1、写出带有下列偏旁的生字。
木________ ________ ______ 讠________ ________ ________
氵________ ________ _______ 忄________ ________ ________
2、括号里填入不同的字。
一(______)帆船 一(______)铜号 一(______)书信
一(______)石桥 一(______)图画 一(______)帽子
3、照样子,仿写句子。
例:花儿在风中笑弯了腰。
1.例句用了修辞方法,你可以仿写一句吗?
例:春天就像活泼的儿童,憧憬渴望。
2.根据例句,你可以仿写一句吗?
4、读拼音,写词语。
shén me biàn huà
(___________) (___________)
zāi hài shuì jiào
(___________) (___________)
ɡōnɡ zuò dù pí
(___________) (___________)
bīng báo yān mò
(___________) (___________)
5、填写句子。
(1)_________________,黄河入海流。
(2)________________,________________,风吹草低见牛羊。
(3)树无根不长,_______________。
(4)银杏水杉______________,______________满院香。
6、看拼音,写词语。
lóu céng huǒ lú shān chuān guà zài jìn tóu
7、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“垂”字第4笔是竖。( )
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。( )
【3】我国的传统节日真不少,清明节过后就是端午节。( )
【4】在文章《最大的“书”》中,“书”指的是岩[yán]石。( )
8、读一读,想一想,对的打“√”,错的打“×”。
【1】在“五岳”当中,泰山被称为“天下第一山”。( )
【2】铃铃、铛铛游览了南京的中山陵、夫子庙和白马寺。( )
【3】《火红的枫叶》中,“我”找到一片火红的枫叶,做成贺卡,作为生日礼物送给了妈妈。( )
【4】“日月如梭、光阴似箭”是说时间过得很快。( )
【5】《歪脑袋木头桩》里的木头桩,最后的结局是工人把它做成了一把长椅子。( )
9、判断题
1.三毛很爱看书,一天他认真地在看《观人生》。(____)
2.在学校里,一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。(____)
3.一天,三毛因为吃烧饼太专心了,一头撞在了电线杆上,又被汽车撞倒在地。(____)
4.在印刷店,三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶,样样都做。(______)
5.三毛因为偷懒,老板叫他去磨石板。(____)
10、判断对错。对的打“√”,错的打“×”
(1)金波爷爷童年的玩具有泥泥狗、脸谱、快乐鸡毛、陀螺等。( )
(2)《夏天的三种快乐》中讲了发现的快乐、战胜自己的快乐和长大的快乐。( )
(3)在《盲孩子和他的影子》中,盲孩子的影子最后也获得了生命。( )
11、树叶们的悄悄话
①秋风吹呀吹,树叶们都在悄悄说话。
②梧桐叶在风中瑟瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈怀里多温暖哪!”他们说着,纷纷飘落到地面。
③银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们来一快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
④樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了,难过地说:“你们离开了我,我多么寂寞呀!”樟树叶们想起火热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开他呢?他们都留了下来。
⑤冬天,北风刮,大雪飘。樟树叶们紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠。
【1】文中写了三种树,其中___________树在冬天显出一团苍翠。
【2】根据短文内容填一填。
_________的飞行 浓密的_________
火热的_________ _________的汁水
【3】联系上下文和生活实际,猜词语意思,再写下来。
冰天雪地:_____________________
【4】从文中找出一个比喻句,画上“﹏﹏”。
【5】读一读,写出这句话的意思。
我们现在怎么能抛开他呢?
这句话的意思是:_____________________
【6】你喜欢哪种树叶?为什么?__________________
12、我能阅读短文,完成问题。
晒被子
张秋生
秋天到了,小熊要准备冬眠了。
有一天,他突然想起被子又潮又冷,盖在身上很不舒服,于是就把被子晒到树林里。
可是,等他在屋里转了一圈出来,却发现被子不见了。树干上有一行粉笔写的字:“树太密,晒不到太阳。你的被子跑到阳光底下去了。”
▲什么地方有阳光呢?小熊找啊找。他来到一片草地上,草丛里开着许多小花,红的,白的,黄的,散发着芳香。在暖暖的阳光下,晒着他的被子!小花、小猴和小兔,正在被子前面唱歌呢!
