1、根据课文内容填空。
1.树无根不长,________________。
2.遥知不是雪,________________。
3.天苍苍,________________,风吹草低_________。
4.____________本无价,___________皆有情。
5.________________,万径人踪灭。
6.日月潭________________,吸引了________________的中外游客。
7.学了《黄山奇石》,我知道那里有很多有趣的石头,比如“_________”“____”“_________”“________________”。
8.当我看到大瀑布时,不禁想起两句诗:“__________________________。”
9.《寒号鸟》告诉我们要像喜鹊那样___________,不要像寒号鸟那样___________。
2、比一比,再组词。
该(______) 坐(______) 值(______) 戏(______)
刻(______) 座(______) 植(______) 找(______)
3、回顾课本内容填空。
(1)杨树___________,榕树___________,梧桐___________像手掌。枫树秋天___________,松柏___________披绿装。木棉喜暖在___________,桦树耐寒守北疆。银杏水杉___________,金桂开花满院香。
(2)十年树木,___________
(3) ___________,叶落归根。
(4) ___________,人无志不立。
(5)你拍八,我拍八,___________都有家。你拍九,我拍九,人和动物是___________。你拍十,我拍十,保护动物是___________。
4、照样子写出下面的字是由哪两个偏旁组成的。
5、比一比,再组词。
做( ) 底( ) 柱( )
作( ) 低( ) 住( )
6、生字书法
提示:“神”字左窄右宽,左部是“ネ”,不要写成“衤”。
神 食
物
爷
就
猪
7、判断对错(对的打“√”,错误的打“×”)。
【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。 (______)
【2】路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 (______)
【3】黄山奇石有很多,比较出名的有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。(______)
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“请你把水龙头关掉”。这句话是用命令的口气说的。( )
【2】用“灬”作偏旁的字大多与火有关。( )
【3】《舟夜书所见》的作者是唐代诗人查慎行。( )
【4】“匹、周、过、超”都是半包围结构的字。( )
【5】“赔钱”“陪伴”“培土”,这三个词语里没有错别字。( )
9、小小法官会断案。(正确的打“√”,错误的打“×”)
【1】“弄”字用部首查字法,应先查部首“王”,再查三画。( )
【2】“亡羊补牢”中“亡”字的意思是死亡。( )
【3】“谷雨、小满、立秋、小寒、大雪”是按照时间先后顺序排列的。( )
【4】如果我们在野外迷路,可以借助太阳、北极星以及大树来辨别方向。( )
【5】“诚信者,天下之结也”告诉我们诚信的人一定能和所有人做朋友。( )
10、我会判断,并在正确的后面打“√”,错误的后面打“×”。
【1】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中的“三千尺”是具体的数字。____
【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____
【3】“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这是比喻句。____
【4】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的,没什么区别。____
11、读短文,然后回答问题。
长白山
长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深, 即著名的长白山“天池”。“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。
长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山瀑布。
“天池”的水流出后,从悬(xuán)崖(yá)上落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧(jiàn),真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。
每年的七、八月,是到长白山旅游的好季节。
长白山真是个美丽的地方。
【1】这篇短文写了长白山的_______、_______、_______三个地方。
【2】到长白山旅游的好季节是哪几个月?
________________
【3】从短文中可以看出长白山是个怎样的地方?
长白山是个___________的地方
【4】再读短文,体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。在正确答案后面的( )里打上“√”
(1)平静的语气。( ) (2)喜爱、赞美的语气。( )
(3)得意的语气。( ) (4)疑问的语气。( )
12、阅读下文,回答问题。
骄傲的风筝
风托着风筝在天上飘,孩子们见了,高兴地喊:“看,风筝多美呀!飞得多高呀!”风筝神气地对风说:“怎么样?你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我。”
风听了这话,悄悄地走了。风筝马上掉了下来,一直掉到地上,再也飞不起来了。
【1】找出描写风筝骄傲的句子。
_______________________________
【2】风筝为什么会掉下来?
_______________________________
【3】下列哪一项可以用来评价风筝?( )
A.没有自知之明,骄傲自满。 B.谦虚、和蔼。 C.知错就改,取长补短。
13、课内阅读。
曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
【1】用“ ”画出语段中的动词。(画出三个即可)
【2】曹冲称象的办法好在哪里?( )
A.因为曹冲是曹操的儿子,所以大家说他的办法好。
B.聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果,从而得到圆满的解决办法。
【3】如果现在让你称出大象的重量,你会怎么做?
_______________________
14、我会阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面(展开 伸开),就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】选出( )里运用正确的词语。
【2】这段共有________句话。
【3】作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。
【4】仿照文中画横线的句子,把下面的句子补充完整。
①动物园的动物可真多,________。
②春天来了,花园里的花都开了,________。
15、阅读回答问题。
小兵张嘎(节选)
几天来,小嘎子那股高兴劲,简直没法形容。他又是跳,又是笑,又是打滚儿,又是竖在炕上"拿大顶";假若办得到,他早为自己唱一台戏了!
不几天,战士们都成了他的好朋友。他有的叫“哥”,有的叫“叔”,好象同宗连族,其实全是同志。大家原本喜欢他的聪明鬼仗,再加上他年纪小,天性快活,就愈发待他赤诚亲热,真个亲弟弟似的。正应了那句老话:“四海之内皆兄弟。”小家伙一进入这个大家庭,立即就扎了根了。
特别使小嘎子称心满意的,是他真的当了小侦察员!每到一个宿营地,部队刚一隐蔽好,他就先去村边上放哨巡风了。小小一个新战士,居然成了保障部队安全的眼睛。这使他在同志们面前,够多么显赫呀!这可实在是一件了不起的光荣!
【1】从画线的句子中,我们能感受到小嘎子________的心情。
【2】联系上下文,这里的“显赫”大体能用( )代替。
A.威风
B.权势滔天
C.成果丰富
16、的 太阳 刚刚 火红 升起
_______________________________________________
17、句子大观园。
1.叶子上的虫子还用治?
叶子上的虫子不用治。
这个道理还用老师说吗?
____________________________________________________
2.教室里很冷。
教室里冷得像冰窖。
夏天到了,天真热。
夏天到了,天热_____________________________________
3.河边有一棵大杨树。(扩句)
_____________________________________________________
4.就 这道缝 寒号鸟 把 自己 当做 窝 的(排词成句)
____________________________________________________
18、看图,补充故事情节。(不会写的字用排音代替)
小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天的经历写下来吧!写时可以用上下面的词语。
(1)_____,小虫子和小蚂蚁发现了_________,它们找来一块______放在______上,当作______玩。蝴蝶飞过来,高兴地说:“_______________________”
(2)______,小虫子说:“____________!”于是它们用鸡蛋壳做成一个________,________坐在里边,小蝴蝶在旁边,告诉它们哪里的风景最美。
(3)__________,突然下雨了,它们把蛋壳当作_______________________。
(4)___________,月亮升起来了。____________
19、按要求写句子。
(1)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点的词语写一句话)
_________________
(2)他在田边转来转去。 →他在田边焦急地转来转去。(照样子,写句子)
他在操场上跑来跑去。 →______________________
(3)我把杨桃画成了五角星。(改为“被”字句)
_________________
(4)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(照样子,补充句子)
兔子_________,___________地回到了森林。
20、提示:观察图画,图画中有谁?想象他们之间都说了什么?
你从中知道了什么呢?
_________________________