2025年江西宜春中考二模试卷语文

1、下面加点词语使用错误的一项（     ）

A．对于高端供应商而言，想要独领风骚，唯一的方法是提供更有价值的服务。

B．很多老百姓因为没有专业技术的支撑，辛辛苦苦在田地里了劳作一辈子，可结果还是兀兀穷年。

C．在社会改革洪流之中，很多人满怀一腔热血，慷慨激昂，以气冲斗牛之势高唱自由言论。

D．面对父亲的突如其来的诘问，儿子不知所措，瞠目结舌，更是无言以对。

2、下列说法正确的一项是（   ）

A.“伴随中央与地方文化旅游系统相继正式挂牌，诗和远方’从口号走向实际。”这句话是病句。

B.4月12日晚，马云更新了个人微博，表示“不为996辩护，但向奋斗者致敬”，同时又强调“年轻人要明白，幸福是奋斗出来的。”解析：句中标点符号的使用是正确的。

C.“5月16日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是：活动举行。

D.“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表转折关系的复句。

3、选出下列文学常识表述有误的一项。（  ）

A．《蒹葭》选自《诗经·秦风》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，内容分为风、雅、颂三个部分。

B．《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，号陶庵，元末明初文学家，著有《陶庵梦忆》等。

C．《天净沙·秋思》作者马致远，一说字千里，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。天净沙，曲牌名。

D．“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切，如诸葛亮的《出师表》。

4、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（     ）

A．合拢（lóng）     吞噬（shì）     晌午（xiǎng）     酣然人梦（hān）

B．炽热（chì）       契约（qì）       粗拙（zhuō）       仙露琼浆（jiāng）

C．俯瞰（kàn）       丰饶（ráo）     坚韧（rěn）        血气方刚（xuè）

D．轮廓（kuò）       笼罩（zhào）   抹杀（mǒ）          悲天悯人（mǐng）

5、下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）

A. 苏小曼躺在花园的吊床上看伤感小说，直到书从手上漫不经心地落到地上。

B. 总结前一段反腐工作，我们发现，贪腐分子贪腐手段的多样化，令人叹为观止。

C. 吉安县警方发动大规模的扫黑行动，先逮捕“黑”头，瓦解“黑”气，再以摧枯拉朽般扫荡“黑”孽，

D. 江南十月，碧云天，黄花地，草长莺飞，晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

6、下列搭配正确的是（ ）

A．《强项令》 范晔   南宋 葬以大夫礼。

B．《海燕 》  高尔基  德国 燕子归来寻旧垒。

C．《春》 朱自清  现代 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

D．《爱莲说》 周敦颐  北宋 苔痕上阶绿，草色入帘青。

7、选出下列句中加点词语使用不恰当的一项（ ）

A．被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。

B．她小心翼翼地撕开信封，将里面的紫色信笺拿出来，认真地读着每一个字。

C．他俩表演的双簧真是太有趣了，连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。

D．这个决定让我们莫名其妙，本来喧嚣的教室，立即变得鸦雀无声。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）华歆王朗①俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼②追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托③，宁④可以急相弃邪⑤!”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

