2025-2026年河南济源初二下册期末语文试卷及答案

1、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（   ）

A. 伟大的“中国梦”绝不可能一蹴而就，需要几代人持之以恒、锲而不舍的奋斗才可以实现。

B. 这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。

C. 1986年国内公开报道了“两弹一星”研制过程中许多鲜为人知的人和事，“两弹元勋”邓稼先的名字才开始妇孺皆知。

D. 他毕生都在为改善山区居民生活而奔波，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。

2、下面短语结构完全不相同的一项是（ ）

A.掌握技巧 家长满意   学习的榜样   民族感情

B.天空蔚蓝 苏州园林   黄发垂髫   死海不死

C.精神焕发 大千世界   竞选州长   唱歌跳舞

D.准确的判断 优秀党员   看清楚   庄严肃穆

3、下面句子没有语病的一项是（　　）

A.“一带一路”倡议得到沿线各国的认同、支持和理解，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。

B.通过调查，使我们了解到真实情况。

C.为了提高王强的学习成绩，老师们花费了大量的心血。

D.全校师生没有一个不否认，素质教育使整个校园发生了巨大变化。

4、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．污秽（huì） 孤孀（shuāng） 门槛（kǎn） 气冲斗牛（dòu）

B．校补（jiào） 哺育（bǔ） 修葺（qì） 心有灵犀（xī）

C．殷红（yān） 诘问（jié） 愧怍（zuò） 颠沛流离（fèi）

D．纠纷（jiū） 累赘（zhuì） 炽热（chì） 深恶痛绝（è）

5、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.涎水 烦锁 迷惘 妇儒皆知

B.迟钝 奠基 深宵 心有灵犀

C.烦燥 拖沓 自矜 沥尽心血

D.遨游 震悚 斑澜 天崖海角

6、下列加点字注音和字形全对的一项是(　　)

A. 确凿(záo)  哺育(fǔ)  喧嚣  一拍既合

B. 炽痛(zhì)  重荷(hè)  磐石  无遐及此

C. 亘古(gèng) 污秽(huì) 仰幕  锋芒毕露

D. 斑斓(lán)  胡骑(jì)  幽寂  迥乎不同

7、下列各项中分析正确的一项是（     ）

有时候，在廊前一坐，闻着桂花送来的淡淡的清香，觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚，茉莉会不停地开。摘下两三朵放在手心里，所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。我爱的不是花，而是所有逝去的时光。当每一朵花开时，都给我留下了珍贵的记忆。

A．“桂花”“自己”都是名词。

B．“在”是介词，“而是”是副词。

C．“淡淡的清香”是偏正短语，“安静古雅”是主谓短语。

D．画线句有语病，修改方法是：去掉“当”和“时”。

8、阅读下面短文，完成下面小题。

初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晩乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

(选自《孙权劝学》)

【1】解释下列加点字的意思。

①蒙辞以军中多务

②及鲁肃过寻阳

【2】把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

【3】孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？吕蒙的变化给你什么启示？

9、在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句。

（1）可怜夜半虚前席，______________。   （李商隐《贾生》）

（2）______________，一山放出一山拦。   （杨万里《过松源晨饮漆公店》）

（3）无丝竹之乱耳，______________。   （刘禹锡《陋室铭》）

（4）念天地之悠悠，______________！   （陈子昂《登幽州台歌》）

（5）______________，自缘身在最高层。   （王安石《登飞来峰》）

（6）荡胸生曾云，______________。   （杜甫《望岳》）

（7）______________，化作春泥更护花。   （龚自珍《己亥杂诗》）

（8）有约不来过夜半，______________。   （赵师秀《约客》）

（9）商女不知亡国恨，______________。   （杜牧《泊秦淮》）

（10）予独爱莲之，______________，______________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，______________。   （周敦颐《爱莲说》）

10、葵 花

①一个村庄，在沙漠里。向日葵呢，都种在沙滩上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向日葵。

②葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。这么一说，我就低下头不言语了，我很懒的。爹谄媚地笑着，黄黑枯瘦的笑脸也像葵花一样，跟着我转，那么饱满。

③浇水就要追肥，这简直是一定的。爹拎着铁锹，在每株葵花根底下剜一个小坑，我跟在后头，往小坑里填一把化肥。一脚踢进去土，把土踩实，埋好化肥。父亲剜得很快，在前面喊着：“梅娃子，你快些吆！”

④我跟得紧，葵花硕大的花盘和爹擦肩而过，反弹过来，一下打在我的脑门上，打得我晕头转向。爹一转身，讨好地笑，他知道我动不动就会厌烦不干活了。一会儿，水渠里的大水哗哗地奔涌来了，像没套上笼头的野马，横冲直撞。水冲进葵花田里，我听见十万葵花咕咚咕咚喝水，直喝得打嗝儿。浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长，才两三天，葵花就全部开了。

