2024-2025学年（上）期末葫芦岛二年级质量检测语文

1、照样子，填一填，写一写。

1.例：一（朵）（美丽）的白云

一（____）（____）的树   一（____）（____）的贝壳

一（____）（____）的小猫   一（____）（____）的耳朵

2.例：灰蒙蒙   静悄悄（ABB式的词语）

_______  _______  _______

3.例：高高兴兴   安安静静（AABB式的词语）

_______  _______  _______

4.例：画图画   下围棋（填动词）（____）面包   （____）衣服

2、多音字组词。

  xíng（ ）   féng（ ）

行 缝

  háng（ ）   fèng( )

3、把下列的词语补充完整。

微风 ( ) （   ）   摇（   ）摆（   ） 惊（   ）之（   ）

如鱼（ ）（   ）   害（   ）之（   ） 神（   ）活（   ）

4、根据要求填空。

“穿”字，是______结构，用音序查字法查，先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。组词：_____

5、照样子写一写。（没学过的字可以写拼音）

酸溜溜     甜_______   脆_______   红_______

建筑师     _______师   _______师   _______师

申猴       酉_______   戌_______   亥_______

6、读拼音，写词语。

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）

【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）

【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）

【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）

【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）

8、给下列带点的字选择正确的解释，画上“√”。（4分）

（1）危楼：  ①危险   ②高   ③端正   ④指人快要死了

（2）独步：  ①一个   ②唯独   ③独自   ④与众不同

（3）戏蝶：  ①开玩笑   ②马戏   ③拿人开心  ④游戏

（4）压枝低：①离地面近  ②向下垂  ③低下   ④简单的

9、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )

【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )

【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )

【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )

10、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1） “鸡冠花”一词中的“冠”读作“ɡuàn”。   　　　　　 （______）

（2）“程门立雪”讲的是杨时求学的故事。 　　　　　 （______）

（3）《沉香救母》中“血痕”和“印痕”的“痕”意思是一样的。   （______）

（4）《赠汪伦》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》这三首诗都是李白写的。（______）

11、课内阅读。

日月潭(节选)

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

【1】照样子，写词语。

隐隐约约 __________ __________ __________ ___________

【2】__________把日月潭分成两部分，北边的叫____________，南边的叫_________。

【3】用“  ”画出文中的一个比喻句，这个比喻句是把 比作   ，把   比作 。

12、阅读小天地。

海边的男孩

去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几个好看的贝壳。

我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男孩正收摊儿。他为难地说：“对不起，全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。

第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头，是那个卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你。”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴……

这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。

【1】猜猜下列句子中加点词语的意思，并写下来。

（1）这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。( )

（2）我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。( )

【2】在括号里填上合适的词语。

( )地说             ( )地跑

( )的声音          ( )的贝壳

【3】根据短文内容填空。

（1）卖贝壳的男孩自己______________贝壳，然后卖掉，用挣来的钱_________、________。从中我知道他是一个________（①自强自立；②乐于助人；③成熟稳重）的孩子（后一个空填序号）。

（2）第二自然段中，“我”扫兴的原因是______（①没有在海边玩够。②褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝壳。③没捡到美丽的贝壳。）

【4】“我”为什么把这个贝壳珍藏到现在？

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13、《小蝌蚪找妈妈》

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】最后一段话一共有_______句。

【2】小蝌蚪的妈妈是( )。

A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格

【3】小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们(   )的精神。

A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望

【4】小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是(   )。

A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻

【5】小蝌蚪妈妈的肚皮像(   )一样白。

A.地豆 B.雪 C.天空

【6】根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。

大鱼 鸭子 乌龟 大白鹅

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【7】青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用______线画下来。

14、阅读短文并完成填空。

台湾的蝴蝶谷

祖国宝岛台湾的气候温暖、水源(yuán)充足、花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑(bān)斓(lán)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀(yào)下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤(bīn)纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客(　　)人们一到这里(　　)立刻就会被翩(piān)翩起舞的蝴蝶团团围住(　　)这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩(　　)

【1】给短文最后一段加上合适的标点符号。

【2】根据意思从文中找词语。

(1)形容色彩繁多而艳丽。（______）

(2)形容轻快地跳起舞来。（______）

【3】填上表示动作的词语。

（______）过花丛　　　（_____）过树林

（______）过小溪　　　（_____）到山谷

【4】用“　　”画出描写蝴蝶谷名字由来的句子。

【5】请找出文中画线句子中的一对近义词。

（________）——（________）

【6】你喜欢蝴蝶谷吗?为什么?

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15、按课文原文填空。

周总理身穿（　），（　），头上包着一条（　），（　）地来到人群中。他接过一只（　），敲着欢乐的（　），踩着（　）铺成的“地毯”，同傣族人民一起（　）。

16、仿照例子写句子。

（1）霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。(用加点的词语造句)

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（2）雾呢？不知道消失到哪里去了。(仿写设问句)

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17、口语交际。

以“为别人着想”为主题，写一段话。提示：说明为别人着想的好处。

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18、照样子写句子。

例：雄鹰飞翔云彩间。

雄鹰在云彩间飞翔。

①竹林熊猫在嬉戏。

_________

②天空雁群会写字。

_________

19、照样子，学说话。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

倒映

（1）     。

（2）   。

20、看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？发挥想象，写一段连贯的话。