（节选自《世说新语·德行》）

（注释）①华歆：三国魏平原高唐人。王朗：三国魏东海郯（tán）县人。②贼：这里指作乱的人。③托：请托，请求。④宁：难道。⑤邪：相当于“吗”，表示疑问。

【1】（乙）文划线句子断句正确的一项是（   ）。

A.华歆王朗俱乘船避/难有一人/欲依附歆/辄难之

B.华歆王朗俱乘船/避难有一人/欲依附/歆辄难之

C.华歆王朗俱乘船避难/有一人欲依附/歆辄难之

D.华歆王朗俱乘船避难/有一人欲依附歆/辄难之

【2】解释下列加点词在文中的意思。

（1）陈太丘与友期行（_________）   （2）相委而去（________）

（3）王欲舍所携人（__________）   （4）遂携拯如初（________）

【3】下列各组中加点词意义及用法相同的一项是（  ）。

A.过中不至   后贼追至

B.太丘舍去   以日始出时去人近

C.元方时年七岁   学而时习之

D.尊君在不   何为不可

【4】用现代汉语翻译下列句子。

（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（2）世以此定华、王之优劣。

【5】从甲乙两文中，你学到了为人处事的什么道理？请结合原文简要说明一点。

9、临江仙①

〔宋〕元好问

李辅之在齐州②，予客济源③，辅之有和。荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！

（注）①1235年秋，词人从济源至齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家由济源回山西太原。②齐州：地名，与词中的“东州”均指今山东济南。③济源：地名，今属河南。

【1】下列对词的内容理解不正确的一项是（　　）

A. 词的两片所写，既不同时也不同地，时隔三年人距千里，既有欢快的回忆，也有深沉的怀念。

B. 上片前三句以“红妆”应“荷花”，“翠盖”应“荷叶”，突出了大明湖新秋的景物特点。

C. “江山如画里，人物更风流”是对上片的总结，写出了景物的美好，人物的得意。

D. 下片一反上片欢聚融洽的气氛，转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。

【2】下列对词的赏析不正确的一项是（　　）

A. 词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间，营造出“人在画中游”的美妙意境。

B. 这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成，做到了形式与内容的统一。

C. 词的下片“殷勤桥下水，几日到东州”两句运用了拟人的修辞手法。

D. 这首词，其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。

10、综合性学习。

我们黔南州有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显了独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。某校八年级(2)班开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参加。

【1】为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。

【2】请你列举出黔南州的文化遗产。(至少举两种)

【3】文化遗产近年米遭到破坏严重，主要破坏因素有人为因素和非人为因素。请举出具体内容。

例:人为因素:战争 非人为因素:地震

11、默写。

（1）子曰：“温故而知新，   《论语》

（2） ，思而不学则殆 《论语》

（3） ，休将白发唱黄鸡《浣溪沙》

（4）折戟沉沙铁未销，   《赤壁》

（5） ，不知秋思落谁家？《十五夜望月》

（6）最是一年春好处，   《早春呈水部张十八员外》

（7）但愿人长久，     《水调歌头》

（8） ，随风直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（9）稻花香里说丰年，   。《西江月》

（10）   ，脉脉不得语《迢迢牵牛星》

（11）潮平两岸阔， 《次北固山下》

（12）每至晴初霜旦，   《三峡》

（13）晴空一鹤排云上，     《秋词》

（14）宁信度，     《郑人买履》

12、请你简要叙述《红星照耀中国》这部作品的主要内容。

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

风雪夜归人

马亚伟

①三十多年前，父亲在离家三十里路的地方上班，他每天骑自行车往返。

②冬天的天，像个面无表情的冷面人。寒气阵阵，天空透着捉摸不透的意味。父亲抬头望了几次天，说：“这天阴了好几天了，雪也没下，我还是去吧。”母亲说：“下雪了咋办，还是别去了。”父亲犹豫了一下，推起车子出了家门。

③过了一会儿，天阴得更沉了。没多久，雪纷纷扬扬下了起来。那次的雪下得特别大，雪片简直像羽毛一样，在风中乱舞。母亲叹口气说：“让你爸别去上班了，他偏不听，下雪了还咋回家！”父亲轻易不会歇班，他挣的钱要供我们一家开支呢。

④到了下午，雪已经积了厚厚的一层。母亲在屋里屋外团团转，雪地上留下她杂乱的脚印。“雪越下越大了，你爸可咋回来呀！”母亲语气里有明显的 和 ，“我爸今天也许不回来了呢，听他说那里有住的地方。”我安慰母亲。

