江苏扬州2025届五年级语文上册三月考试题

1、下列词语用了比喻修辞手法的词语是（ ）

A．怒发冲冠

B．莺歌燕舞

C．归心似箭

2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（   ）

A.热列   来得及 B.翅榜   外祖父 C.轮流   音乐家

3、下列句子停顿划分不合适的一项是（ ）

A．群儿/戏于庭

B．足跌没/水中

C．光/持石/击瓮/破之

D．水迸儿/得活

4、下列词语中，没有错别字的一项是（　　）

A．服妆　规则

B．腊烛　准备

C．感受　摇晃

D．作梦　视线

5、在括号里填两个字组成四字词语。

争奇(   ) 昙花(   )

五颜(   ) 含苞(   )

鲜花(   ) 绚丽(   )

6、查字典。

萌萌不认识“楼阁”的“阁”字，她可以用部首查字法查字典，先查________部，再查________画，读音为________。“阁”在词典中的解释如下图，这里“阁”应选第________种解释（填序号）。

7、积累与运用。

（1）扁鹊在总结前人经验的基础上，提出“中医四诊法”，即：__________________________。

（2）天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，课文《我们奇妙的世界》从______和______两方面写出了大自然的奇妙，告诉我们要善于从极普通的事物中找到美；《海底世界》写出了海底是个________、________世界。

（3）本学期你一定读了许多寓言故事，请把你最喜欢的寓言故事分享给大家吧！

8、看拼音，写词语。

9、阅读下面的短文，完成练习。

我喜欢的五色梅（节选）

我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。

五色梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞，一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花。远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。

五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！

我爱五色梅。

【1】写物的文章要抓住事物的特点来写。事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的。本文中五色梅的特点有（______）。（多选）

A．姿态娇美   B．花朵别致   C．生命力顽强

D．可爱活泼   E．茎上有刺   F．不畏严寒

【2】本文是从哪些方面来介绍五色梅的？（______）（多选）

A．叶子   B．根   C．花   D．枝   E．茎

【3】我猜测五色梅的名字来历：一朵花里有____种颜色的小花，分别是____、____、____、____、____。

【4】作者把五色梅想象成了什么？从文中找出相关的句子画上“～～～”。

【5】你喜欢五色梅吗？为什么呢？

_________________________________________

10、____________

我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它们却依然开放。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花还真有用。

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。

1．给短文加上合适的标题，写在文前的横线上。

2．写出下列词语的近义词。

芬芳——(　　　　)

凋谢——(　　　　)

依然——(　　　　)

3．读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？

(1)______________；(2)___________________；

(3)______________；(4)___________________。

4．请给画横线的句子换一种说法，写下来。想一想，人们需要的是野菊花的什么精神？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

5．文章表达了作者什么样的思想感情？

_______________________________________________________

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11、对比阅读《搭船的鸟》和《翠鸟》选段,完成练习。

搭船的鸟(节选)

我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔(xián　jiē)着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

翠鸟(节选)

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(jǐn　jìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

【1】把文中括号内错误的读音用“/”画去。

【2】画“___”的句子把_____比作_____,写出了翠鸟捕鱼时_____(A.速度快　B.力气大)。

【3】这两段话都写了翠鸟(　　)。

A.捕鱼时的动作 B.美丽的颜色 C.生活习性 D.外形特点

【4】这两段话有哪些不同点?下列说法正确的一项是(　　)。

A.第一段话从正面描写翠鸟捕鱼的动作敏捷。第二段话不仅从正面描写 翠鸟是怎样捕鱼的,还从小鱼的表现和苇秆的摇晃来表现翠鸟的特点。

B.第一段话写了翠鸟的动作,第二段话不但写了翠鸟的动作,还写了翠鸟的外形。

C.两只翠鸟吃小鱼的方式不同,第一只是叼走,第二只是吞下去。

D.第一段话中“我正想着”表明后面是作者想象的内容,第二段话的内容则是作者看到的事实。

12、阅读快乐岛。

五 花 山

  小朋友，你们说山是什么颜色的？

我家就住在大山里，我知道山是什么颜色的。

春天的山是绿色的，可那绿是浅浅的，许多树叶儿冒出芽来，嘴上还带着嫩嫩的黄色呢。  

夏天的山也是绿色的，可那绿是深深的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿色的蜡笔涂了，连雨点落上去，都给染绿了。

  秋天的山呀，可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后，你看吧：有的树叶变成了金黄色，好像所有的阳光都照到那里去去了；有的树叶变成了杏黄色，远远看去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树叶变成了火红色，风一吹，树叶跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树叶变得紫红紫红，那颜色就像剧场里的大幕布。只有松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。

  秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层翠绿，一层火红„„人们给五颜六色的山起了个名字，叫“五花山”。

