辽宁葫芦岛2025届三年级语文下册一月考试题

1、写出带有下列偏旁的汉字。 

贝：________ ________ ________ 

木：________ ________ ________ 

心：________ ________ ________

2、照样子，写一写。

例：辣乎乎（ABB式）

________ _______ ________

例：照相 照相机

洒水______ 集邮_______ 植树_______

3、形近字组词。

该（_______） 坊（_______）  原（_______） 麦（_______）  浅（_______） 

刻（_______） 访（_______）  愿（_______）  表（_______）  线（_______）

4、根据所学内容填空。

（1）《揠苗助长》讲的是一个人为了让禾苗快点儿长高而去拔高禾苗，结果禾苗全部枯死的故事。这则寓言告诉我们：___________

（2）冠必______，纽必______ ，袜与履，俱紧切。

（3）当你的朋友因发现自己的品德、才艺不如别人而沮丧时，你可以用《弟子规》中的话鼓励他：“____________，_______________。”

5、填空

（1）大头儿子长大了想做( )

（2）小头爸爸上班前给大头儿子信上写着( )，大头儿子每天给爸爸信上写着( )。

（3）大狼灰有( )只眼睛。

（4）大头儿子想把家搬到( )那儿去。

（5）围裙妈妈喜欢扎一条( )围裙，围裙上有一个( )。

6、我会看拼音，写词语。

xiū xi   bèi ké   zhōu wéi   yóu xì

quàn gào   wū hēi   bāng zhù   jué dìng

shāng diàn   shì jiè

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“喝彩”和“喝水”中的“喝”读音相同，意思不同。（_____）

【2】“梅花”“花钱”“眼花”中的“花”分别表示不同意思。（_____）

【3】“这世界还相当有秩序”和“两位选手水平相当”中的“相当”意思相同。（_____）

8、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。  

（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。   （____）

（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。   （____）

（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）

9、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】聊天（liáo  tiān） （_______）

【2】草坪（cǎo  pínɡ）  （_______）

【3】烟囱（yān  tōnɡ）  （_______）

【4】叮咛（dīnɡ  nínɡ） （_______）

【5】一般（yì  bān） （_______）

【6】葱郁（cōnɡ  yiǔ）  （_______）

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《村居》这首诗的作者是贺知章。   （______）

2．长江是我国最长的一条江。   （______）

3．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。   （______）

4．糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。   （______）

5．汉堡包是中国美食。   （______）

11、按课文原文填空。

周总理身穿（  ），（  ），头上包着一条（  ），（  ）地来到人群中。他接过一只（  ），敲着欢乐的（  ），踩着（  ）铺成的“地毯”，同傣族人民一起（  ）。

12、课外品读。

小猴吃西瓜

小张飞到西压地三，他第一次见到西瓜，感到很有题，摘下一个西瓜就要吃。

旁边一头小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你……”

小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”

说着他一口咬下一块西瓜皮，嚼嚼没味道，生气地把咬破的西瓜往地上一扔说：“不好吃！不好吃！”

小牛告诉他说：“谁让你吃皮呢?吃西瓜应该吃里头的瓢啊！”

【1】填上合适的量词。

一（______）小猴   一（______）小牛

一（______）西瓜   一（______）瓜皮

【2】小牛怎么知小猴不会吃东西的?

______________________________

【3】吃西瓜应该吃_______，而小猴吃的是________，所以小猴说西瓜_____

【4】这个故事告诉我们（ ）

A.吃西瓜应该吃里头的瓤。

B.应该听小牛的。

C.应该听从别人的劝告，不要自以为什么都懂。

13、课文综合阅读。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

【1】除了文中列举的“贝”字旁的汉字外，我还能举出三个： ______、______、______。

【2】按课文内容填空。

①古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳______。

②三人把贝壳当作钱币的原因一是______，二是______。

【3】请把下列两句话合成一句话。

贝壳很漂亮很珍贵。 古人很喜欢贝壳。

__________________________

14、课外阅读。

小小的希望

我有一个小小的希望。

我真希望能有那么一天：

小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。

那样，我就会告诉它们：

不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。

我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

愿望——（__________）   谈论——（__________）

【2】“我”会和小鸟交谈些什么？用“ ”画出相关句子。

【3】为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？

______________________________________________________________________

15、读短文，完成练习。

祖国在我心间（节选）

小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我的眼睛真尖：

第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。

第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。

第三眼就找到了福建，隔海望去是祖国的宝岛台湾。

【1】我们的祖国像只__________。

【2】“我”在地球仪上找到了__________、__________、__________和__________。

【3】把下列汉字按结构分类。

①国 ②间   ③辽   ④图 ⑤星 ⑥找   ⑦夸   ⑧海

全包围结构：____________   左右结构：____________

上下结构：____________   半包围结构：____________

【4】选文表达了作者怎样的思想感情？（　　）

A.热爱祖国 B.怀念故乡

16、连词成句。

把   时候   他   快乐   猫头鹰   倒满   茶杯   很   的   感到

________________________________________

17、写话

彩虹可真美丽，大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写在下面的“问题卡”中吧！（至少写三个问题）不会写的字可以用拼音代替。要把字写得工整、干净，并正确使用标点哦！

1．_________________________________

2．__________________________________

3．_________________________________

18、口语交际。

学校要办一期谈理想的节目，希望同学们能配合校小雏鹰广播电台的记者谈谈自己的理想。

小记者：你好！我是校小雏（chú）鹰广播电台的记者。很高兴认识你。请问你长大以后想做什么？

同学：___________________________________。

小记者：你为什么会有这样的理想呢？

同学：___________________________________。

小记者：希望你朝着自己的理想，不懈努力！加油。

同学：___________________________________。

19、把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。

（1）井里 在 唱歌 不停地 青蛙 一只

________________________

（2）小英 花裙子 漂亮的 穿上了

__________________________

（3）大海 红色   把   染成了   太阳

__________________________

（4）的 发明 谁   邮票   知道 打孔机 你们   是 吗

_____________________

20、我手写我心。

这幅图好美呀！认真看一看，再试着写一段连贯的话。提示：这是什么季节？景色如何？图中有谁？他在干什么？心情怎样？