滁州2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、反义词：

饥寒—(   )   危险—(   )   贫穷一( ) 

寒冷一(   )   危险一(   )   暴躁—( ) 

后退—(   )   珍贵一(   )   温暖一( ) 

简单一(   )   细心—（ 　 ）   勤劳—（   　）

赞成一(   )   冷漠一(   )   开始—（　  　）

安全—（　 　） 温和—（　 　） 普通一(   ) 

浪费一( ) 欢乐—（　 　） 雪白—（　  　）

2、比一比，再组词。

平（   ） 钟（   ）  波（   ）

苹（   ） 种（ ） 菠（   ）

次（   ） 什（   ） 把（ ）

姿（   ） 汁（ ）  爬（ ）

3、课文《小蝌蚪找妈妈》结构

第一部分( )：_______________

第二部分( )：______________

4、照样子，词语接龙。

例：张—张开—开学—学习　　　

祝—___—___—____

吵—___—___—___　

哭—___—___—____

5、写出下面加点词的近义词。

（1）妈妈太乏了，不一会就睡了。______

（2）黄山的景色天下闻名。______

（3）小明对这些话感到很烦恼。______

（4）大家见了，越发敬爱朱德同志了。______

6、读句子,写字词。

7、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）

【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）

【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）

8、《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。( )

9、根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。（______）

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。（______）

【3】我国共有50个民族，各民族，情谊浓。（______）

【4】“春雨惊春清谷天”这句话中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。（______）

【5】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。（______）

【6】“轻诺必寡信。”这句话出自《孟子》。（______）

10、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。

【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）

【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）

【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）

11、读下面一篇短文，做后面的题目。

雨过天晴，冬冬和豆豆放学回家，路过一片菜地，忽然听到“啪啦啦啪啦”的声音。

“不会是有人在偷黄瓜吧？”他俩钻进菜地一看，哈哈，小鲤鱼跑到菜地里来啦，一条、两条、三条……

哪里来的鱼呢？冬冬和豆豆望着小坑里甩着尾巴的小鲤鱼，感到奇怪。哦，准是刚才那场大雨，使鱼塘漫水了，一群群小鲤鱼顺水溜进了菜地，雨一停，鲤鱼回不了家啦！“快， 帮它们一下吧！”

他们赶快脱下上衣，做了个网兜，把鱼一条一条送回了家。

小鲤鱼摇摇头，摆摆尾，好像在说：“亲爱的小朋友，谢谢！”

【1】短文共有（_______）个自然段。

【2】小鲤鱼是怎样离开家的？用“______”画出来。

【3】冬冬和豆豆是怎样帮小鲤鱼们回家的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】你认为冬冬和豆豆是什么样的孩子呢？

__________________

12、课外阅读。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么清秀俊美。

【1】联系短文,写出下列词语的反义词。

沉睡——____　　安静——____

丰收——____　　俊美——____

【2】漓江是____的一条美丽的江,它就像______,由远到近环绕着桂林的山。

【3】漓江一年四季的景色各有什么特点?请用文中的词语回答。

春天:_____　夏天:______

秋天:_____　冬天:______

【4】短文是按_____的顺序描写漓江景色的。全文的结构是____ 

①总——分

②分——总

③总——分——总

13、阅读

《小蝌蚪找妈妈》

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】这段话一共有_______句。

【2】小蝌蚪的妈妈是（ ）。

A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格

【3】小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们（ ）的精神。

A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望

【4】小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（ ）。

A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻

【5】小蝌蚪妈妈的肚皮像（ ）一样白。

A.地豆 B.雪 C.天空

【6】根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。

大鱼 鸭子 乌龟   大白鹅

__________________

【7】青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中能够看出来？用横线画下来。

14、阅读文段，完成练习。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的。白的。紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】“绿色的凉棚”写出了葡萄的_____，“吃个够”的意思是______。（填序号）①品种多 ②枝繁叶茂 ③吃到尽兴 ④吃烦了，不喜欢吃了

【2】划线句子中。“____”写出了葡萄颜色多，“____”写出了葡萄丰收的景象。（填句中词语）

【3】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“x”。

①葡萄沟的葡萄又大又多，颜色鲜艳。_____

②从“准会”“吃个够”可以看出维吾尔族老乡的热情好客。_____

15、阅读乐园。

  科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。

1．给文中“招儿”想一个意思相同的词。

招儿——（   ）

2．文中的“小脸”指的是（   ）

A．同学们的脸。

B．气球上画的脸。

3．科利亚看见米沙和同学们了吗？

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

16、照样子填空。

（1）（细长）的柳条     ( )的树荫     ( )的翅膀

（摘）野果     ( )牛奶     ( )树苗

（辨别）方向     ( )方向     ( )方向

（2）形容生气的词语： ___________             __________

（3）例：花园里盛开着一朵朵五颜六色的鲜花。

山坡上__________________。

（4）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。

王明_______________，______________。

17、照样子,写句子。

例:我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

  一边 ,一边   。

18、照样子，把句子补充完整。

（1）官员们一边看一边议论。

______一边_______一边_______。

（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花开了，有桃花、杏花、迎春花，________。

19、仿写句子。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

1.小明   极了，   地跑出了教室。

2.   ，   。

例：那回忆那么美好，又那么遥远。

3.李老师的课那么   ，又那么   。

4.   那么   ，又那么   。

20、习作。

一天，小兔看到葡萄架上结满了葡萄，可他跳来跳去却摘不到一颗。于是，他指着架上的葡萄说：“这葡萄是酸的。”小松鼠听了小兔的话，都不敢吃。这时，来了一只聪明的小猴子……请你看图接着写一写。