2025-2026年河南安阳初二下册期末语文试卷(含答案)

1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.伴侣   深宵   心不在蔫

B.独裁   绰越   望闻问切

C.梳头   硕果   沥尽心血

D.抱歉   小楷   无遐及此

2、下列加点字注音有错误的一项是（  ）

A.菜畦（qí） 油蛉（líng）  迷惘（wǎng）  惹（rě）人注目

B.骊（lí）歌 白颊（jiá） 讪（shàn）笑  锲（qiè）而不舍

C.谰（lán）语  祈（qǐ）祷   亘（gèng）古  妇孺（rú）皆知

D.郝叟（sǒu）  田垄（lǒng）  捋（lǚ）胡子  人声鼎（dǐng）沸

3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（  ）

A．殷（yān）红       选聘（pìn）       目不窥（guī）园

B．校（jiào）对      澎湃（pài）        山泉呜咽（yè）

C．亘（gèn）古       憎（zēng）恶      迥（jǒng）乎不同

D．模（mú）样        攥（zhuàn）着     妇孺（rú）皆知

4、下面句子中成语运用错误的一项是（ ）

A. 做了坏事，还想闹的四处飞扬，妇孺皆知吗？

B. 鲁智深听说镇关西强占民女，顿时怒目圆睁，气冲斗牛。

C. 上课时如果心不在焉,课后做练习就会遇到困难。

D. 人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事，一直持不以为然的态度，这是很不应该的。

5、下列各项对文本解读有误的一项是（ ）

A.《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇铭文。全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自已志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。

B.《爱莲说》是北宋周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，也表现了作者洁身自爱的高洁人格。

C.《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇小说。表达了作者对一知半解而又自以为是之人的嘲讽，告诉人们认识事物需要全面深入地调查探究。

D.《贾生》一诗写汉文帝召还贾谊，在宫殿正室和他谈话。皇上垂问关切百姓的国事，问询到半夜，谈着谈着，双膝都挪到贾谊跟前，虚心倾听。

6、下列古诗词准确无误的一项是：（ ）

A. 烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮酒家。

B. 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无论。

C. 有约不来过半夜，闲敲棋子落灯花。

D. 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

7、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（  ）

A．看到抢险队员们全部平安归来，大家如释重负般松了一口气。

B．舞台上，相声演员幽默风趣的表演，让观众忍俊不禁地捧腹大笑。

C．值了一整夜的班，爸爸实在太疲倦了，刚躺下一会儿就酣然入梦。

D．钟南山的名字家喻户晓，他是抗击新冠肺炎疫情的英雄。

8、(二)阅读下面文言短文，完成各题。

孙叔敖埋蛇

孙叔敖为婴儿之时，尝出游，见两头蛇，杀而埋之，归而泣，忧而不食。母问其故。叔敖对曰：“儿闻见两头蛇者必死。向吾见之，恐去而死也。”母曰：“蛇今安在?”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”母曰：“无忧。吾闻有阴德者，天报以福，汝不死矣。”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。

(选自《新序》)

注释：①阴德：暗中有德于人的行为。②治：治理，管理。

【1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A. 孙叔敖/为婴儿之时

B. 儿闻/见两头蛇者必死

C. 恐去/而死也

D. 忧/而不食

【2】解释加横线的词的意思。

(1)母问其故_________　

(2) 归而泣__________

(3)为楚令尹__________

【3】翻译下面的句子。

(1)向者吾见之，恐去母而死也。

(2)未治而国人信其仁也。

【4】短文运用什么方法，刻画了幼时孙叔敖怎样的形象?读罢此文谈谈你对孙叔敖的认识。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）______________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

（2）谁家玉笛暗飞声，_________________。(李白《春夜洛城闻笛》)

（3）《逢入京使》中运用夸张手法传达出惜别深情句子是_____，______。

（4）《木兰诗》描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是_____，____。

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

羞涩的两元钱

①夏天，傍晚的街头，热气理直气壮地肆虐着，如白天一样逼人。

②一位衣衫褴褛的老妇人，瘦弱的身子静静地蜷缩在一棵柳树下，一头乱蓬蓬的白发散乱在脸上，看不清楚她的面容，成群的蚊蝇嗡嗡嘤嘤地围着她上下飞舞鸣唱。一位老大爷在她身边摩挲着，拿出一件大概是被汗水浸透的上衣，蹒跚着到路中央的绿化带上晾晒。一辆被棚子遮盖得严严实实的架子车，停在街边路口，那就是他们可以移动的“家”。