傍晚,当小熊收下了晒得暖暖的被子时,他高兴极了。他知道,太阳的温暖、鲜花的香味,还有好听的歌,会陪伴他度过即将到来的冬天。
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】联系内容填空。
短文写的是:秋天里的一天,(_______)(_________)的事。
【3】文中标“▲”的自然段里有(______)个问号和(______)个感叹号。
【4】照样子写两个词语。
例:又潮又冷 ___________、__________
【5】请你在标“▲”的自然段中用“﹏﹏﹏”画出描写美丽景色的句子。
【6】会陪伴小熊度过即将到来的冬天,除了太阳的温暖、鲜花的香味,还有好听的歌。唱歌的朋友是_____、_____和_____。
【7】对“小熊收下了晒得暖暖的被子”中的“暖暖”理解不正确的一项是( )
A.小熊的被子突然不见了,他很生气。
B.小熊的被子不再是又潮又冷,而是被晒得暖暖的。
C.小熊收被子时,感受到朋友们的帮助带给自己的温暖。
13、阅读闯关。
《玲玲的画》节选
“怎么了,孩子?”爸爸防下报纸问。
“我的画脏了,另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
【1】短文共有_____个自然段,最后一个自然段共有_____句话。
【2】照样子写词语。
懒洋洋 ________ ________ ________
看了看 ________ ________ ________
【3】用“﹏﹏”画出可以看出坏事也可以变成好事的句子。
【4】“整张画显得更好看了”不是因为玲玲( )
A.妈妈的帮助
B.自己的思考
C.爸爸的启发
14、课外阅读。
快乐泡泡
我轻轻地吹走一串串肥皂泡,它们驮(tuó)着赤橙黄绿青蓝紫,飞走不见了。
我很难过,一边走,一边寻找它们。
一个晶莹的露珠站在草叶上对我说:“你看我像不像你吹的泡泡?咱们做朋友吧!”
一个圆圆的气球也从远处飘来对我说:“你看我是你丢失的那个泡泡吗?我和你交个朋友吧!”
我高高兴兴地跑回家,告诉妈妈我有了许许多多的朋友。
1.读一读,选一选。
(1)肥皂泡飞走了,“我” 。
A.很难过 B.很高兴
(2) 站在草叶上对“我”说话。
A.露珠 B.气球 C.水珠
2.读一读,填一填。
( )的露珠
( )的气球
( )的朋友
15、阅读《鲁鲁的蛋壳》,做练习。
恐龙鲁鲁背着半只他自己的蛋壳,在树林里走着。
鲁鲁累了,就躺在半只蛋壳里,摇呀,摇呀,睡着了。这蛋壳,是鲁鲁的摇篮。
鲁鲁要过河了,就坐在半只蛋壳里,伸脚在水面上划呀,划呀,一会儿就到对岸了。这蛋壳,是鲁鲁的( )。
天下雨了,鲁鲁就把半只蛋壳盖在头上,雨点儿打在蛋壳上发出叮叮咚咚的声音。这蛋壳,是鲁鲁的( )。
太阳晒在他的头上,好热好热啊。他把蛋壳顶在头上,一点儿也不热了。这蛋壳,是鲁鲁的太阳帽。
“我永远也不离开生我出来的蛋壳。”鲁鲁对自己说。
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】读完短文,把文中画线的两个句子写完整。
【3】根据短文填空。
(1)鲁鲁累了,就(______)半只蛋壳里。
(2)鲁鲁要过河了,就(______)半只蛋壳里。
(3)天下雨了,鲁鲁就把半只蛋壳(______)头上。
(4)太阳晒在他头上,鲁鲁就把半只蛋壳(______)头上。
【4】下面说法对的打√,错的打×。
(1)鲁鲁一点儿也不喜欢这半只蛋壳。(____)
(2)鲁鲁是一只恐龙,蛋壳是他出生的地方。(____)
16、按要求写句子。
(1)照样子,写句子:纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
_____________________________________
(2)狐狸吃了小熊的奶酪。
改为“把”字句: ________________________
改为“被”字句: ________________________
17、阅读歌谣《十二月花名歌》,连一连,再完成练习。
二月 牡丹 案头供
四月 水仙 国色香
七月 迎春 花如雪
冬月 茉莉 初开放
(1)除了歌谣里讲到的,我还知道: 月 (怎么样)。
(2)看图填写花名。
洛阳( )甲天下,开封( )亦倾城,西湖( )真鲜艳。
18、按要求写句子。
1.我怎么会把您喝的水弄脏呢?(改为陈述句)
________________________________________
2.小溪里的水让小羊弄脏了。(先改为“把”字句,再改为“被”字句)
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19、看图写话。
仔细观察图画,看看狐狸在干什么?接下来会怎么样呢?请展开想象,写一个故事。(不会写的字可用拼音代替哦!)
20、小练笔。
1月8日上午,小丽去明明家,想请他去参加明天的生日会,可是明明不在家,请你帮小丽把这张留言条写完吧。
_____________:
明天是我的______________,我想_______________________
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