江西鹰潭2025届五年级语文上册一月考试题

1、下面带点的字，读音完全正确的一项是(  )

A. 绿丝绦(tāo)   饱胀(zhǎng)  五线谱(pǔ)  赞歌(zhàn)

B. 一转眼(zhuàn)  俊俏(qiào) 吹拂(fó)   似剪刀(shì)

C. 增添(zēng) 海滨(bīn)   凑成(còu) 翩翩起舞(piān)

2、在下面加点的字的正确的读音下划横“   ”。

年纪（jĭ jì） 前茅（máo  miáo ）     称（chēn  chēng） 赞

刷（shuā shuàn ）子  阻（qiĕ  zŭ ）拦 符（fú fŭ ）号

3、下面诗句搭配不正确的一组是（       ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B．竹外桃花三两枝，千朵万朵压枝低。

C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

D．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

4、下列表述错误的一项是（   ）

A．《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为这三种结局都是顺着故事情节来预测的。

B．《父亲、树林和鸟》中的父亲对鸟的习性非常了解，他曾经是个猎人。

C．《富饶的西沙群岛》一文，作者按海面、海底、海岛的顺序具体介绍了西沙群岛的风光和产物。

D．翻开德国格林兄弟搜集整理的《格林童话》一书，我们能读到《灰姑娘》《勇敢的小裁缝》等妙趣横生的故事，感悟到许多生活的真谛和做人的道理。

5、古诗积累。

看了右边的插图，我想到了唐朝诗人孟郊的一首诗，题目是“游子吟”。请你默写这首诗。

________________________

________________________

________________________

6、二人同心，___________________________。

7、名言名句积累。

（1）________________________，泰山移。

（2）仁者爱人，______________________。

（3）_________________________，暖于布帛。______________________，深于矛戟。

（4）两岸猿声啼不住，_______________________。

（5）有理走遍天下，_________________________。

8、读拼音，写字词。

1．周末，我们全家去公园赏jú花，花开得很piào liang！有金黄的、火红的、雪白的，五yán六色，争奇斗艳。

2．饥è和hán lěng阻挡不了他前进的脚步。bào风雨中，他回头望了望那无边的huāng yě，pīn mìng地向前爬去。

9、阅读乐园。

脚  印

列宁和哥哥去采蘑菇，为了抄近路，他们需要穿过一片森林。森林里没有路。他们发现了一个行人的足迹，便按着这勉强看得出来的脚印走。有些地方，那个人踩倒的草又长起来，把脚印填平了，他们只好根据那个人留下的一些标记猜测那些“路”了。看，在清凉的泉水边，有一个白桦木的小勺子，可以用它喝干净的水；看，在泥泞的小河沟上，搭了两块木板，踩着它过河沟可以不弄湿脚；看，那边搬开了拦住去路的大橡树……

路，很不好走；天，又闷热得厉害。哥哥看看列宁，担心弟弟太累了。列宁已经浑身是汗，却兴高采烈、喜笑颜开！哥哥问列宁：“你为什么这样高兴呢？”“因为我发现，”列宁眯着眼睛，一边思考，一边回答，“在我们前面，走过去了一个高尚的人——他在自己走过的路上，做了多少好事啊！”哥哥兴奋得一下子把他抱起来，说：“对，生命就应当这样度过：做很多好事，来留下自己的脚印。”

这句话被列宁牢牢地记在心里。

1．用“——”画出文中的排比句。

2．读画“”的句子，谈谈为什么说前面走过去了一个高尚的人。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

10、课外阅读。

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要'出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来，我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù          lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难（nán   nàn）保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。

于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】将文中带点字选择正确读音，用横线画出。

【2】在（     ）里填上适的词。

( )的泥土       ( )的茎叶       ( )的春天

【3】你喜欢那一颗种子？说说你的喜欢的理由。

___________________________

【4】文中谁冒险？它为什么要冒险？

_____________________________

11、课内阅读。

①老屋低下头，把老花的眼睛使动往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”

……

②老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

……

③老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

【1】“使劲往前凑”说明老屋___________；“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋___________；“眼睛眯成一条缝”说明老屋___________。从这些语句中，我们可以感受到老屋越来越老了。