③又是一对漂泊流浪的老人。是天灾，还是人祸，让风烛残年的他们还背井离乡、风餐露宿、浪迹天涯？

④“妈妈，我想给他个钱，好么？”宝宝摇着我的胳膊，仰起小脸，瞪着明亮的眼睛征求着我的意见。

⑤“好啊。”只是我们出来散步，没带什么钱，也就两个硬币，以备在孩子口渴时买冰淇淋的。

⑥“那样你就吃不成冰淇淋了。”

⑦“我不吃了，我一会儿回家喝茶，说不定老爷爷和老奶奶还在挨饿呢。”女儿又在适时地发挥着她的“换位思考”的想象。我赞赏地抚摸着她光滑的头发，“那好吧，你去给老爷爷拿去吧。”

⑧兴致勃勃的她刚跨出去两步，却又折回来了。

⑨“妈妈，我——”宝宝羞怯怯地靠向我，“人家会笑话我的，你和我一起去吧。”

⑩我抬眼看去，路上行人来来往往地从老人和他的车旁匆匆经过，也有人漫不经心地瞟上一眼，但没有人在他们身边停留。

⑾我理解了孩子的担心，因为我有着和她一样的尴尬感觉。一种说不清的原因让我没有勇气和她一起去。这是怎样一种不正常的心理啊，真心地想给人以关注，怎么还这样羞涩呢？让我更不安的是幼小纯真的孩子，她怎么也有了这样的心态，这会阻止她在今后成长过程中对他人同情心的释放。一个没有怜悯心的孩子，绝对不是我所期望的健康成长的孩子啊！所以我怕她此刻看出我的怯懦后也这样畏缩不前，我违心但又是发自肺腑地鼓励她：“宝宝，你是在关心人做好事啊，管别人干吗？只要你认为是对的，就去做吧。”她听话地点点头去了，但是她走得很慢，还转着脑袋四下里张望着，脸上表情稍显局促，好像她在伺机做贼似的，我知道她还心存担忧。

⑿我很自然地想起了我和她一样大的时候，从没有这样的顾虑，那时正是人人争着“学雷锋”做好事的时代，作文本里经常出现“好人好事如雨后春笋一样，层出不穷”的句子，极其准确地概述了那时的社会风貌。的确，人人以做好事为荣，以少做和不做为耻，以至于《刘文学》这本书，小英雄刘文学在海椒地里勇斗地主王云学的故事，使我心潮澎湃，热血沸腾，于是我迅速给自己确定了目标，机敏的眼睛瞄上了村子里那个“地主”，悄悄地捕捉着他的动向，准备随时和他的不良行为做斗争，以便做第二个“刘文学”，可是在我跟踪了好多天后，发现他总是安分守己、从无过错。我最终失望地放弃了这个“英雄壮举”，听老师的话，从小事做起，可是小事被我做成好事，也不是那么容易的。我挖空心思、费尽心机，最后只好从家里偷偷地拿了二分钱作为“拾金”，乐滋滋地高举着交给了老师，在老师欣慰的目光中和同学们羡慕的眼神里，像宝宝眼下一样，喜气洋洋、如释重负地走回来。

⒀我向宝宝伸出大拇指夸奖着她，她不好意思地笑了，但更多的是舒心而满足的笑。

⒁“妈妈，我太高兴了，这两元钱可以给可怜的老爷爷和老奶奶买好几个烧饼呢，就是我给他的钱太少了，等我长大会挣钱时，我会多给他钱的。”宝宝目光望着远处，无限神往地说。而此时的我在想：孩子，但愿你长大后，还记得你今日的愿望。

⒂不知从何时起，雷锋尴尬了，爱心羞涩了，我们的善良打盹了，其实“赠人玫瑰，手有余香”应该是坦然的，与人为善，助人为乐本来是快乐的，复杂的问题可以简单化，我们也不应该让单纯的爱心复杂化。

【1】根据文章内容完成下面表格。

【2】请分析选文第①段的作用。

【3】联系全文，品味下列句子。

但是她走得很慢，还转着脑袋四下里张望着，脸上表情稍显局促，好像她在伺机做贼似的。（从人物描写角度）

【4】选文第⑿段采用哪种顺序？有何作用？

【5】请写出本文题目“羞涩的两元钱”的两层含义。（表层含义、深层含义）

11、阅读下面文章，完成下列小题。

母亲的借据

（佚名）

①母亲在中学教政治，爱教训人，爱板着脸讲大道理，不仅学生怕她念紧箍咒，连家长也怵她。

②那是15年前的事了。那天，我和母亲从亲戚家借了钱后回家。为省下坐车的钱，我们选择走小路。

③我们急匆匆地走着，谁都不说一句话。在过一个小桥时，我右脚的鞋子掉了下来。借着穿鞋的工夫，我看看四周，天已全黑，耳边再次响起亲戚的话：“年底治安乱，今晚别赶回去了。”但母亲谢绝了亲戚的好意。