⑤黄昏时分，雪渐渐小了，但地上的雪更厚了，脚踩上去立即陷出深深的窝，每走一步都很吃力。我问母亲：“我爸今天不回来了吧？”母亲无比 地说：“回来！他肯定回来！”夜色笼了过来，母亲站在门口翘首遥望，可路上连个人影也看不到。冰天雪地，我在呼啸的风中瑟缩着，感觉要被冻成一根冰棍。“妈，回家等吧！”我开口说话时，牙齿都要打战。母亲却目光专注地遥望着村口，一声不吭，她在雪花飞扬中保持着一成不变的姿势和表情，那姿势和表情像雕像一般肃穆。忽然，母亲说：“走！回家做饭，你爸回来得吃上热乎饭！”

⑥母亲认定，父亲一定会回来。我跟着母亲在屋子里忙碌起来。小小的屋子里，炉火烧得正旺，温暖弥漫着，与屋外的世界形成强烈的反差。这样的时候，分外觉得“家”这个字眼是那么可亲。母亲烧起灶火，忙着熬红薯粥。她嘱咐我在炉火上烧开水：“多烧点开水，你爸回家得赶紧让他用热水洗洗，暖和暖和。”灶火上熬着红薯粥，母亲开始切白菜，切豆腐，洗粉条，她要做父亲最爱吃的大炖菜。

⑦屋子里的饭菜香味弥漫着，妹妹饿得叫起来：“妈，我要吃饭，爸爸今天肯定不回来了。”夜色漆黑，别人家已经过了晚饭时间，可父亲还没有回来。母亲的态度依旧坚定：“你爸一定会回来的，再等会儿！”我和妹妹围着炉火，静静等待。母亲则一趟趟往外面跑，脸上的表情越来越焦虑。

⑧母亲不再出门去，但她的焦虑在升级，眉头紧锁着。就在我们都等得心烦意乱的时候，屋门“吱呀”一声开了。“爸爸回来啦！”妹妹喊起来，我和母亲也一跃而起。我们面前的父亲，简直成了雪人！他衣服上都是雪，眉毛、胡须上也都是雪，整个人都是白的。“三十里地，我一步步走回来的！”父亲开口说话，嘴巴都像被冻僵了一般。母亲的眼泪一下子涌了出来，她使劲吸吸鼻子，为父亲拍打满身的雪。我赶紧把门关紧，让屋里的温暖一点点融化父亲的寒冷。这个世界有冰有霜，但幸好还有家；这个世界有风有雪，但幸好还有爱。夜归人，只要有人在风雪中为他守候，就一定能回到家。

⑨父亲坐到餐桌前，看到热气腾腾的饭菜，张口想要说什么，又停了一下，终于说出一句话：“家里真暖和！”

【1】根据文章内容，完成下面表格。

【2】小说多处运用对比手法，请你举一例，并分析其效果。

【3】小说题目是“风雪夜归人”，但文中写他的笔墨并不多，而更多写母亲的“守候”，你觉得偏题吗？为什么？

14、阅读下面文章，完成各题。

①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。

②虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。

③为什么盐摄入过多会导致高血压呢？研究表明，盐能使人体“水化”。也就是说，人体盐分多了，对水分的需求也要相应的增加，从而使过多的水分滞留在体内，导致血管内血浆容量增加，最终引发高血压。最近科学家发现，一种蛋白质“Racl”在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如果开发出抑制Racl的药物，就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。

④按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克，农村居民为11.1克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。

⑤减少盐的摄入不仅有助于降低高血压的患病风险，还有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。由此可见，对于高血压、脑血栓等疾病患者，采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等措施更有效。

⑥英国的一项研究发现，将盐摄入量从每天9—12克减少到5—6克，血压会有明显的降低。通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。

⑦减少盐的摄入量是能够做到的。如何减少盐的摄入量呢？首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。

⑧如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。

【1】结合文本简要概括盐与人类健康的关系。

【2】简要说明第⑦段中加点词“尽量”的表达效果。

【3】第②段运用了多种说明方法，选择一种说明其作用。

15、写作

请先品读一下满文军的《懂你》：

……多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你……

别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……

请根据自己的亲身经历或体验，以“ ，其实我懂你”为题，写一篇文章。

要求：（1）先把题目补完整。

（2）写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于500字。

（3）作文中不要出现真实的校名、人名。