福州2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、照样子，写一写。

（明亮）的眼睛 ______的头发 ______的小熊

______的眼睛 ______的头发 ______的小熊

______的眼睛 ______的头发 ______的小熊

2、根据课文内容回答问题。

（1）______________，映日荷花别样红。

（2）不知细叶谁裁出，______________。

（3）“青草发芽，黄莺飞翔。杨柳抚摸堤岸”这生机盎然的春景不正像高鼎《村居》中“______________，______________”所描绘的景象吗？

（4）通过本学期的学习，我认识了许多人物，有平易近人的_________，有著名的医药学家_________，还有乐于助人的_________和关心百姓疾苦的_________，其中我最喜欢_________，因为_____________________。

3、加标点。

（1）小乌龟碰到了猴子  问   这是您丢的羽毛吗

（2）猫头鹰看见了  好奇地问   小乌龟  你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀

4、我会照样子补充。

跑得（ 飞快   ）

穿得（     ）       唱得（     ）      馋得（     ）

5、写反义词。（4分）

危险—（ ）  复杂—（ ）  卖—（ ） 美—（ ）

6、读句子，依据拼音写字词。

（1）河水bì绿bì绿的，微风吹过泛起层层bō wén。

（2）红shāo qié子、kǎo yā、葱爆羊ròu、jī sī lā皮、dànchǎo fàn等，都是中国的美食。

（3）青wā jué dìng mài diào泥塘，开一个xiān花shāng diàn。

（4）shì jiè在màn màn变化，万物在自yóu生长。

7、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。

船舱cāng(　　)   停泊pō(　　)   垂下cuí(　　)

山岭lǐng(　　)   水渠qǘ(　　)   诊所zhěng(　　)

8、根据课文内容判断对错。  

（1）《夜宿山寺》是唐代诗人李白写的。____

（2）《敕勒歌》是汉朝民歌。____

（3）《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。 ____

（4）《雪孩子》这篇课文中，雪孩子给小白兔带来了快乐。____

9、判断下面说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。( )

【2】植物妈妈传播种子的办法很多很多，只要你仔细观察，就会得到许许多多的知识。( )

【3】春季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。( )

【4】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。( )

10、判断课文内容的对错，正确的画√，错误的画×。

①曹冲是一个聪明的孩子，他巧妙地称出了大象的重量。   （_______）

②寒号鸟故事告诉我们做人不能太懒惰，要得过且过。   （_______）

③小岛把湖水分成两半，南边像弯弯的月亮，所以叫月潭。   （_______）

④“穿”的部首是“宀”，除去部首还有六画。 （_______）

11、阅读短文回答问题。

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

【1】短文有（_______）句话。

【2】文段写了猫的(   )、(   )、(   )和(   )。

【3】用“_____”画出描写猫的耳朵的句子。

【4】用“ ”画出文中的比喻句。

【5】你喜欢小猫吗？为什么？

_______________________________________

12、阅读下文，回答问题

最后一片树叶

秋风紧了。树上只(zhīzhǐ)剩下最后一片树叶。

 一只(zhīzhǐ)鸟儿飞来了，停在枝头，它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”

鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗？

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏(cáng zàng)进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它们在那里等着，春天一到，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”

“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们只不过藏起来躲过冬天罢了！”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

【1】给文中划线的字选择正确的读音

 只________ (zhīzhǐ)剩下     一只________ (zhī zhǐ)      藏________ (cáng zàng)进

【2】“它听到树叶正在叹息”，“树叶叹息”是因为________。

【3】找出具体写树叶快乐的句子。

___________________________________

【4】“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”是因为它懂得了________。

【5】这篇短文主要写了________和________的对话。

13、快乐阅读。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】短文选自课文《_______》，第二自然段共有______句话。

【2】从文中找出一对反义词，写在括号里。

（_____）—（_____）

【3】文中表示时间的词语有______________、______________。

【4】当下起蒙蒙细雨时，日月潭是什么样子的？用“_  ”在文中画出来。

14、课外阅读。

列那狐偷鱼（节选）

那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西望望，想不出任何寻找食物的办法。忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的鱼香味。

列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车。毫无疑问，这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。列那狐的脑子里忽然闪出了一条妙计。他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子。

车开到列那狐跟前，猛地停了下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。

你们一定会猜到，我们这只狐狸在车上笑得多么开心！

他几乎一动也不动，毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享受他的美餐。吃完后，他丝毫不想逃跑。这次，他要为家里人着想了。他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车后滑到了地上。

（摘自《列那狐的故事》）

【1】在括号里填入恰当的词语。

______的鱼香味 ______的牙齿

【2】读短文，填一填。

（1）短文共有______个自然段，第______自然段写列那狐偷鱼吃。

（2）列那狐想出的妙计是_______。

【3】从哪里可以看出鱼贩们上当了？用“ ”画出相关的句子。

【4】列那狐吃完后不想逃跑是因为（ ）

A．他还要为家里人偷些鱼。

B．他还要偷些鱼给自己吃。

【5】短文中的列那狐是一只（ ）的狐狸。

A．勤劳

B．狡猾

15、阅读课文片段，回答问题。

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈， 。

牛马有 ，鸟有翅膀。

植物要旅行又用什么 ？

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷 。

【1】按照原文填空。

【2】从这段文字中我们知道牛马靠______旅行；鸟儿靠_______旅行；蒲公英靠_______旅行。

【3】你还知道哪些植物种子的传播方式？

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16、习惯养成。

上课习惯养成

棒棒棒，谁最棒？棒棒棒，我最棒！

小手放放平，我就放放平。

小脚并并拢，我就并并拢。

眼睛看老师，我就看老师。

耳朵仔细听，我就仔细听。

发言先举手，我就先举手。

上课勤思考，我就勤思考。

棒棒棒，谁最棒？棒棒棒，我最棒！

17、口语交际。

会会在读课文时遇到了不认识的字，想和同桌借字典，她该怎么说呢？想一想，写下来吧！

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18、给生字组词再造句。

喝（______）______________________________________

邻（______）______________________________________

19、制作动画片推荐卡。

动画片推荐卡

我推荐的动画片：       

主要人物：        

我最喜欢的一个故事情节：            

故事情节我配图：

20、看图写话。

（想一想）观察下面这组图，想一想：小兔子遇到了什么危险？结果怎样呢？

（用一用）喜滋滋 窗外 饿得 咕咕叫 森林警察 摩托车 追赶