【2】从老屋的几句话中，我们可以感受到这是一个（       ）的老屋。

A．乐于助人，甘于奉献

B．顽强奋斗，喜欢热闹

C．坚持执着，不服老

【3】你觉得老屋还会遇到谁呢？它又会怎样请求老屋不倒呢？发挥想象写一写。

___________

12、课内语段阅读。

小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

【1】在文中找出相对应的近义词。

猛烈（_________）  持续不断（_____________）

【2】“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词：

_________________________

【3】大家的注视的目光中包括很多话语,第一次掌声是_______，第二次掌声是_______。

【4】“小英向大家深深地鞠了一躬”,从中你感受到了_______________，“在同学们的掌声里微笑着走下讲台”，我们知道此时的小英___________。

【5】小英有啥变化？为什么有这些变化？

____________________________

13、阅读《小巫婆的落花汤》，完成习题。

小巫婆的落花汤

夏天刚刚来临的时候,落花小镇的学校里反复出现这样奇怪的一幕:老师问，谁来背一下课文?一个小孩子站起来，刚张了张嘴，忽然一脸茫然。明明背得滚瓜烂熟的课文，好像全都长着超膀飞走了!这样的事情发生了一遍又一遍，让人觉得不同寻常。其实，这一切都和一个小巫婆有关，她就住在落花小镇的森林里。

小巫婆最喜欢的，就是喝自己煮的落花汤。那天，她飞到一个屋顶上休息，忽然听到屋檐下传来一个孩子欣喜的声音:“终于背熟啦!”小巫婆探头一看，那是一所小学校。那琅琅的读书声，似乎散发着无比清新的芬芳。小巫婆“唰”地从斗篷里掏出捕风网兜，只轻轻一扬，那熟透了的读书声就乖乖地跟着她回家了。魔法捧一挥，新的落花汤又煮好啦。这回，可是放了读书声的落花汤呢。

小巫婆喝着新鲜的落花汤，汤里的一首诗，正随着热气飘散开来:“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”啊，小亚婆还从来没喝过这么奇妙的落花汤呢。从此，小巫婆常骑着飞天扫帚去小学校。但小巫婆不知道的是，每当读书声飞向她的捕风网兜时，小孩子都会在一瞬间忘记自己要背的内容!

这天，和往常一样，小巫婆兴冲冲地揭开了热气腾腾的贝壳小锅。这次，她听到的是一首新编的童谣:小巫婆，羞羞羞，打着瞌睡把书偷……“我不是故意的!”小巫婆的脸红成了番茄的颜色。唉，看来，这学校是去不得了。

喝不到有读书声的落花汤的日子，忽然就漫长了起来。小巫婆突然想起老祖母留给她的那只雕花大书箱，她决定要把书箱里的书全部背出来，然后做成美味的有读书声的落花汤!

接下来的日子，小巫婆觉得自己好像变成了一条小鱼儿，安静地从这本书里游到了那本书里。书里面的世界多么奇妙。原来，生活的美妙真的不是靠简简单单地念几句咒语就能体验到的。每天，在煮落花汤之前，小巫婆总要利索地背上一段。想吃咸的，就背一段被泪水浸泡过的悲剧；想吃酸的，就背些充满着风花雪月的诗句……

秋天，森林里来了一群郊游的孩子。“请尝一尝我新做的落花汤吧。”小巫婆一想到自己在学校捕捉书声的日子，心里就很惭愧。其实，孩子们早就原谅小巫婆了。他们开心地端起小汤碗，然后，他们每个人都从落花汤里听到了不一样的故事。“以后我们还能来喝你煮的落花汤吗?”一个扎着长辫子的小女孩怯生生地问。“当然可以啦。”小巫婆微笑着回答。

【1】你知道短文划线句子中，小孩子一脸茫然的原因是什么吗？（     ）

A．他不明白自己要干什么。

B．他背好的课文突然忘了。

C．他没听清老师问的问题。

D．老师的问题把他难住了。

【2】小巫婆用什么来捕捉孩子们的读书声?(     )

