2025年内蒙古乌兰察布高考二模试卷地理

1、按原文填空，并作答。

张择端的《清明上河图》，光是画上的人物，就有五百多个：有（   ）农民，有（   ）的船工，有（   ）的生意人，有（   ）的道士，有（   ）的医生，有（   ）的摊贩，有官吏和读书人……

这一段写出了_________________，主要从_____________________来表现的。

2、在括号里填上恰当的名字。

（________）追日     （________）填海       （________）闹海

（________）补天     （________）治水       （________）移山

（________）捉鬼     （________）哭长城     （________）替父从军

（________）好龙     （________）射九日     （________）鹊桥相会

3、近义词。

开始——（____）　譬如——（____）　敏感——（____）

4、我会按声母顺序将声母补充完整。

b  p  m （_____） （_____） t （_____） l

（_____）  k （_____） j （_____） （_____）

zh （_____） sh r  （_____） c s （______） w

5、比一比，再组成词。

6、对比阅读古诗，完成练习：

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

【1】《山居秋暝》中“春芳”的意思是______，《题破山寺后禅院》中“万籁”的意思是______。

【2】下列对两首诗的理解错误的一项是（ ）

A.两首诗的首联都交代了时间、地点。

B.两首诗都描绘了幽静雅致的环境。

C.两首诗中的“空”字都写出了大自然的空旷之美。

D.两首诗都表达了诗人对隐逸生活的追求。

7、填空。

1.《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（   ）写的一首（ ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。” 诗中“平明”的意思是（   ）；诗最后一句的意思是（   ）。这首送别诗实际上是表明诗人（     ）的品质。

2.《送元二使安西》前两句点明了送别的时令是（    ），地点是（    ） ，景物是（     ）和（    ），这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。

8、阅读理解，回答问题。 

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相掘好，白发谁家翁媪?大几锄豆溪东，儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧录莲蓬。

【1】这首词描写了________。

【2】词中写到的人物分别在干什么?从中可以看出他们怎样的思想感情?  

__________________________________________________________________________________

9、课外阅读

父爱的速度

①那一年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视，而自暴自弃。

②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似地冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥一眼我劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。

③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。

④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显地有些紧张。在一次车祸里，被撞瘸的右腿，走起路来，愈加艰难。在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过。A偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。

⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么地客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却是一直微笑听着，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。

⑥但还是跟父亲捱到了最后一分钟。起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去，而校长也动作迅速地紧跟出来。黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。B而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。

⑦将校长甩得无影无踪的时候，父亲终于住了脚，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。

⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。

⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我，也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑到了高考结束。

⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……

【1】用较快的速度阅读短文，根据要求填空。

故事主要情节：__________→______→父亲送我回学校

儿子的变化：神思恍惚→__________→_________

【2】第④自然段中的A句运用了______描写，这样描写的好处是______________。

【3】读第⑥自然段中的B句，用一句简短的话写出它表达的主要意思：______________

【4】读第⑨自然段，说说你对“但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。”这句话的理解。

___________________

【5】父亲的爱无处不在，需要我们用心去感受。回忆父亲令你感动的小瞬间，用几句话记录下来。

______________________

10、快乐阅读

可爱的小白兔

我家养了一只小白兔，长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆（duī）闪闪发光的雪花。它头上竖（shù）着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（bǎi）动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。

【1】这篇短文有 （______）个自然段。

【2】小白兔的（___）、（____）和（___）很可爱。

【3】文中把小白兔的毛比作（____），把小白兔的大眼睛比作（_____）。

【4】请你用一句话写写自己喜欢的小动物吧。

_______________

11、阅读短文，回答问题。

慈母情深（节选）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（guī  jūn）裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇！”

母亲却已将钱塞（sài  sāi）在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

说母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纵机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那天我第一次觉得自己长大了，应（yīng  yìng）该是一个大人了。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】理解句子。

文中画横线的句子是对母亲_____、____的描写，刻画出一位母亲形象，表现出母亲十分_______“我”读书。

【3】认真读画波浪线的句子，说说你对这句话的理解和体会。

_______________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

捣蛋鬼日记（节选）

昨天，我带了一瓶红墨水到学校去。红墨水是从爸爸写字桌上拿的，这件事我不认为有什么不对的地方。

我总是说我是非常倒霉的，现在我再说下去。我拿红墨水到学校里去的那天，正是贝蒂的妈妈想起来在贝蒂脖子上套上个长长的浆洗过的大翻领的那天，她把大翻领套在她儿子脖子上的那一天，正巧也是我把红墨水拿到学校去的那一天。

不知怎么搞的，我起了个念头，想在贝蒂的翻领上写点什么。翻领又大又白，而且浆洗得发亮。我用笔蘸上红墨水，在他的翻领上悄悄地写上了几句诗，他却一点都没感觉到。

诗是这样的：

不许说话不许动！

要是“肌肉”看见了，

都得挨油煎！

一会儿，“肌肉”老师叫贝蒂到黑板上去写生词，大家念着贝蒂那条雪白的翻领上用红墨水写的漂亮诗句，不由得哄堂大笑起来。

开始，“肌肉”不知道是怎么回事，贝蒂也摸不着头脑，这情景就像上一次不知道裤子为什么粘上了胶一样。后来“肌肉”读了翻领上的诗句，立刻变得像老虎那么凶。

校长马上来了，像往常一样，他开始了调查。

这时，我已经把红墨水藏到了课桌里，但校长要检查坐在贝蒂后面的每个人的铅笔盒。结果他发现了我的笔尖蘸有红墨水。

【1】我们可以感受到本文的语言特点是__________________________。

【2】这个故事主要描写了一件什么事？

_____________________________________________________________________

【3】读了这个故事，你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？

_______________________________________________________________

【4】如果这样的同学就在你的身边，你会从哪些方面来劝导他呢？

______________________________________________________________

13、阅读大舞台。

  1871年夏天，大雾笼罩了新西兰海岸，一艘海船像一片树叶似的，在险恶的暗礁群中颠簸。船长绝望地叫道：“天啊，我们完了……”

