河北秦皇岛2025届一年级数学下册二月考试题

1、已知一个比例是由两个比值是2的比组成的，又知比例的外项分别是1.2和5，这个比例是_______。

2、在○里填上“＞”、“＜”和“＝”

×0.01○÷0.1   m×○m÷（m≠0） y×○y÷（y≠0）

3、2∶3＝4∶6，如果第一个比的后项加2，那么第二个比的后项应加（______），才能使比例成立。

4、圆柱的（_____）叫做底面，它们是（_____）的两个圆。

5、小军和爸爸一起沿操场散步，小军走一圈需要15分钟，爸爸走一圈需要12分钟。如果两人同时同地出发背向而行，( )分钟相遇。

6、爸爸把5000元存入银行2年，年利率为3.75%，到期一共可取回（______）元。

7、小明买一本书原价2.85元， 书店按原价八折卖给小明，小明付了（________）元。

8、用0.5、4、6三个数与另外一个数组成一个比例，这个数最大是（__________），最小是（__________）。

9、利用关系式判断：，y和x成_____比例。

10、一个队列有15人，现在一、二报数，报二的人退出，那么，队里还有______个人．

11、2019年5月23日，我国每小时600公里高速磁浮试验样车下线，如果从北京乘高速磁浮到a千米远的上海，需要______小时左右。

12、用一张长50cm，宽14cm的铁片，最多能剪出（________）个半径是3cm的圆形纸片。

13、“双十一”期间，某套儿童图书打六折出售，这就是说这套图书实际售价比原价便宜______%。

14、华茂小学抽查作业，每个班级要抽出15人的作业，每个年级有5个班，6个年级一共要抽查________人。

15、当圆柱的（_____）和（_____）相等时，它的侧面沿高展开后是一个正方形。

16、图形放大与缩小，既改变了图形的大小，又改变了图形的形状。( )

17、12米增加，再减去米，结果是米。（______）

18、及格率和种子的出芽率都不会超过l00％。     （____）

19、我班为“希望工程献爱心”，男生每人捐款6元，女生每人捐款4元，我班平均每人捐款5元．   ．

20、长方体和正方体都有8条棱、12个顶点和6个面．（____）

21、在单摆实验中，如果增加绳长，单位时间内单摆的摆动次数（    ）

A. 减少 B. 增加 C. 不变 D. 无法确定

22、张亮所在班级的平均身高是138 cm，小东所在班级的平均身高是140 cm，张亮和小东的身高相比，（　　）。

A.张亮一定高

B.小东一定高

C.一样高

D.张亮可能高

23、下面这个几何体，从左面观察，看到的图形是（       ）。

A．

B．

C．

D．

24、饼干的包装袋上标着净重（180±5）克。那么净重（ ）克是不合格产品。

A．170

B．183

C．175

25、一个3mm长的零件画在图纸上长90mm，图纸的比例尺是（   ）。

A.1∶3 B.1∶30 C.30∶1

26、解方程。

27、直接写得数

÷3=   += 1.25×0.8=

5.38﹣（1.8+2.38）= 6.3÷10%=   20×5.5=

28、脱式计算。

（1）32＋92÷23×17                           （2）

（3）                         （4）

29、在比例尺是1∶30000000的地图上，量得甲城到乙城的铁路线长4.5厘米。如果在比例尺千米的地图上画甲城到乙城的铁路线，应画多少厘米？

30、如图所示的百宝箱，上部是一个圆柱的一半，下部是一个长50cm，宽40cm，高20cm的长方体，这个百宝箱的表面积是多少？它的体积是多少？

31、两个圆柱的底面积相等，第一个圆柱与第二个圆柱高的比是7∶11，第二个圆柱的体积是132立方分米，第一个圆柱的体积是多少？

32、食堂仓库里有1200千克大米，用去了这些大米的后，又买来这时所剩大米的，现在仓库里有大米多少千克？

33、如图，如果A点向右平移1个单位，B点向右平移2个单位，再向上平移3个单位，请你画出新的三角形，并计算出这个三角形的面积．这个三角形的面积是多少cm2？

34、以水门桥为观测点，根据下面提供的信息，通过适当计算，在平面图上标出各个场所的位置。

（1）电视台在水门桥北偏西15°方向1500米处。

（2）大运河文化广场在水门桥北偏东20°方向300米处。

（3）楚秀园在水门桥南偏东30°方向750米处。

（4）开朗中学在水门桥南偏西60°方向900米处。

35、如图是某校附近的平面图，请你按要求画图．   

①社区医院在学校北偏东30 º方向3000米处，请在图上标出社区医院的位置．

②太学路经过电影院，与华夏路平行，请在图中用直线标出太学路的位置．