1、读读背背,填一填。
1.儿童__________归来早,忙趁__________放纸鸢。
2.不知__________谁裁出,二月春风似__________。
3.予人玫瑰,______________。
4.哪里需要献出__________,__________叔叔就出现在哪里。
5.我神州,称__________,___________,可入画。
6.失信__________。
2、比一比,再组词。
绵( ) 郊( ) 梁( )
棉( ) 交( ) 粱( )
晚( ) 嗓( ) 追( )
兔( ) 桑( ) 逐( )
3、我会根据偏旁写汉字。
4、按照课文内容填空。
1.____________香炉紫烟,遥看__________挂____________ 。
飞流 _________________ 三千尺,疑是 ________ 落__________ 。
2.植物妈妈真有办法!蒲公英妈妈是靠 __________传播种子的。
3. 己所不欲,_________________ 。一畦春韭绿,_________________ 。
4. 书籍是_________________ 的阶梯。——高尔基
5、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》_____,_____。_____,_____。--于谦(明)。
6、看拼音,写词语。
ɡǎn kuài pánɡ biān
shuǐ qì hún shēn
7、判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
【1】“及”共三笔,它的第三笔是“丿”。(____)
【2】“曹冲才七岁。”句中“才”的意思是刚刚。(____)
【3】“哄”是左右结构的字,读音是hǒng,属于后鼻音的字。(____)
8、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
(1)一把同学( ) (2)一盘鱼( )
(3)一双眼镜( ) (4)一头牛( )
(5)一颗树( ) (6)一条小路( )
9、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.“帮助人们做好事,只要有力气就行。”这个想法是对的。(_______)
2.“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。(_______)
10、在正确的句子后面的括号里画“√”。
1、“降落伞”这个词语中的“降”字,读音是“jiàng”。( )
2、蒲公英妈妈为孩子旅行准备了铠甲。( )
3、“观查”这个词的书写是正确的。( )
11、阅读课文片段,回答问题。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
【1】雾去了________,把________藏了起来,藏起来之后的景色是什么样子的?请写出来:________。
【2】雾还会把什么藏起来呢?仿照课文说一说。
雾把________藏了起来。无论是________,还是________,都不见了。
【3】我知道,________的时候,雾藏起来的东西就能再现。
12、读短文,完成练习。
凉爽的秋天到了,天高云淡,秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是飞舞的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍,显得更加苍翠了。
公园里,菊花争奇斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。秋天的景色多美啊!
【1】短文共有_____个自然段,第二自然段共有_____句话。
【2】文中出现的表示颜色的词语有________、_______、________等。
【3】根据短文内容填一填。
_________的毛衣 _________的彩色蝴蝶
_________的秋天 _________的杨树叶
【4】红的如_______,粉的似_______,白的像_______。
【5】从文中找到与下面意思相同的成语。
(1)竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。___________
(2)天气晴朗,天少云而高。 ____________
(3)美好的东西太多,一时间接受不完(看不过来)。___________
【6】全文是围绕哪一句话写的?请抄写下来。
____________________________________________________
13、课外阅读。
射水鱼
小朋友,你们认识多少鱼?你们认识我吗?我叫射水鱼。
我生活在东南亚的河流里,喜欢吃空中飞的虫子。你们可能觉得很奇怪:一个水中游 一个空中飞 完全搭不上 怎么吃呀
我的绝招是“射水枪”。首先,我用舌头向空中发射“水弹”,又快又准。然后,昆虫被“水弹”射中,掉下来,我就毫不客气,立刻一口把它吞下去。你们是不是很羡慕我的绝招?
【1】照样子,写词语。
又快又准___________
【2】请给文中画“____”的句子加上标点符号。
【3】“我”是怎样吃空中飞的虫子的?请用“﹏﹏”在文中画出来。
【4】很多动物像射水鱼一样有绝招,你还能举出其他动物的绝招吗?请写下来。
例如:猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。
(1)________的绝招是______________。
(2)________的绝招是______________。
14、阅读理解。
苍蝇和蜜蜂
一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气,还想争辩。蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:“你的行为不改变,( )你搬到哪里,( )会遭到人们哦驱逐和攻击。” 21世纪教育网
苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。
1)这篇短文共有( )个自然段。
2)填入文中括号里的关联词,正确的一组是( )
A.虽然 但是 B.尽管 还是
C.即使 也 D.无论 都
3)填空.
蜜蜂受人们欢迎的原因是 ;苍蝇被人们驱逐和攻击是因为
;从中你明白了 。
4)用“ ”画出小蜜蜂说的话,用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。
5)你想对苍蝇说些什么?
15、阅读理解
三只小猪
猪妈妈生了三只小猪,三只小猪长大了,猪妈妈就叫三只小猪去独(dú)自生活,三只小猪听了猪妈妈的话开始各自修(xiū)建新房子。
第一只小猪用稻草盖了一所房子。大灰狼来了,他一下子就把房子推倒了,第一只小猪被狼吃掉了。
第二只小猪用木头盖了一所房子。大灰狼来了,他使劲一撞就把房子撞倒了,狼 。
第三只小猪用砖头盖了一所房子。大灰狼来了,他使劲推砖头房子,砖头房子 ,大灰狼就用头去撞砖头房子,可砖头房子没动。狼的头上却长了一个大包。
【1】根据故事情节,在短文的横线上把故事补充完整。
【2】第一只小猪盖的是___________房子;第二只小猪盖的是_______________房子;第三只小猪盖的是________房子。
【3】你还在哪个故事里听说过大灰狼?
________________________________
【4】根据生活经验,你觉得修哪种房子需要的时间最长?为什么?
__________________________________
【5】你最喜欢哪只小猪?为什么?
______________________________
16、口语交际。
你喜欢做手工吗?选择自己的一件手工作品带到学校,告诉同学们你做的是什么,是怎么做的。
________________________
17、用上三个表示动作的词语,写一两句话。
18、照样子,写句子。
例:雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
(1)雪孩子变成了水汽。_________________________,_________________________。
(2)马路两旁开满了鲜花。_________________________,_________________________。
19、按要求写句子。
(1)在池塘边,青蛙竖起一块牌子。→青蛙在池塘边竖起一块牌子。(照样子,写句子)
在天空中,鸟儿尽情地飞翔。
→__________________________________
(2)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词语造句)
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20、语言实践运用。
12月8日,张海明去张苗苗家,通知她明天上午九点到少年宫参加舞蹈彩排活动,但张苗苗不在家。请你代替张海明给张苗苗写个留言条。
留言条
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