水壶为叙事中心，通过描写孟海他们与“我”的对峙，批判了人在生死抉择时为求生而丧失自我的自私。这正是小说的主要题旨所在。

D．小以“水壶”为线索，通过叙写考察队员走出沙漠的故事，刻画出在生死攸关时人与人不的品格特点。

12、人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……

请以“幸福”为话题，自选角度，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。 ②题目自拟。 ③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。