⑤十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。它们这么高兴干吗呢，龇牙咧嘴的，开得一塌糊涂。太阳在哪，花朵就朝着哪。多么奇怪的花呀！

⑥我爹坐在田埂上吸烟。他把烟叶子揉碎了，卷在报纸裁成的纸条里，卷好了，慢慢吸着，好像很香甜。一口一口，吐出淡蓝色的烟雾。他看着一地碎金子一样的花，满眼的舒畅，回头说：“丫头，这葵花开美咧！”我是不屑一顾的。此时，我汗流满面地打着葵花的杈枝，这些都是牲口的食物。我家的驴和羊正在地头幸福地嚼着，嘴角淌着绿色的汁液，浑身闪着油亮的光芒。它们的眼里只有食物，没有我。

⑦清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。万籁俱寂，只有花开的声音。看一眼，被野性的美击打得丢盔弃甲，落荒而逃。太美的东西，让人自卑。

⑧一场盛大的花事席卷而过。花开盛后，就收了。葵花子开始变得饱满，一天天鼓胀起来。葵花子饱满之后，花盘都要被割下。家家户户都割走花盘，把枝秆留下。留在地里的葵花枝秆，像一地拐杖挺立着。拐杖不绿了，慢慢变得枯黄、黑瘦。叶子在风里瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。

⑨前半生荣华，后半生寒碜——你以为这是真的吗？

⑩不是，那没有花盘的光秆秆，脖子朝前伸着，还是向着东方，一丝不乱。十万拐杖，脖勾都朝前伸着，向着太阳，暗含着一股强大的气势。这疏朗辽远的意境，真有种惊心动魄的美。

⑪一个初冬的清晨，我上学。出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧。枝秆上落了明亮的霜，在阳光下闪着光。葵花脖子勾着，都朝着东方，像眼睛，黑炯炯的。一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。

⑫倏然泪下，因为感动。这些光秆秆的心里是怎样的情分啊！光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盘，内心坚定的信仰还是一样的，还是纹丝不乱。万物生，万物荣。而这肃穆，这萧瑟，都是天意。

（作者：刘梅花，文章有删改）

【1】文章第②～⑥段写了“我”对葵花的态度，文末第⑫段“我”却“倏然泪下”，感动的原因是 。

【2】品味语言，回答问题。

（1）结合语境，赏析第⑤段中加点词语。

村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。

（2）阅读文章第⑪段，比较画线句与改句在表达效果上的不同。

画线句：葵花脖子勾着，都朝着东方，像眼睛，黑炯炯的。

改句：葵花脖子勾着，都朝着东方，像黑炯炯的眼睛。

【3】请结合具体内容，说说第⑨段在文章结构上的作用。

【4】文章在构思和写作方法方面富有特色，就其中一点写出你的发现和见解。

11、生命的暗示

欧阳斌

①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从A昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过……

②这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？

③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识么？是因为它深谙生命的短暂，而必须高密度地显示自己的存在么？是因为它那生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽、最令人激动的黎明慷慨地遗弃么？

④这是一个荒诞的联想。

⑤唯有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。在它那周而复始的切切欢呼里，有一种振聋发聩的提醒，然而B昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分地丧失了。

⑥这是一个无可挽回的丧失。

⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示出黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出________、________、________、________一面的时候：生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。

⑧有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、利欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难中显示出牺牲的悲壮的时候：生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”。由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。

⑨绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切有可能在新的层次上复得。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。

⑩钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切决然不以个人意志为转移，生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极为微不足道。

⑪一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种回答，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能给出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就更难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。

⑫每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。

【1】解释文中A、B两处“昏睡”的含义。

【2】第④段“这是一个荒诞的联想”这句话应如何理解？

【3】依次填入第⑦段横线上的词语应当是：________、________、________、________。

【4】仿照第⑧段画波浪线的句子，用自己的话，再写一句富有哲理的话。

【5】阅读全文，你认为作者对生命的认识是什么？

12、读下面材料，然后作文。

木心先生《文学回忆录》中有这样一段话：书里有许多大人物，文学、思想、艺术等等家。在那么多人物中间，要找你们自己的亲人，找精神上的血统。这是安身立命、成功成就的依托。每个人的来龙去脉是不一样的，血统也不一样。在你一生中，尤其是年轻时，要在书中的大人物里，找亲属，找精神源流上的精神血统。找不到，一生茫然；找到后，用之不尽，“为有源共活水来”。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。