A．小斗篷

B．魔法棒

C．捕风网兜

D．飞天扫帚

【3】“小巫婆的脸红成了番茄的颜色。”这里为什么提到番茄？（     ）

A．番茄是森林里常见的蔬菜，也是煮落花汤的重要食材。

B．番茄是圆圆的、红红的，小巫婆的脸也是圆圆的、红红的。

C．把小巫婆的脸比作番茄，写出了小巫婆听到童谣激动的样子。

D．运用比喻的手法，让读者更加明白小巫婆被批评之后脸红的程度。

【4】小巫婆还会想吃什么口味的落花汤呢?请仿照第6自然段话画线句子，写写小巫婆煮的其他口味的落花汤。（至少写两种口味）

_______________________________________

【5】你觉得小巫婆是个怎样的人？根据文本说明理由。

_______________________________________

14、课内阅读。

富饶的西沙群岛（节选）

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

【1】文中描写颜色的词语有：深蓝、_______、_______、_______。“_________”一词概括说明了海水颜色多。

【2】西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的，用文中的一个词语来表达，就是“_________”。

【3】这个自然段是围绕哪句话写的？找出来画上“ ”。

【4】海水呈现出多种颜色的原因是什么呢？找出相关的句子画上“          ”。

15、课外阅读理解

阿尔泰的秋天（节选）

①一场又一场秋雨，催生着冬季的到来。阿尔泰在急剧变化，山谷里层林尽染，漫山遍野镀上浓郁的金色，哈萨克牧民开始了秋季转场

②转场路上人欢马叫，非常壮观。晴天，羊群、牛群像彩云在原野上飘动；风雨中，-切变得扑朔迷离，时隐时现；遇上风雪，转场路会像潮水般汹涌澎湃，涌动着浩浩荡荡牛羊的波涛。气势恢宏的转场如一幅幅天成的游牧风俗画，让我激动不已。我脑海中立刻浮现出浮士德的那句：“瞬间，你停一停吧，你是多美啊！”

③深秋，走进阿尔泰的边防站，你就会看到pū晒着的成片的金黄色玉米棒子，与盆里的鲜花交相辉映；准备过冬用的马草垛子高大又整齐，一派丰收的景象。

注释：①阿尔泰：文中指阿尔泰山脉。②转场：转换牧场。文中指牧民依据自然法则，把牛羊转移到水草丰茂或相对安全的地方。

【1】读短文第①段，把描写山谷景色的四字词语找出来，并写在下面的方格内。

【2】第②段是围绕哪句话来写的?

【3】根据短文内容，连一连。

晴天                           一切变得扑朔迷离，时隐时现          

风雨中                             转场路会像潮水般汹涌澎湃            

遇上风雪                      羊群、牛群像彩云在原野上飘动     

【4】短文第③段描绘了一幅怎样的图画呢?（       ）

A．金色秋雨图

B．秋季转场图

C．金秋丰收图

【5】短文第①―③段分别描绘了三个不同地方的景色，请选一选，填一填。

（1）第①段： ________     （2）第②段： __________       （3）第③段：________

A．边防站                               B．转场路上                             C．山谷里习作天地

16、用加点词语造句。

例：种子一边想一边努力生长。

____________________________________________________________________

17、口语交际厅（观察图画，加上自己的想象，把对话补充完整。）

小刚：小红，我想________________，请问你现在有时间吗？

小红：___________________

小刚：____________________（把要请教的问题说清楚）

小红：____________________

小刚：_____________________（表示感谢）

18、按要求，写句子。

（1）我们的世界很奇妙。（改为感叹句）

_________________________________

（2）老牛  吃  青草  在  草地上  鲜嫩  的（连词成句）

_________________________________

（3）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？”（仿写句子）

小红___________，___________，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？”

（4）小猫圆圆的恼袋上长着尖尖的两只小耳朵。（修改病句，有两处错误）

_______________________________

（5）这本书太有趣了。  我决定再读一遍。（用关联词把两句话连成一片）

_______________________________

19、修改下列病句。

（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。

________________________

（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。

________________________

（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。

________________________

20、修改下面的病句。

（1）晚上，爸爸喝了几杯酒，一小碗米饭。

_____________________

（2）妈妈去超市买了很多水果，有香蕉、苹果、芒果和茄子。

____________________

21、习作。

花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前注意思考：这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。题目自拟，300字左右。