1、照样子,写词语。
例: 喜洋洋
____ ____ _____
例:跑来跑去
__来__去 __来__去 __来__去
例:一片片(叶子)
一张张( ) 一块块( ) 一座座( )
2、我最懂课文
(1)《回乡偶书》是诗人贺知章的作品,刻画了他久客回乡的真情实感。我最喜欢的是后两句:儿童________ , 笑________。
(2)《坐井观天》这则寓言,生动有趣的对话告诉我们一个深刻的道理。对于井底之蛙的无知,我想到了成语:“________障目,________泰山。”
3、读读背背,填一填。
1.儿童__________归来早,忙趁__________放纸鸢。
2.不知__________谁裁出,二月春风似__________。
3.予人玫瑰,______________。
4.哪里需要献出__________,__________叔叔就出现在哪里。
5.我神州,称__________,___________,可入画。
6.失信__________。
4、照样子,写一写。
例:消散 (烟)消(云)散
穷尽 (______)穷(______)尽 山川 (______)山(______)川
5、填上合适的词语。
(_______)的眼睛 (_______)的头发 (_______)的山
(_______)的雄鸡 (_______)的小岛 (_______)的枝叶
6、我会拼写。
tiān kōng fèn zǔ běi jí běi dòu qī xīng
( ) ( ) ( ) ( )
7、“狐假虎威”一词中,“假”是凭借的意思。( )
8、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“于、爪、央、年”用部首查字法查字典时,部首都取它们的第一笔。( )
【2】科学考察船、消防车、油轮都是在水里运行的。( )
【3】“老虎被蒙住了”句中“蒙住”的意思是吓住、骗住了。( )
【4】喜鹊能住在温暖的窝里,是因为它勤劳;寒号鸟冻死在寒冷的崖缝里,因为他太懒惰。( )
【5】《狐狸分奶酪》这个故事告诉我们同伴之间不能斤斤计较。( )
【6】我没带铅笔时,会和同桌商量说:“给我一支铅笔!”( )
9、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】用“贝”做偏旁的字大部分与钱财有关。( )
【2】“值”字用部首查字法先查“亻”部,再查7画。( )
【3】《左传》里的“失信不立”告诉我们说话做事都要讲信用。( )
【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》和《咏柳》描写的都是春天的景色。( )
10、读句子,判断对错。在正确的句子后打“√”,不正确的打“×”。
【1】《刻舟求剑》中的人不小心将宝剑掉进了江里,因为做了记号,最终找到了宝剑。( )
【2】“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这句话在朗读时要读出反问的语气,读出小青蛙的不相信。( )
【3】童话故事《孤独的小螃蟹》讲的是一只善良的小螃蟹,在助人为乐的同时收获了很多好朋友的故事。( )
【4】朗读《雾在哪里》时,要用活泼欢快的语调,读出雾孩子的淘气。( )
11、开心阅读。
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭上美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一
架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀(xī shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星瞅着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤
(yíng)火虫提着小灯笼,在空中飞呀,一闪一闪„„
夏天的夜晚多美啊!
(1)这篇短文共有( )个自然段。(1分)
(2)文中出现的动物有( )( )( )( )
(3)用波浪线(“~ ”)画出写天上景物的句子。
(4)用横线 (“﹏”) 画出文中的比喻句。
12、课内短文阅读。
在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
【1】选文一共有_____段。
【2】选择词语填空。
一(_________)山峰 一(_________)雄鸡 一(________)石头
一(_________)猴子 一(_________)云 一(________)月亮
【3】根据文段内容回答问题。
选文一共写了黄山上的这几处景点:______、_______、______。
【4】“金鸡叫天都”的由来是什么?用“____”画出来。
13、阅读我最棒。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了( ),葡萄一大串一大串地挂在( )底下,有( )的、( )的、紫的、暗红的、淡绿的,( ),美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】在文中括号里填上适当的词。
【2】这一自然段一共有(_____)句话,其中,第(______)句写葡萄颜色多,第(______)句写老乡热情好客。
【3】葡萄枝叶长得怎么样?用“ ”画出来。
14、课外阅读天地。
小动物过冬
青蛙和小燕子是好朋友,它们常常在一起唱歌跳舞,日子过得很快乐。
秋风习习,天气变凉了。一天,青蛙和小燕子聚到一起商量过冬的事。
燕子说:“冬天快要来了,我要飞到南方去,那儿暖和,等明年春天我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙:“青蛙哥哥 你不是也吃虫子吗 你怎么到南方去呢?”
小青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到泥土里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃!”
它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。
【1】短文一共有________个自然段,第二自然段有_______句话。
【2】请在第四自然段空白处加上合适的标点。
【3】小青蛙是怎样过冬的呢?请用“____”画出相关语句。
【4】文中画波浪线的词语是表示天气的四字词语,这样的词语你能再写两个吗?
____________ ____________
【5】遇到不认识的字可以用_________查字法。“接”用此查字法应查________部,除部首外还有_______画,与“接”部首相同的字还有_________、___________。
15、阅读平台。
①葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
②收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
【1】第①段写了葡萄沟的________,第②段写了葡萄沟的__________。
【2】用“﹏﹏﹏”画出描写葡萄枝叶的句子,这句话把 比作 。
【3】画线的句子中,“_______、_______、_______”等词语写出了老乡的热情好客。
【4】葡萄沟生产的葡萄干的特点是:__________、__________。
16、照样子,把长句子改成短句子。
例:学生认真地完成了老师布置的作业。
(学生)完成了(作业)。
我们兴高采烈地去参加全市的体育运动大会。
( )参加( )。
17、口语交际
小朋友,在前面的学习中,我们学会了怎样和他人商量事情。假如考试结束后,你想让小红跟你一起玩成语接龙游戏,你会怎么对她说呢?请根据提示完成对话。(不会写的字用拼音代替)
我:____________________________
小红:什么事呀?
我:____________________________
小红:好啊,我很愿意和你一起玩接龙游戏。
我:_____________________________
18、照样子,写句子。
例1:红红把陈小帆扶了起来。
陈小帆被红红扶了起来。
妈妈把牛奶放进冰箱里。
_______________
例2:爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
妈妈一边_____________,一边 ____________。
例3:这头象又高又大,身子像一堵墙。
柳条像_________________。
19、按要求写句子。
(1)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(用“像”写一句比喻句)
__________________________________
(2)连词成句。
呀! 列车 这 免费的 可是 特快
__________________________________
(3)他们把城堡炸平。(改为“被”字句)
__________________________________
(4)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用加线的字仿写句子)
__________________________________
20、看图写话。
图中的小鸭子遇到了什么困难?小猴、小牛和大象分别是怎样帮助小鸭子的?先想一想,再写一段通顺的话。(不会写的字可用拼音代替。)
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