昭通2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、填合适的量词。

一（   ）鱼塘 一（   ）稻田   一（   ）石桥   一（   ）翠竹

一（   ）海鸥 一（   ）帆船

2、把下列词语补充完整

( )天雪( )   千( )万( )   ( )风细( )

鹅( )大 ( ) ( )穷( )尽   甜( )蜜( )

3、小蝌蚪是按怎样的顺序长成青蛙的？请给每幅图下面的括号里标上序号，并完成填空。

( )( )( )

( )( )

小蝌蚪先长出两条( )；过了几天，长出两条( )；再过几天，( )变短了；渐渐地，( )不见了；小蝌蚪长成了( )。

4、在括号中填入适当的词。 

  （  ）地打扫卫生 （  ）地玩耍 （  ）地思考

  （  ）的腊八粥 （  ）的房间 （  ）的馒头

5、辨一辨，再组词。

吵______ 锋_____ 墓______

抄______ 峰_____ 暮_____

炒______ 蜂______ 幕______

底______ 环______ 披______

低______ 坏______ 坡______

6、读拼音，写词语。

duì  qí tónɡ hào shēn chù xiónɡ māo  pénɡ you

xīn  kǔ yánɡ qún huā yuán dài lǐnɡ   ɡuò nián

7、关于“民”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“民”的笔画共有5画。 ( )

【2】“民”第一笔是“L”。 ( )

【3】“民”第五笔是“一”。 ( )

8、根据课文内容判断下列句子的说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”从这句诗看得出《绝句》描写的是冬季的景色。______

【2】课文《要是你在野外迷了路》告诉我们沟渠里的积雪化得快的一边是北方。______

【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们羊丢失了以后再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后及时补救，可以防止继续受损失。______

9、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（_______） 

2．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（_______）

3．小癞六次进监狱。（_______）

4．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（_______）

5．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（_______）

10、你来当一回小老师，读读想想句子说的对不对，用“√”“×”批一下。  

1.“我们真的到野外春游吗？”要用询（xún）问的语气读。   （___）

2.“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”意思是说天上有很多的珍珠。 （___）

3.“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11画里也能查到。 （___）

4.“爱迪生一溜烟似的奔出了大门。”从“一溜烟”和“奔”可以看出爱迪生是飞快地跑出大门的。 （___）

11、课内阅读。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

【1】从文中找出两对反义词，写在括号里。

（____）——（____）    （____）——（____）

【2】这段文字共有（____）句话。主要写的是______。“灌溉田地，发动机器”是“我”做的_____；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的__________。

【3】用“有时候……有时候……”写一句话。

____________________________

12、开心阅读。 

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 

     水池里，睡莲花闭上美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一

架小飞机停在机场上。 

     池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀(xī shuài)在弹琴。 

     天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星瞅着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤

(yíng)火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪„„      

 夏天的夜晚多美啊! 

(1)这篇短文共有(      )个自然段。(1分) 

(2)文中出现的动物有(     )(     )(      )(      ) 

 (3)用波浪线(“～ ”)画出写天上景物的句子。      

(4)用横线 (“﹏”) 画出文中的比喻句。

13、读一读，做一做。

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地来到大地。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你。春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撤开长腿，到处乱跑，猜到小花和小草。”春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，知识脚步轻轻地从我面前走过。

啊，在春雨走过的地方——种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撤播阵阵芳香；小溪乐了，“叮叮咚咚”唱着歌……

【1】“踩”字用部首查字法查( )旁，再查( )画，组词：（踩到）。

【2】照样子，选一选。

小溪（ ④ ）          小鸟( )       小狗( )        小猫( )

①汪汪汪            ②喵喵喵               ③叽叽喳喳             ④叮叮咚咚

【3】啊，在春雨走过的地方，种子醒了，花儿________，小溪___________。

【4】想一想，仿照第3小题写一写。

在春雨走过的地方，柳条___________，青蛙___________，小朋友们_____________。

14、阅读下面的短文，然后回答文后问题。

小精灵念错了咒语

小精灵从爸爸那儿学会了很多咒语。

他能靠咒语的帮助，变出花园，变出城堡，变出美味，变出各种（zhǒng zhòng）珍宝……只要他想要的东西，都能变出来。

虽然有了这一切，小精灵还是觉得不幸福。

有一天，不知怎么的，小精灵念错了咒语，他把自己变成了一个小瘸子。

小精灵一瘸一拐地在森林里艰难地行（háng xíng）走着。小免看见了，帮他提手中的东西；小猴看见了，扶着他下山坡；小百灵鸟看见了，给他送来好多好吃的果子。当他感谢小兔、小猴、小百灵鸟时，他们都笑得甜甜的。

这时，小精灵才明白，幸福不藏在他的咒语里——幸福藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

【1】给带点的多音字选择正确的读音，打上“√”。

各种（zhǒng zhòng）       行（háng xíng）走

【2】小精灵能用咒语变出什么呢？请在文中用“ ”画出来。

【3】认真品味文中带“﹏﹏﹏”的句子。想想，“帮助别人”在文中是指___________，“接受别人帮助”在文中是指___________（填序号）

①小精灵       ②小兔       ③小猴       ④小百灵鸟

【4】“当他感谢小兔、小猴、小百灵鸟时，他们都笑得甜甜的。”从这句话中，我明白了“予人玫瑰，___________。”这句话的意思了。

15、同步阅读。

飞翔的种子

蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。

勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。蒲公英的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。

【1】从文中找出两组反义词。

（_____）——（______） （______）——（________）

【2】蒲公英妈妈给了孩子们什么？

_____________________

【3】飞翔比赛的裁判员是谁？

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16、写句子。

1．……有时候……有时候……

_________________________

2．…… 在…… 在……在……

_______________________

17、句子加工厂。

1.例：春天像个害羞的小姑娘。

_____________________像_________________。

2.例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）

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3.脸上 满意的 邓爷爷的 笑容 露出了（连词成句，并加上标点）

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4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。

邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句）

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18、连词成句，并加上标点符号。

（1）在　熊猫　竹林　嬉戏　里

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（2）中　飞舞　蝴蝶　花丛　在

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19、请用“先”“接着”“然后”“最后”描述小蝌蚪的变化过程。

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20、写作天地。

小明去图书室还书，王老师却不在办公室。请你帮小明写一张留言条。