内蒙古巴彦淖尔2025届初一历史上册一月考试题

1、号称“日不落帝国”的是哪个国家（ ）

A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国

2、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。右图这张有关第一次世界大战的知识卡片记录错误的是（       ）

A．开始时间

B．导火线

C．主要战役

D．结果

3、20年前，著名学者余秋雨长途跋涉寻找人类古代文明的路基，首站选择了西方文明的发源地，他首先去的地方是

A．埃及

B．希腊

C．伊拉克

D．印度

4、习近平主席指出，21世纪是海洋世纪，只有着力打造“向海经济”，才能写好“21世纪海上丝绸之路”新篇章。以下史实能论证“向海则兴”的是

A.鉴真东渡 B.戚继光抗倭 C.新航路开辟 D.郑成功收复台湾

5、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等人都是古希腊伟大的思想家，震撼欧洲的文艺复兴和启蒙运动都曾经从古希腊文明中汲取养分。德国哲学家累格尔说:“在有教养的欧洲人心中，提到古希腊，就会涌起一种家园之感。”这是因为

A．古希腊思想家开创了哲学

B．古希腊文化在文艺复兴中得到重生

C．古希腊是欧洲文明的发祥地

D．古希腊文化遗产保存得完好无损

6、如图所示列强实力变化现象的出现，主要是由于大西洋两岸部分国家工业产量比例示意图

A.美国、德国实力变化主要是得益于第二次工业革命

B.英国、法国实力变化是因为国内局势动荡

C.英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚

D.美国、德国实力变化是因为两国较早地确立了资本主义制度

7、1933年3月，蒋介石急电张学良，“明日恐不能起飞，而热（河）战紧急，兄须速往承德督战，不必待弟到（北）平，免误战机”。这一电文发出的背景可能是

A．南昌起义爆发

B．全力围剿红军

C．华北危急爆发

D．西安事变爆发

8、下列图中的人物都是民族解放运动的领导人，其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他（她）是（     ）

A．

B．

C．

D．

9、抗日战争中，打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，激发全国人民斗志的战役是

A．淞沪会战

B．保卫大武汉

C．平型关大捷

D．百团大战

10、历史学家顾颉刚先生用“千古文明开涿鹿”来评价涿鹿在中国历史上的地位，苏秉琦先生也说“看两千年的中国到西安，看五千年的中国到涿鹿”。下面有关涿鹿之战的说法，正确的一项是

A．标志着中华民族正式形成

B．蚩尤部落打败了炎黄部落

C．战后炎、黄部落结成联盟

D．为华夏族的形成奠定基础

11、俄国革命家托洛斯基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转折，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”对世界历史的引领最明显的体现是

A．英国的革命

B．法国的革命

C．日本的改革

D．中国的革命

12、《汉谟拉比法典》规定，如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的标志剃掉，理发师的手就要被砍掉。这项规定突出地说明（ ）

A．该法律是一部完备的成文法典

B．理发师的地位极端低下

C．理发师与奴隶地位相差无几

D．该法典维护奴隶主的利益

13、揭示历史的内在联系是学习历史的重要方法。下列历史事件之间没有因果关系的是：（ ）

A. 古巴比伦王国统一两河流域——《汉谟拉比法典》

B. 罗马扩张——托勒密王国灭亡

C. 伊斯兰教传播——阿拉伯半岛统一

D. 马可·波罗东游——西欧城市兴起

14、英国是世界上第一个城市化国家。从18世纪后期到19世纪中叶，城市人口占全国总人口的比例从20％上升至51％，导致这种现象的原因是

A. 英国率先确立资本主义制度

B. 工业革命使人口流入工厂密集的城市

C. 英国铁路网密集交通便利

D. 英国的殖民地遍布全球外来移民众多

15、下列有关辛亥革命历史功绩的表述中，不准确的是（     ）

A．它推翻了帝国主义和封建主义在中国的统治

B．它开创了完全意义上的近代民族民主革命

C．它结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度

D．它打开了中国进步潮流的闸门

16、它一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易，期间强占中国领土台湾。它是

A.英国

B.荷兰

C.西班牙

D.葡萄牙

17、文物是研究历史的重要证据。下列文物可用于研究（       ）

A．南北朝时期的政权更迭

B．江南地区的经济发展

C．江南地区农业技术的进步

D．南方政权的民族政策

18、习近平指出：“在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”马克思主义诞生的标志是

A．《共产党宣言》的发表

B．《资本论》的出版

C．俄国十月革命的胜利

D．新文化运动的掀起

19、下图是王敏同学整理的关于11世纪到13、14世纪西欧经济和社会发展的笔记，从笔记中可以得到的信息是（   ）

A.西欧封建庄园制瓦解，进入了资本主义社会

B.在西欧封建社会内部，产生了资本主义生产关系

C.市民阶层组织议会，控制了国王

D.14世纪，西欧文艺复兴运动兴起

20、美国历史学家迈克尔·哈特在他所著的《历史上百位影响最大的人物及其排列顺序》中，确认穆罕默德是历史上第一位影响最大的人物。他说：“我选择穆罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物……”下列有关穆罕默德的史实不能论证迈克尔·哈特的观点是（   ）