④借到钱，我们还是很高兴的。从亲戚家出来，母亲笑着说：“想吃巧克力吗？我明天给你姐俩称半斤。”

⑤那件事发生时，我们离家还有半小时路程。一声凶巴巴的“站住别动”，两个男人像山一样堵住我们的路。

⑥我哆哆嗦嗦拽住母亲的手，母亲捏捏我的手心，轻轻说：“不怕，有妈妈。”那是两个男人，每人手里拿着一根很粗的棍子。夜色中，我看不清他们的表情。我想当然地以为他们脸上杀气腾腾。

⑦我知道我们该跑，可我也清楚，一大一小两个女人无论如何都跑不过两个身强力壮的男人。我急得要命，母亲却低头望了望我，她神色平静，面色从容。可怕的沉默之后，右边的男人说话了：“我只想要钱。”

⑧他似乎不比我们轻松，我捕捉到他话音里的颤抖。母亲没吭声。

⑨男人继续说道：“我们真不想伤害你们，我们也没办法。辛辛苦苦打工一年，老板带钱跑了，我们必须拿钱回家过年。你们城里人好歹比我们容易些。”

⑩说话的人语气倒老实，可他的棍子凶神恶煞般戳在那里。我很清楚，此时稍有不慎，我们就会受到伤害。

⑪对峙片刻，母亲忽然叹气，从口袋里拿出蓝色手绢，手绢里包裹的是借来的200元钱。我记得那是4张崭新的票子，每张面额50元。

⑫男人看到钱，自然地伸出他空着的手。

⑬“慢！”母亲把钱往怀里一缩，“这钱不能让你们抢走。”那人的手愣在半空。

⑭“如果今天你们抢了我的钱，不管数额多少，你们都是犯了罪的。我知道你们有难言之隐，可法律不管那么多，不光法律判你们的罪，就是你们自己内心，一辈子也不会原谅自己的罪。”

⑮干什么？这个时候母亲竟讲起课来，这实在出乎我的意料。

⑯她不慌不忙地说：“我现在写张借条，不管你们多久还钱，5年也好，10年，20年也好，甚至你们没钱还也好，只要记住，今天你们没有抢，你们是借我的钱。我希望，你们以后也不要抢别人的钱。”

⑰说完，母亲从口袋里摸出纸笔，在黑暗中凭感觉写了张借据。她把钱和借据一起放到那人手里：

⑱“上面有我的名字和地址，至于你们的名字，回去后你们自己填吧！”

⑲这样匪夷所思的事情，歹徒大概也从未遇到过，他们愣了片刻，互相看看，什么也没说就拿上钱和借据跑了。

⑳余下的路程，我一句话都没说。我失望极了，我的母亲居然向两个手拿棍棒的劫匪写下世间最愚蠢的借据。

(21)那个春节，尽管母亲还是给我们买了巧克力，可我心里很难过。关于那张愚蠢的借据，我始终无法释怀，我想，这绝对不是母亲平日嘴里所说的勇敢。

(22)两年后的一天，母亲从学校下班回家，她手里拿着一张汇款单，上面的数额是1000块钱。

(23)汇款人的名字却是陌生的，附言栏上写着：“谢谢您没让我们走错路。”

(24)那张母亲写下的借据，改变了两个人的命运。这位令人敬佩的母亲可能是世界上最优秀的政治老师了。

(25)面对歹徒，她是那么地镇定，慈悲和智慧！她救两人于罪恶之门，并感化他们忏悔、向善，实在是功德无量。

（文章选自网络）

【1】请用简洁的语言梳理本文的故事情节。

“我”和母亲借钱夜归，路遇两个抢劫犯→（1）____________________→（2）________________

【2】读下面两句话，按要求答题。

（1）关于那张愚蠢的借据，我始终无法释怀，我想，这绝对不是母亲平日嘴里所说的勇敢。（体会加点词的含义）

（2）两个男人像山一样堵住我们的路。（从修辞的角度赏析句子）

【3】使用对比手法是本文的一大特点，请找出一例并分析其作用。

【4】第一段写母亲在中学教政治，似乎与遭遇劫匪无关，可否删去？

【5】这个故事，以善引善，功德圆滑。但中国古代也有“东郭先生和狼”“农夫和蛇”的故事。对这两种截然不同的观点，你赞同哪一种，试结合生活实际谈谈你的看法。

12、根据提示及要求写作。

“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一件物品、一段经历、一份心情……同学们，你想“晒”点儿什么？为什么要“晒”呢？

请以“晒一晒 ”为题目，写一篇文章。（将题目补充完整后再写作）

　　要求：立意明确；符合文体；不套作，不抄袭；不少于500字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。