2025年云南临沧中考一模试卷语文

1、下列文学常识表述正确的一项是（ ）

A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，《孙权劝学》节选自该书。

B.普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》等。茨威格，英国著名作家，《伟大的悲剧》节选自他的《夺取南极的斗争》。

C.《阿长与〈山海经〉》选自小说集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人。

D.《卖油翁》《登飞来峰》的作者欧阳修、王安石，都是北宋文学家，名列“唐宋八大家”。

2、有人从我们学过的课文中，选取词语组成一首赞美白衣天使抗疫的小诗，但出现了汉字字形或加点字注音的错误，请指出完全正确的一项（     ）

A．疫情肆虐（lüè）尽惶恐

B．一霎倒气呜咽（yān）中

C．遏止蔓延医不辍（chuò）

D．深霄督战亦由衷（zhōng）

3、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（     ）

A．郁达夫曾说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族，是不可救药的。

B．当前，广义上的书法领域参差不齐，低俗、庸俗现象时有发生，一些背离艺术规律、脱离汉字本体的“奇书”“怪书”等，正在污染着书法艺术生态。

C．如果我们把课后服务仅作为上课时间的一个加长版，作为仅局限于看住学生，守住他们完成作业，结果则大相径庭，有违初衷。

D．文学事业，是一种终生的事业，要勤勤恳恳搞一辈子，不能见异思迁。

4、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A. 降格/投降  驿站/如释重负  狂吼怒号/号啕大哭

B. 土壤/镶嵌  服侍/恃强凌弱  怏怏不乐/祸国殃民

C. 角逐/角色  闷热/闷闷不乐  血气方刚/血海深仇

D. 缠绕/丰饶  侮辱/诲人不倦  坚持不懈/令人不解

5、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．决择     堕落     狡辩     相辅相成

B．萦绕     强褓     浩劫     愧不敢当

C．绚丽     枷锁     拙劣     怒不可遏

D．授予     荧屏     开辟     振耳欲聋

6、下列有关传统文化常识的说法，不正确的一项是（　　）

A．端午节到了，小明准备按照传统习俗邀上三五好友插菖蒲、包粽子、登高赋诗。

B．宋代把《论语》《孟子》《中庸》《大学》合称为“四书”。

C．古代人们常常称对方的言论为“高见”“高论”，说自己的看法一般用词为“拙见”。

D．古人往往在家信中寄语子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式。

7、下列加点字注音，全部正确的一组是（   ）

A．酝酿（liàng） 吝啬（lìn）   菡萏（hàn）     咄咄逼人（duó）

B．菜畦（wā）       欹斜（qī）     攒聚（zǎn）     人迹罕至（hǎn）

C．发髻（jì）       黄晕（yùn）   盔甲（kuī）     波光粼粼（lín）

D．笃志（dǔ）       蝉蜕（duì）   秕谷（bǐ）       淅淅沥沥（lī）

8、核舟记

魏学洢

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

【1】下列句子中，加点的词意义相同的一项是（     ）

A．盖大苏泛赤壁云/盖简桃核修狭者为之

B．高可二黍许/珠可历历数也

C．明有奇巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇

D．中轩敞者为舱/为宫室、器皿

【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝。

（2）其船背稍夷，则题名其上。

【3】作者在说明船的正面时，为什么先说船舱，再说船头和船尾？

9、阅读《饮酒》（其五），完成小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【1】在“山气日夕佳，飞鸟相与还”中，诗人写到了①___________之景，抒发了②___________之情。

【2】关于陶渊明《饮酒》（其五），苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你同意苏轼的说法吗？说说你的看法。

10、综合性学习，阅读材料，回答问题：

本学期同学们学习了几篇小说，那些鲜活的人物，生动的故事情节给同学们留下了深刻的印象。为此，九年级（3）班举办了一次以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你完成下列各题。

(1)【活动创意】为这次活动拟一则主题词。

(2)【分享心得】活动过程中，同学们积极分享了自己的心得体会，请你仿照以下示例，从“刘备、范进、于勒”中挑选一个人物，向同学介绍你的心得。（不超过60字。）

示例一：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。

示例二：奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，在处理街头小事时变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。

(3)【活动成果】活动结束后，同学们想把大家分享的人物汇集成册。请你给这本册子取个生动的名字，并简单阐述理由。

11、根据课文默写古诗文。

（1）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）______，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“______？______”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“______，______”包含着思乡的泪水。

（4）《论语》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：______，______。

（5）请把李益的《夜上受降城闻笛》默写完整。

______，______。______，______。

12、走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行。请按要求完成下面的读书卡。

13、附加题——阅读下列名著选段，完成后面小题

文段一：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

文段二：街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。

【1】文段一中的“他”指的是_______，这两段文字均出自________的长篇小说《_____》。

【2】文段二运用了什么描写方法？有何作用？

【3】该原著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。文段一主要采取哪种描写方法来刻画人物？请结合原著，简要说说他的性格前后发生了怎样的变化？

