2024-2025学年（上）期末哈密二年级质量检测语文

1、词语积累。

近义词：环绕—（_______）  展现—（_______）

反义词：朦胧—（_______）  清晰—（_______）

2、词语填空。

____消____散　　　　自____自____ 风景________

________水秀 ____淡____轻 风____雨____

3、根据课文内容填空。

（1）_________莺飞________，拂堤杨柳醉春烟。

（2）________一粒粟，秋收__________。

（3）窗含西岭___________，门泊东吴___________。

（4）予人玫瑰，_______________。

4、填上合适的词语。

（______）的小院 （______）的枝叶   （______）的小花

（______）的光芒 （______）的花朵 美妙的（______）

可爱的（______）   （______）的阳光   （______）的时光

灵巧的（______）   （______）地成长   （______）的歌声

5、根据课文填空。

本文是一首___________，运用了比喻和___________的修辞手法，讲述了植物妈妈们的办法，蒲公英妈妈有________，苍耳妈妈给孩子穿上_______，豌豆妈妈让_________晒在太阳下。从植物妈妈们的办法中，我们可以感受到

_________________。

6、我会拼，我会写。

zǐ xì     qíng lǎng     píng jiǎng     hún shēn

7、遇到下面的情况，这样说对吗？判断对错。

【1】向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我看完，再还你。______

【2】爸，我要看《朵拉》，你不许看足球比赛，遥控器给我。______

【3】妈，我想要一双溜冰鞋，你不买，我就不吃饭。______

【4】李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太矮，够不到。谢谢！______

8、判断对错。  

（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。   （____）

（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。   （____）

（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 （____）

9、我会根据课文内容判断对错。

1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（   ）

2.子罕最终并没有接受宝玉。（   ）

3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（   ）

10、判断。

1．三只小猪离开家，到外面去旅游。（________）

2．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（________）

3．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（________）

4．三只小猪和他们的朋友们过上了幸福的生活。（________）

5．三只小猪一起离开了自己的故事，到别的故事里去了。 （________）

11、课外阅读。

竹篮打水

猴子家的水桶破了，一时找不到合适的东西打水。小猴子望着墙上的竹篮子，想了想说：“妈妈，有办法了，竹篮子不是也可以打水吗?”

“这傻孩子，”妈妈白了小猴子一眼说，“我不是跟你说过吗?那年家里失火，我想竹篮子能装很多东西，就想用它多打些水浇灭大火，可是打了半天，也打不上水来，让火把屋子烧了个精光，这个教训要牢记啊!”

“可是我们不能没有水饮用啊!”小猴子不听妈妈的劝阻，边说边摘下竹篮子跑出去了。

小猴子跑到河边，采了张大荷叶铺在竹篮里，打了满满一篮子水。

当小猴子提着水回来，放在猴妈妈面前时，猴妈妈看得呆了。好一会儿才回过神来说：”哎，谁说‘竹篮打水一场空’?只要肯动脑筋，竹篮子也能打水啊!”

【1】在文中找出下面词语的近义词。

方法—（______） 劝告—（______）

【2】小猴子用竹篮子打水，是因为____________；他用竹篮子打到了水，是因为______。

【3】这篇短文告诉我们：做任何事情都要________________。

12、课外阅读。

射水鱼

小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。

我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。你们可能觉得很奇怪：一个水中游  一个空中飞  完全搭不上  怎么吃呀 

我的绝招是“射水枪”。首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。你们是不是很羡慕我的绝招？

【1】照样子，写词语。

又快又准___________

【2】请给文中画“____”的句子加上标点符号。

【3】“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请用“﹏﹏”在文中画出来。

【4】很多动物像射水鱼一样有绝招，你还能举出其他动物的绝招吗？请写下来。

例如：猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。

（1）________的绝招是______________。

（2）________的绝招是______________。

13、阅读我最棒。

我的家在海南岛，那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰（yē）子。

椰子树又直又高，树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。

我爱我的家乡，我更爱家乡的椰子。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】用“ ~~~~~ ” 画出文中的比喻（yù）句。这句话是把   比作 。

【3】在短文中圈出表示颜色的词语。

14、课外阅读

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。

它带着小水滴到处旅行，看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦(duō  suo)起来。

一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。

【1】标自然段。

【2】这篇短文描写的是_____________的旅行。

【3】在括号里填上合适的词语。

（_____）的树林　　　　（_____）的动物　　　　（_____）的风

【4】第4自然段共有（_____）句话。

15、①每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡｡它伸着脖子，对着天都（dōu   dū）峰不住地啼叫｡不用说，这就是著（zhù   zù）名的“金鸡叫天都”了｡

②黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形（xín   xínɡ）怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

【1】用“/”画去选文中加点字的错误读音｡

【2】选文第1自然段介绍了黄山奇石“_______”｡作者先介绍了奇石的_______，后引出奇石的名字｡

【3】选文第2自然段概括地介绍了其他奇石，从而突出了黄山奇石_____､_____的特点，表达了作者对黄山的_____之情｡

16、将下列句子改为陈述句，并思考两种表达方式的不同。

①你的愿望是成为一个科学家吗？

__________________________________________

②这道菜好吃吗？

__________________________________________

17、我会照样子写句子。

例1：李小青是我们班的班长。我们班的班长是李小青。

张老师是我们的班主任。____________________________________

例2：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

你这么大了，上学还用妈妈送？____________________________________

例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。浅水洼里的水会被沙粒吸干。

同学们把气球放上了天空。________________

例4：傣族人民欢呼。傣族人民向周总理泼水。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。

妈妈洗衣服。妈妈唱歌。________________

例5：他很冷。他冷得直打哆嗦。

她很热。____________

18、照样子，写句子。

例：松鼠和小熊是好朋友。

1．_______和_______是_______。

例：小松鼠很难过。小熊也很难过。

小松鼠和小熊都很难过。

2．松鼠住在山上。小熊也住在山上。

___________________________

3．小刚是小学生。小云也是小学生。

___________________________

4．例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口。

风筝飘到了松鼠家门口。

___________________________

19、仿照句子，用加点的词写一写。

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

____________________________

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

___________________________

20、快乐写话。

提示：你的好朋友是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？请写一写。（不会写的字可以用拼音代替）