1. 短文是按   顺序写的。

2. 这篇短文工写了 、 、 三个季节时候的山，重点写了 季的山的景色。

3. 从文中找一个比喻句，画上横线，并说说把什么比作什么。

4. 把文中描写颜色的词语写下下来，看谁找得多。

5. 想一想，人们为什么把这座山叫做“五花山”？

13、课外阅读  

小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。” ——慵懒是一种自我扼杀。

【1】小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？

“老家伙”指  （________） 一再询问，表明（______________）

【2】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？（_________）（__________）

【3】最后一句破折号的用处是（ ）

A.解释说明 B.话题突然转换 C.声音延长

14、课外阅读。

绿色的歌

豆花盛开的季节，是蝈蝈儿最高兴的时光，他们穿着小绿褂（ɡuà）儿，蹲在荷叶上，不停地唱着:“咯（ɡē）咯咯，咯咯咯！”

它们唱的歌，都很好听。早晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润、晶亮。午后，豆叶被晒得都打蔫（niān）了，他们还在唱，那歌声，像清凉清凉的渠（qú）水，流到了豆棵旁，也流进我的心田里。傍晚，他们的歌声带着豆花的香味，像一个金色的梦，飘着晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的牧笛……

他们唱呀，唱呀，唱着自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望。

我听到他们唱的是一首绿色的歌，在绿色的歌里，好像还飘着金色的梦，那么优美，那么令人向往……

【1】在括号里填上恰当的词语。

( )的季节     不停地( )     ( )的梦     流进( )

【2】第二段是围绕哪句话写的？请抄在下面的横线上。

_____________________

【3】作者为什么说蝈蝈儿唱的是一首“绿色的歌”？下列说法中，表达作者正确想法的，请在括号里打“√”，错误的打“×”。

A．作者认为蝈蝈儿唱出了自己无忧无虑的生活，歌声充满了快乐的希望。( )

B．作者认为豆叶被太阳晒得都打蔫了。( )

15、阅读。

鹅妈妈的故事

①一个炎热的夏日，鹅妈妈带着小鹅们出去散步。她指给孩子们看广阔的世界。在鹅群面前是一片辽阔的草地。鹅妈妈教孩子们吃细嫩的草茎。世界是五彩的：天空是蓝湛（zhàn）湛的，阳光是金灿灿的，泥土是黑黝（yǒu）黝的……小鹅们幸福极了。

②突然出现了乌云，雨点掉到了地上。不一会儿，像麻雀蛋一样的冰雹铺天盖地掉下来。鹅妈妈抬起了翅膀，小鹅们跑到了翅膀底下。

③在妈妈的翅膀下，小鹅们感到很温暖很舒适，听到从远方传来的雷鸣声和冰雹的敲击声，小鹅们甚至觉得很好玩，并不知道妈妈的翅膀外面正在发生什么可怕的事情。

④渐渐地，一切都静了下来，小鹅们开始不安分了，叽叽喳喳叫个不停。鹅妈妈艰难地抬起了翅膀，小鹅们呼地一下跑到了草地上。啊，阳光还是这样明媚，世界还是那样美好。可是，鹅妈妈却只能静静地卧在那里，它的翅膀被冰雹砸伤了，掉下了许多羽毛。那只最小的小鹅 ：“妈妈，你怎么了？”鹅妈妈静静地说：“一切都很好。”

⑤看着小鹅欢快地嬉戏着，鹅妈妈感受到了最大的幸福。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）舒服安逸。                                                              ( )

（2）遮住天盖住地，形容声势大，来势猛，到处都是。     ( )

【2】联系上下文想象小鹅说话时的神态、动作，在文中“ ”填上合适的内容。

【3】根据短文内容填空。

一个炎热的夏日，鹅妈妈带着小鹅们____________。后来，它们遇到了大雨和冰雹，鹅妈妈_______________，自己却________________。

【4】“看着小鹅欢快地嬉戏着，鹅妈妈感受到了最大的幸福。”句中的“幸福”在文中指（             ）

A．小鹅们看到了广阔的世界。

B．小鹅们在阳光下欢快地嬉戏。

C．小鹅们在草地上快乐玩耍。

D．小鹅们没有受伤，生活很快乐。

【5】你喜欢短文中的鹅妈妈吗？为什么？

_____________________________________

16、我是标语设计师

学校的草地上有一块牌子，上面写着“禁止踏草”。可是老师、同学们看了都说不好看。你能在不改变原意的基础上把标语换一下，让大家变得乐接受吗？

______________________________

17、按要求写句子。

1．松鼠、山狸也赶来看热闹。（仿写一个拟人句）

__________________________

2．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写一个比喻句）

________________________

3．那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（用加点的词写一句话）

_______________________

18、句子积累与运用。

1．用修改符号修改病句。

（1）广场上飘着五颜六色的红旗。

_________________

（2）《山行》的作者是宋代诗人叶绍翁。

__________________

2．仿照例句写一写。

例：书是一把钥匙，为我们打开智慧宝库。

书是___________________，_________________

3．脸上露出微笑。（把句子写具体）

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19、修改下面这则日记中的错误。

雪   星期五

今天早上，我推开门一看，地上、房子上、树上全白了，雪花在空中纷纷扬扬地往下落，像绒毛、像棉絮、像梨花雨。来到学校，同学们都换上了厚厚的棉衣。听老师说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我想：明年的小麦一定会大丰收。

此致

敬礼

2020年1月4日

20、修改病句。

①她首先第一个发言。

_________

②有作文书、故事书和漫画书。

____________

③种子大口大口地呼吸空气。

__________

21、第一单元：记人

我的老师