A．创立伊斯兰教

B．建立起统一的地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国

C．在麦加传教

D．在麦地那建立政教合一的国家

21、五四运动爆发的导火索是 。

22、孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《___________》一书。

23、罗马的历法来源于古埃及人的________。________后来成为今天人们使用的公历的基础。

24、希腊神话影响广泛，特点是________。________是希腊雕塑艺术中的杰作之一。

25、法兰克王国的建立者_______是很有远见和才干的国王，他为了稳固自己的统治，皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、_______和意大利三个国家的雏形。

26、在人类社会的演进历程中，各国家、各民族都曾爆发过大规模的革命。根据下面各题给出的条件，完成填空。（写错字不得分）

（1）推翻了清王朝的统治，开创了完全意义上的近代民族民主革命的是 。

（2）处死了国王查理一世，确立了君主立宪制的革命是 。

（3）颁布了《人权宣言》，处死了国王路易十六的革命是   。

（4）诞生了世界上第一个社会主义国家的革命是   。

27、撰写历史小论文是培养学生的创新精神、实践能力和学科素养重要的途径。黄石市某同学拟写一篇历史小论文，让我们帮他一起完成这篇小论文的基本框架，从中学习如何撰写历史小论文。

科技革命与社会发展

（一）科技革命的显著成果

（1）第一次：   的改进，火车、轮船的发明

（2）第二次：以电力和   的广泛应用为标志

（3）第三次：原子能、电子计算机、航天技术、生物工程

（二）科技推动杜会进步

（1）经济：   取代手工劳动，推动社会生产力发展

（2）政治：资产阶级统治得到巩固与扩大（巩固：如美国   ；扩大：如日本明治维新使日本走上了资本主义道路）

（3）文明形态：推动人类社会从农业文明进入   文明

（三）科技引发社会问题

（1）破坏环境：大气污染和水污染等

（2）摧残生命：加剧了战争的残酷性

（3）阶级分化：   贫富分化加剧

（4）国际分化：欧美工业强国与亚非拉地区在政治经济上不平等

（四）科技畅想——拥抱“5G时代”

结语：总结科技发展历程，顺应科技发展潮流，以科枝发展化解现实难题，奏响最嘹亮的时代之音。

28、工业革命最早开始于_____国。

29、战国后期，秦国李冰修建了____________，2200多年来一起发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有。东汉时，宦官蔡伦改进____________，该发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。

30、1920年和1930年_________领导了印度两次非暴力不合作运动。扎格鲁尔等人领导了埃及___________，为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。

31、创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是时代进步的标志。据此回答问题。

(1)第一次工业革命最先在英国发生的政治前提和市场条件各是什么?

(2)第一次工业革命中最重要的发明成就是什么?这项发明推动了工业革命向纵深发展，把人类带入什么时代?

(3)马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义指导下建立的世界上第一个无产阶级政权的名称是什么？

32、（改革推动发展）

有学者认为：19世纪中期以前，日本仍是一个封闭落后的国家，明治维新使它绝处逢生。19世纪末期，中国也掀起了一场救亡图存的运动，结果却失败了。

（1）19世纪中期，日本出现了哪些危机？

（2）为了摆脱危机，日本在经济和政治上分别釆取了哪些具体措施？

（3）这一系列改革措施给日本带来的根本变化是什么？

（4）材料中“救亡图存的运动”指得是哪一事件？

33、一个国家和民族的进步与强大离不开创新。请结合所学知识，回答问题。

【思想创新】

(1)为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础的是哪一事件？

(2)马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义的指导下，取得的人类历史上第一 次胜利的社会主义革命是什么？

【制度创新】

(3)屋大维首创的政治形式是什么？英国“光荣革命”后建立的一个新的政体是什么？

【科学文化创新】

(4)提出万有引力定律的科学家是谁？达尔文在哪本书中提出了进化论的观点？

(5)通过以上探究，谈谈作为青少年应该如何培养创新能力？

34、阅读下列材料，回答问题。

材料一   19世纪初，俄国资本主义生产关系萌芽已经慢慢发展起来，开始了以机器生产代替手工劳动的工业革命。1804年，俄国生铁产量为1030万普特，英国仅800万普特。但是到1825年，俄国由于缺少劳动力，产量减少至1000万普特，英国却增加到3700万普特。

——摘编自马世力《世界史纲》

材料二   克里木战争中……俄罗斯军队在自己的领土上遭到了损失惨重的可耻的失败。战败使俄国内外交困，民怨沸腾，进一步加深了封建农奴制的危机……俄国国内对农奴制度的反抗从18世纪起就稳步升级，在19世纪前40年里已经发生了几百次起义。特别是一些感受到了西欧国家的经济发展和社会进步的青年军官，他们回国后对俄国还保留农奴制和沙皇专制非常不满，开始组织秘密团体，宣传民主思想，准备依靠军队的力量推翻沙皇政府。

——摘编自《新全球史》

材料三   农奴制改革分化出了一大批破产的农民，他们不仅失去了土地，而且丧失了其他生产资料，沦为农村中的无产阶级。这些农村无产阶级和农奴制改革所造成的无地农民就形成了一支雇佣大军，19世纪末，根据全俄人口调查材料，俄国雇佣工人大约已有1000万……1.865——1895年，俄国的铁路已由3374俄里增至31728俄里。到19世纪80年代初，俄国已基本完成工业革命，走上了西方列强殖民扩张的道路，成为了继英法美之后的一大工业强国。

——摘编自《俄国农奴制改革》

(1)据材料一和材料二，概括俄国1861年改革的背景。

(2)据材料三，指出俄国农奴制改革的作用。

(3)综上所述，请谈谈改革与社会发展的关系。