  突然，船长发现前面不太远的海面上有一个白点。他加快船速追上了白点，原来是一只白海豚。船长想了想，决定跟着这条海豚前进。海豚好像是专门为这条海船而来的，它带领海船穿过浓雾，绕过暗礁，海船顺利地到达了安全区，而这时，海豚却不见了。

  从此，每艘海船经过这里，都会遇到这个奇怪的“领航者”。尽管这个礁石密布的地区很危险，但是，自从有了这条白海豚领航，没有一条船触过海礁。有一次，白海豚又为一艘海船领航，船上的一名旅客认为海豚领航是魔鬼在作怪，就偷偷地开枪把它打伤了。可是几个星期以后，这条“心地善良”的海豚又出现了。为了保障经过这个地区的海船的安全，新西兰政府专门召开会议，并颁布了一条法令：任何人不准伤害这条海豚。从此，这条海豚更忠心耿耿地为来往的每一艘海船领航。多少个日日夜夜过去了，这个地区从未出现过事故，直到1912年，这条白海豚才从海面上消失了——人们知道，它为人类服务了一生后死去了。

  虽然，这条白海豚为人类船只领航40多年在科学上还是个谜，但是，人们在心底却永远记住了人类忠实的朋友——白海豚。

1．文中两处运用了破折号，都表示___________________________________

_________________________________________________________。

2．这条白海豚有什么特点？

_________________________________________________________________

3．给短文加一个合适的标题。

_________________________________________________________________

14、阅读中学习方法

走夜路

今天，我又像往常一样从即将大学毕业的表姐家补课回来。可与以往不同的是，此时已经是晚上10点多了，爸爸妈妈今天都有事外出不能来接我，而我又因为要体现自己的胆魄而拒绝了表姐的护送，因此我只好自己走夜路回家了。走夜路，平生还是第一次，向来胆小的我，不禁打了个寒战。

此刻我有点害怕了，后悔自己为了面子而拒绝表姐的护送。在大街上，因为有灯，我走得比较安心，可到了巷子里，就感觉不同了——这里一盏路灯也没有，黑漆漆的一片。我更加害怕了，多次想打退堂鼓，可我转念一想：既然说了就应该做到。于是，我继续走着。

看那路边的大树，不停地摇摆着它的枝叶，好像一只只魔爪正在向我伸来，总觉得阴暗的角落里仿佛隐藏着什么东西随时要向我扑来，我心里一阵发毛，不由得左顾右盼，加快了脚步。再抬头看看天上的月牙儿，此时也好像跟我作对似的，躲进云层里去了，偶尔探出小脑袋，撒下一丝微弱的光，使得周围的一切都显得那样的阴森可怕，而此时的我也已经毛骨悚然，连大气也不敢出了。就在这时，一个骑着自行车的人从我身后擦过，我更是惊出了一身冷汗。这时，我的脑海又不时浮现出电视里的那些什么妖呀、鬼的，越想越害怕，两只手紧紧握着，手心也全是汗。“啊！”我大叫一声，不知被什么绊了一下，差点摔了个“狗啃泥”。此时，我的潜意识告诉我不能这样害怕了，否则真不知什么时候可以到家。想着，我就慢慢地哼起了小调，脑子里想着那些令人发笑、有趣的场面。嘿，这一招还真灵，我悬着的心也开始放下，不知不觉就到了家门口。

胆量是锻炼出来的，生活能力也是锻炼出来的，如果一直把送上门的锻炼机会拒之门外，我们就永远都长不大！

【1】这篇短文主要写了_______________________。

【2】“我”走夜路的起因是（          ）

A．爸爸妈妈没空来接“我”。

B．表姐让“我”自己回家。

【3】“我”第一次走夜路感觉怎样？短文列举了哪几件事？

____________________________________________________

【4】最后，“我”是怎样克服害怕的心理回到家的呢？用“________”画出来。

【5】这篇短文告诉我们的道理是什么？

____________________________________________

15、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”） 

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2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

___________________________

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

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4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

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16、按要求写句子

（1）谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢！

改为否定句：

（2）在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？

改为陈述句：

（3）一个人在丛林中走一小时，难道发现不了任何有价值的东西吗？

改为陈述句：

17、按要求写句子。

（1）你怎么敢跟都督开玩笑？（改为陈述句）

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（2）沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）

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（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（改为“把”字句和“被”字句）

__________________

18、补充句子。

_______________累得__________________________

19、按要求完成句式转换。

①黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句 ：________________________________________

②武松打死了那只老虎。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句：_______________________________________

③巨大的山石挡住了我军前进的道路。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句：_______________________________________

20、将下列陈述句改成反问句

①最使我着迷的还是绿叶。__________

②那真是令人愉快的活动。__________

21、看图写话。

要求：写清楚什么季节？谁？在什么地方？干什么？