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2024-2025学年(上)衡水九年级质量检测数学

考试时间: 90分钟 满分: 120
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、下列选项中的两个图形(实线部分),不是位似图形的是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 2、如图,在平面直角坐标系中,抛物线经过坐标原点O,与x轴的另一个交点为A.过抛物线的顶点B分别作BCx轴于点CBDy轴于点D,则图中阴影部分图形的面积和为(  

    A.18 B.12 C.9 D.6

  • 3、如图,是⊙的弦,半径,则弦的长是(       ).

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 4、如图,为圆的直径,直线为圆的切线,两点在圆上,平分且交点.若,则的度数为何?(       

    A.     B.     C.     D.

  • 5、一条关于数学学习方法的微博在一周内转发了 418000 次,将 418000 用科学记数法可以表示为(          

    A.4.18×105

    B.41.8×105

    C.418×104

    D.4.18×104

  • 6、已知点P(m,n)在抛物线上,针对n的不同取值,所找点P的个数,三人的说法如下:甲:若n=-2,则点P的个数为0.乙:若n=-1,则点P的个数为1.丙:若n=4,则点P的个数为0.下列判断正确的是( )

    A.乙错,丙对

    B.甲和乙都错

    C.乙对,丙错

    D.甲错,丙对

  • 7、如图,抛物线与轴交于点,与轴交于点,正方形的边轴上,在抛物线上,连结是正三角形,,则阴影部分的面积为(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 8、在比例尺为1:5000的南京市城区地图上,太平南路的长度约为25 cm,它的实际长度约为 (       )

    A.500 cm

    B.125m

    C.1250 cm

    D.1250 m

  • 9、在四边形ABCD中,∠B=90°,AC=4,ABCDDH垂直平分AC,点H为垂足.设AB=xAD=y,则y关于x的函数关系用图象大致可以表示为(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 10、如图,某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度,他们通过调整测量位置,使斜边DF与地面保持平行,并使边DE与旗杆顶点A在同一直线上,已知DE=0.5m,EF=0.25m,目测点D到地面的距离DG=1.5m,到旗杆的水平距离DC=20m,则旗杆的高度为(   )

    A. m

    B. m

    C.11.5m

    D.10m

二、填空题 (共6题,共 30分)
  • 11、若二次函数的图像经过点,则的值是_______

  • 12、若-2是一元二次方程-2x-a=0的一个根,则a的值为_________

     

  • 13、一元二次方程的两根是02,则这个一元二次方程为______.

  • 14、在﹣1、3、﹣2这三个数中,任选两个数的积作为k的值,使反比例函数的图象在第一、三象限的概率是  

  • 15、如图,矩形纸片中,分别是的中点,将矩形沿所在直线对折,若得到的两个小矩形都和矩形相似,则用等式表示的数量关系为________

  • 16、如图,身高为1.8米的某学生想测量学校旗杆的高度,当他站在B处时,他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合,并测得AB=2米,BC=18米,则旗杆CD的高度是______米.

三、解答题 (共8题,共 40分)
  • 17、如图,已知E是ABCD中BC边的中点,连接AE并延长AE交DC的延长线于点F.

    (1)求证:△ABE≌△FCE.

    (2)连接AC.BF,若∠AEC=2∠ABC,求证:四边形ABFC为矩形.

  • 18、如图,在菱形中,交于点O

    (1)求证:

    (2)不添加任何辅助线的情况下,直接写出图中所有的平行四边形.

  • 19、先化简,再求代数式的值,其中

  • 20、(1)计算:

    (2)先化简,再求代数式的值,其中

  • 21、如图,,点P内一点,连接,已知

    (1)求证:

    (2)若,试求的值.

  • 22、解方程

    13x22x10 23xx2)=x2

  • 23、综合与实践

    “利用尺规作图三等分一个任意角”曾是数学史上一大难题,之后被数学家证明是不可能完成的.人们根据实际需要,发明了一种简易操作工具——三分角器.图1是它的示意图,其中与半圆的直径在同一直线上,且的长度与半圆的半径相等;垂直于点足够长.

    使用方法如图2所示,若要把三等分,只需适当放置三分角器,使经过的顶点,点落在边上,半圆与另一边恰好相切,切点为,则就把三等分了.

    为了说明这一方法的正确性,需要对其进行证明.

    独立思考:(1)如下给出了不完整的“已知”和“求证”,请补充完整.

    已知:如图2,点在同一直线上,,垂足为点,________,切半圆.求证:________________.

    探究解决:(2)请完成证明过程.

    应用实践:(3)若半圆的直径为,求的长度.

  • 24、已知,如图,直线MN交⊙OAB两点,AC是直径,DE与⊙O相切于点D,过D点作DEMN于点E

    (1)求证:AD平分∠CAE

    (2)若AE=2,AD=4,求⊙O的半径.

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得分 120
题数 24

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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