台湾花莲2025届一年级语文下册一月考试题

1、我能把下面语序混乱的句子，排成一段通顺的话（     ）

（   ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

（   ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

（   ）先洗筷子，再洗碗和盘子。

（   ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。

（   ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。

A．②④③⑤①

B．②①④③⑤

C．②④③①⑤

2、阅读《爱的教育》后，请完成下面的选择题。

【1】那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫( )

A．克洛西

B．代洛西

C．弗兰蒂

【2】为了救一个小孩被车子扎伤的人物是( )

A．洛贝谛

B．安利柯

C．铁匠的儿子

【3】弗兰蒂被开除的原因是( )

A．品行太坏

B．成绩太差

C．不尊敬父母

3、下面加点字的读音正确的是（   ）

A．闲散（sàn）

B．朝鲜（xiān）

C．阻力（zǔ）

4、下面没有错别字的词语是（   ）

A.烂漫无比 聚拢 懦弱 哎呀

B.相堤并论 偶尔 轮船 迅速

C.没精打彩 威武 沿途 天然气

D.无优无虑 别致 姿势 万寿菊

5、.我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

（________）地跳动 （________）地搂着 （________）地吹动 （________）地唱歌

（________）地观察 （________）地坚持 （________）地说 （________）地走

（________）地学习 （________）地回答   （________）地瞭望   （________）地奔跑

6、在括号里填上恰当的词语。

一____ 木杆 几____细线 一____荷花 一____图画

_____的天空 ______的春天 ______的图画 ______的荷叶

7、拼一拼，写一写。 

jiāng lái   yōu shāng      rì yuè rú suō     suī rán    

（      ）  （     ） （         ）  （      ） 

8、读拼音，写词语。

chuī fú     jù jí     lüè duó  

juàn yì yìn hén     còu shù  

ǒu ěr     xiān xì

9、阅读课文，回答问题。

①这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，  但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”

②在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

③6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

④爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！

⑤爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播撒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人吧!

1．第①自然段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。

时间：__________________

地点：__________________

人物：__________________

事件的起因：__________________

事件的结果：__________________

2．从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为__________，后部分为_________。

3．第③自然段所叙的事能否省去，为什么？

_________________________________________

4．第④自然段点题，作者将“爱心”用“项链”作比，有什么好处？

_________________________________________

5．第⑤自然段中“这根金线”是指___________，“串项链的人”是指___________，这段的意思是在号召我们___________________________________。

10、课外阅读。

还魂草

大巴山的槲（hú）枥（lì）树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家叫它还（hái huán）魂草。

走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝（fénɡ fènɡ）间筛下的光斑映在落叶上，像圆圆的邮戳（chuō）。我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。

还魂草茎细如线，叶如花瓣，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏起来。老人拿它泡茶喝，能明目强身；我们拿它当书签，送给好朋友。

还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛（chénɡ shènɡ）满清水的杯中，干细的茎立刻徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，又显得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛！

从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草。他说，还魂草系（jì xì）着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。

【1】在文中括号里不正确的读音上画斜线。

【2】在文中找到下列词语的近义词。

立即——________ 渐渐——________ 碧绿——________

【3】根据短文内容填空。

（1）在大巴山的________里，________下面，________上可以找到还魂草。

（2）还魂草的作用有：______________________。

11、阅读理解。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】用“　”画出描写荷叶的句子，这句话中“______”写出了荷叶的颜色美，“______”写出了荷叶的形态美，“______”写出了荷叶的多和密。

【2】“冒”在字典中的解释有：

①不顾危险；②冒失，冒昧；③向外透，往上升；④用假的充当真的。

（1）文中“冒出来”的“冒”指的是（ ）。

（2）对于“冒”字在文中的意思，以下说法恰当的，在括号内打“√”。

①白荷花生命力旺盛。 （ ）

②白荷花很多很香。 （ ）

③荷叶又多又密。 （ ）

【3】课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的……”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情形吧！

大扫除开始了，同学们有的______，有的______，有的______。

12、阅读短文，完成练习。（15分）

买快乐

从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”农民说：“当然可以，你跟我来。”

农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”

农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”

（1）选择恰当的字，填在文中的括号里。（2分）

穿 牵 喝 提

（2）在文中找出下列词语的近义词。（3分）

讥讽——（   ）欢快——（   ）使劲——（   ）

（3）财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）（3分）

①他吃不饱穿不暖。

②没有人跟他玩。

③他不劳而获，生活没有意义。

（4）财主最后在谁那里买到了快乐？请用“—”划出财主帮农民干活的句子。（2分）

（5）财主通过帮农民干活？他终于明白了什么道理？（3分）

_____________________________________________________________________________________

（6）你认为什么才是真正的快乐?（2分）

_____________________________________________________________________________________  

13、课外阅读。

雕花弓

从前有个猎人，射箭的技艺非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。

猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”

于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。

有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。

等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝彩，准备看他一显身手。只见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘得说不出话来。

【1】读读第一自然段，填一填。

猎人因为射箭的技艺非常精湛，所以_________，因此大伙儿便封了他一个头衔，叫“________”。

【2】猎王的新弓是什么样的？请写在横线上。

_________________。

【3】“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“√”。

（1）有两把弓可以打更多的猎物。（ ）

（2）难看的弓打不到猎物。（ ）

（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（ ）

【4】读了这个故事，你有什么想法？请写一写。

_________________。

14、课内阅读。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

【1】给多音字组词。

佛  fú（____）  fó（____）

【2】第1自然段第三句中的“画家”是指（　　）

A.绘画人员 B.园丁 C.大自然

【3】“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。”这句话是说（　　）

A.“我”就是一朵荷花，站在阳光里。

B.“我”变成了一朵荷花，站在阳光里。

C.面对一池的荷花，“我”看得入了神，好像自己也变成了荷花。

【4】“小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”句子中的省略号表示（　　）

A.小鱼的话还没说完。

B.还有许多的想象。

C.突然醒来。

15、阅读理解。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森(sēn shēn)林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓(long  nóng)雾里。太阳出来了，千万缕像利（箭、剑）一样的金光，（射、穿）过树（梢、稍），照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛(chèng  shèng)开着各种各样的野花（ ）红的（ ）白的（ ）黄的（ ）紫的( )真像个美丽的大花坛( )

【1】这段话选自课文_______________   _ ____。

【2】选择括号里正确的拼音和字，打“√”。

【3】在（ ）加上标点。

【4】从文中找出一个比喻句画上“_______”。

【5】这段话主要讲得是什么？在正确答案后面画“√”

（1）夏天，小兴安岭的花很多。

（2）小兴安岭夏天时的美丽景色。

（3）夏天，小兴安岭的草地像个美丽的大花坛。

16、口语交际。

人们总说“蚂蚁搬家会下雨”，这是真的吗？请你向善于观察和发现的法布尔学习，探索蚂蚁搬家的秘密。将你探索的过程跟大家分享一下，并写写你的收获。

______________________________________

17、按要求把一个句子改写成不同的句子。

湖面平静。

比喻句________________________

拟人句__________________________

18、说说诗句的意思。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

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19、小老鼠，你一定要改掉挑食的坏习气。（修改病句）

_____________________

20、修改下面的语段。（1个错别字，2处语病）

“钉零零……”上课铃响了。我立刻走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容，满意地笑了。

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21、习作

同学们，你身边一定有很多有特点的人，如小书虫、智多星、幽默大玉、热心肠、运动健将……想想这些特点可以用来形容你身边的谁。回忆一下，把你印象最深刻的一个人物写下来。注意题目。写时注意分段，写完后记得读一读，注意标点符号的使用。