14、阅读下面两篇文章，完成下列小题。

【甲】 丝绸之路

二千多前，汉武帝两次派张骞出使西域所开通的贸易古道“丝绸之路”世界闻名，它作为中国和欧、亚、非国家之间的桥梁，为东西方的物质往来和文明交流作出了重要贡献。

“丝绸之路”是中国古代经由中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易交往的通道，由于大量的中国蚕丝和丝织品经由此路西传，所以被称为“丝绸之路”。 当时的“丝绸之路”南道可西行到现在的阿富汗、乌兹别克斯坦、伊朗，最远可到达埃及的亚历山大城；另一条路经过巴基斯坦、阿富汗喀布尔，到达波斯湾头；如果从喀布尔南行，可以到达现在的巴基斯坦卡拉奇，转海路也可以到达波斯和罗马等地。

通过“丝绸之路”复杂的网状道路系统，东西方频繁地往来。中国古代文献中记载的一批带有“胡”字的植物，如胡桃、胡瓜、胡椒、胡罗卜等，大多来自西方。到公元7世纪至9世纪的唐朝，“丝绸之路”最为繁荣，中国和西方国家的交流呈现出令人眼花缭乱的景象。西方的珍禽异兽、珠宝香料、玻璃器皿、金银货币，西亚和中亚的音乐、舞蹈、饮食、服饰等源源传入中国。与此同时，中国的物产和技术也经过“丝绸之路”传到各地，像丝绸、农桑、造纸术、印刷术、漆器、瓷器、火药、指南针等，为世界文明作出了重大的贡献。

在物质贸易的同时，通过“丝绸之路”的文化交流也曾十分活跃。作为世界三大宗教之一的佛教，早在西汉（前206－220）末就传入中国。开凿于3世纪的新疆克孜尔石窟寺中，现存近1万平方米的壁画，反映了早期佛教从印度传入中国的轨迹。据推测，佛教从印度经“丝绸之路”传到新疆克孜尔，再到甘肃敦煌，然后传入中国内地。沿着“丝绸之路”留存下来的佛教石窟，著名的如敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟等，大多融入了东西方的艺术风格，是“丝绸之路”上中西文化交流的见证，如今它们都是世界文化遗产。

公元9世纪之后，随着欧亚大陆政治经济格局的变化，特别是航海技术的进步，海运在贸易中的作用日益彰显，这条传统的陆路古道逐渐走向衰落。到10世纪中国宋朝时期，“丝绸之路”已经很少被作为贸易的途径了。

“丝绸之路”这条古道漫长而久远，在世界文明的进程中发挥了重要作用。

它不仅是中国联系东西方的“国道”，也是整个古代中外经济及文化交流的国际通道。

6月22日，由中哈吉三国联合申报的丝绸之路“长安-天山廊道路网”成功申报世界文化遗产，成为首例跨国合作、成功申遗的项目。

【乙】一带一路

20153月初，“一带一路”成为两会期间热门话题。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 “一带一路”建设在总体思路上，适应了经济全球化、世界多极化趋势，契合了沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，提供了国际合作的新平台。将世界的机遇变成中国的机遇，将中国的机遇变成世界的机遇，“一带一路”建设可谓是“一子落而满盘活”。

一带一路大事记：

——9月7日，习近平总书记访问哈萨克斯坦时提出，要用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。这是中国领导人首次在国际场合公开提出共同建设“丝绸之路经济带”的重大战略构想。

——10月3日，习近平总书记在印度尼西亚国会发表演讲时提出，中国致力于加强同东盟国家互联互通建设，倡议筹建亚洲基础设施投资银行（简称亚投行），愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。

——5月19日，作为“丝绸之路经济带”首个实体平台，中国－哈萨克斯坦(连云港)物流合作基地启用。

——11月，习近平总书记在中国APEC峰会上宣布，中国将出资 400亿美元成立丝路基金，为“一带一路”沿线国家基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投融资支持。同时，亚洲基础设施投资银行筹建工作已经迈出实质性一步，创始成员国不久前在北京签署了政府间谅解备忘录。

——12月29日，丝路基金有限责任公司在北京注册成立并开始运行。

——2015年3月28日，国家主席习近平在博鳌论坛亚洲论坛2015会开幕式主旨演讲中指出，“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，欢迎沿线国家和亚洲国家积极参与，也张开双臂欢迎五大洲的朋友共襄盛举。同日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

——截至2015年4月19日亚洲基础设施投资银行意向创始成员国增至57国。

【1】【甲】文是从哪两个方面介绍“丝绸之路”促进了古代文明的发展？

【2】【乙】文为我们介绍了“一带一路”的相关知识，请概括中国政府为建设“一带一路”所采取几个具体行动。

【3】请从请从以下两个题目中任选一个作答。

（1）有人结合【甲】文的内容写了一副对联的上联，请你结合【乙】文给对上一个下联。

上联：以点连线，显古丝绸之路风采

下联：由面到片，______________________

（2）有人结合【乙】文的内容写了一副对 联的上联，请你还结合【乙】文给对上一个下联。

上联：互通互联促文化包容政治互信

下联：__________________________

15、以“他（她、它）让我感到__________________”为题写一篇文章。

作文要求：（1）请把题目补充完整。（2）有创意地表达出真情实感。（3）除诗歌外，文体不限。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）不少于600字。