2024-2025学年（上）期末六安二年级质量检测语文

1、看拼音写词语。

bài  nián   wēn nuǎn   càn làn zhēng  bīng

（_________）   （_________） （_________）   （_________）

jiǎng bēi   zhù  shì   jiù mǔ rùn  wù

（_________）   （_________） （_________）   （_________）

hú  jiǎ hǔ wēi   xí  wǔ liàn  ɡōnɡ

 （______________________）   （______________________）

2、在下面的横线上填上恰当的量词。

一______花园 一______歌曲 一______太阳 一______游戏

一______大鱼 一______大树 一______掌声 一______衣服

3、照样子写词语。

例：游（来）游（去）

又（ ）又（ ）

边（ ）边（ ）

自（ ）自（ ）

4、照样子写字。

1．几（机）   青（______）   皮（______）   也（______）

2．泪（相）   极（______）   挂（______）   场（______）

3．氵（河）   扌（______）   亻（______）   礻（______）

5、读一读，比一比，再组成词语。

渴(   ) 气(   ) 被( )   带(   )   秧（   ）

喝(   ) 汽(   ) 坡( )   戴(   )   央（   ）

6、读拼音，写汉字。

bèi ké     wēn nuǎn     xiū xī     bǔ chōng

rè nào     mín zú     jīng líng     yóu xì

7、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法，蒲公英妈妈送了降落伞给自己的娃娃。（_____）

2．蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。（_____）

3．松树和柏树到了秋天，叶子就变黄了。（_____）

4．雁群在飞行时会写字。（_____）

8、判断。（用“√”或“×”表示）

【1】“这件衣服，勾起了奶奶的回忆。”句中的“忆”，用部首查字法，先查部首“忄”，再查除部首剩下的两画。“忆”在句中的意思是回想、思念。（______）

【2】“毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨”都是描写雨的词语。（______）

【3】错点“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。”这句话出自《二十四节气歌》。（______）

【4】《大象的耳朵》一课，讲了大象听了小兔子、小羊、小鹿、小马，还有小老鼠的建议，最终把自己本来耷拉的耳朵竖起来的故事。（______）

9、关于“垂”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“垂”的笔画共有七画。( )

【2】“垂”第一笔写“丿”。( )

【3】“垂”第二笔写“—”。( )

10、“奶”共五笔，第五笔是“横折折折钩”。( )

11、阅读并完成练习

曹冲称象（节选）

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船土装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，（竟然 果然）称出了大象的重量。

【1】在括号里选择恰当的词语，打“√”。

【2】第 1 自然段主要写了____。

【3】称象的过程可以分为哪三步？

（1）____

（2）____

（3）____

【4】这段话给你的启发是什么？

________________________

12、重点段落品析。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】给文中划线的字注音。

【2】写出下列词语的近义词。

往常——________         纳闷——________

【3】读完短文后，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？

____________

13、课外阅读。

小鲤鱼跳龙门（节选）

金近

河水更深了。领头的小鲤鱼鼓足力气，嘣地往上一跳，他看到前面有什么新奇的东西，想看个清楚，又嘣地一跳。他赶快回到水里对伙伴们说：“我告诉你们，我看到龙门啦！”

“啊！高不高？”

“在哪儿？”

其余的小鲤鱼们一面问，一面扑通扑通地都跳起来看。他们在水里直嚷嚷，每条小鲤鱼都说自己真的看到龙门了。那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜着立起来，全是大石块堆砌起来的，又像个山坡。这样高大的龙门，除了往上跳，谁也游不过去的。那上面还插着许多面红旗，被河面上的风吹得啪啦啪啦直响。他们相信，这才是真正的龙门。那么谁能跳过去呢？

金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。

在龙门那一边，水面平静得像一面镜子。小鲤鱼们都浮到水面上来，看到两岸整整齐齐的，像用刀削过一样平滑。岸上还交错种着柳树和桃树，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子相互映衬，鲜艳夺目。小鲤鱼们吐着水泡，四处张望着，岸上还有漂亮的房屋和迎风飘动的红旗。小鲤鱼们真喜欢这个地方，他们都认为这里比奶奶讲的故事里的情景还要美。

【1】在括号里填上恰当的词语。

（   ）的龙门 （   ）的桃花

（   ）的房屋 （   ）的柳树叶子

【2】小鲤鱼们是怎样跳过龙门的？请用“   ”画出有关的句子来。

【3】根据选文叙述顺序，选择恰当的内容填在括号里。（填序号）

①龙门那边的美景 ②跳龙门 ③看龙门

（______）——（______）——（______）

【4】读了选文，我们懂得了（   ）。

A. 只有坚持不放弃，不断努力，并善于思考，才能取得成功。

B. 只有不断地尝试，才会有好运。

14、阅读短文，完成练习题。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁任然继续工作着，说：“在夏天里积存事物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点事物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂躲在枯叶堆里，心想：

【1】联系上下文内容，理解“游手好闲”的意思是（   ）

A.玩的很开心。

B.螳螂天天唱歌，不做事。

【2】螳螂怎样看待蚂蚁的工作？（   ）

A.他们真勤快啊！

B.他认为努力工作是没用的，不如唱唱歌。

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子要读出什么样的语气？（   ）

A.激动地 B.高兴地 C.看不起地 D.生气地

【4】蚂蚁为什么这样努力地工作？用“   ”画出相关语句。

【5】冬天到了，躲在枯叶堆中消瘦的螳螂会想些什么？请你展开想象补全短文最后一个自然段，将句子写在横线上。

15、我会阅读短文，完成练习。

我要的是葫芦(节选)

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

【1】给多音字选择正确的读音，画上“√”。

长(cháng     zhǎng)满             都(dōu   dū)要

【2】写小花颜色的词是__________，写叶子多的词是___________。

【3】文中哪个句子写出了那个人关心小葫芦？用“～～～”画出来。

16、把下列词语排成一句通顺的话

①风娃娃     过去    急忙     赶      

__________

②风娃娃  吸  深深地   了   鼓起   腮  一口气 

__________

17、口语交际。

小明发现很多路灯上都有风力发电机，它们可以把风能转化为电能，让路灯在晚上亮起来。生活中风还能做些什么？请写一写。

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18、我会照样子，写句子。

例：有了先进的科学技术，农业的变化真大！

1．有了_________的帮助，他的_________变化真大！

2．有了_________，_________变化真大！

19、口语交际

小朋友，在《语文园地五》的“我爱阅读”栏目中，我们一起读了《刻舟求剑》这则寓言故事，你觉得文中的那个人能求到剑吗？为什么？把你的想法写出来和大家交流吧。（不会写的字用拼音代替）

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20、看图写话。

图上画的是什么地方?画了什么动物?它们在干什么?它们之间发生了什么事情?请你用一段话写下来。