2025-2026年宁夏固原初三上册期末语文试卷(含答案)

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

洛阳白马寺的主要建筑天王殿坐落于南北向的中轴线上。________。__________。________。__________。__________。

①弥勒佛两侧，坐着威风凛凛的四大天王，是佛门的守护神。

②天王殿，正中置木雕佛龛，龛顶和四周有50多条姿态各异的贴金雕龙。

③他笑口常开，赤脚跌坐，形象生动有趣，令人忍俊不禁。

④弥勒佛像之后是韦驮天将，佛教的护法神，昂然伫立，显示着佛法的威严。

⑤龛内供置弥勒佛，即“欢喜佛”。

A．①③②⑤④

B．②⑤③①④

C．①⑤③④②

D．②⑤④③①

2、某同学根据学过的古诗，对传统节日、节气作出了一些推测，其中不正确的一项是（     ）

A．根据《行军九日思长安故园》，我们可以从“登高”、“送酒”、“故园菊”推断出描写的是重阳节。

B．阅读《水调歌头（明月几时有）》，推测苏轼是在中秋节赏月，而中秋节又是“团圆节”，更容易思念自己家乡和亲人，因而喝醉了酒。

C．《清明》，从“路上行人欲断魂”可以看出，清明只是一个悲伤的节日，因为这一天人们要去扫墓祭祖。

D．《月夜忆舍弟》是正值白露时节，这是入秋后的第三个节气。在鼓声和雁鸣的映衬下，诗人对兄弟的忧虑和思念愈发浓烈。

3、下列加点成语使用错误的一项是（     ）

A．评价一个同学应该一分为二，不能只是吹毛求疵，把人说得一无是处。

B．峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。

C．他才思敏捷，写文章语言清新流畅，没有丝毫寻章摘句的痕迹。

D．名著隽永耐读，如果读法得当，你就会感到开卷有益。

4、下列句子中加横线词语运用有误的一项是（ ）

A．北京2008年奥运主场馆“鸟巢”的建筑设计巧妙绝伦。

B．在“我与校园文明建设”的主题班会上，同学们畅所欲言，积极建言献策。

C．《水浒》描绘了千姿百态的梁山好汉形象，表达了“官逼民反”的主题。

D．虽然现在书刊、网络上各种各样的图片铺天盖地，但是中学生还应该以“读文”为主，若把大量时间消耗在“读图”上，将造成阅读能力低下，得不偿失。

5、阅读《曹刿论战》，完成小题。

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

昭王既息民缮兵

昭王①既息民缮兵，复欲伐赵。武安君②曰：“不可！长平之事③，秦军大克，赵军大破；秦人欢喜，赵人畏惧。然赵自长平以来，君臣忧惧，早朝晏退，卑辞重币，四面出嫁，结亲燕、魏，连好齐、楚，积虑并心，备秦为务。其国内实，其交外成。当今之时，赵未可伐也！”

王曰：“寡人既以兴师矣。”乃使五校大夫王陵④将以伐赵。陵战失利，亡五校。王欲使武安君，武安君称疾不行。（选自《战国策·中山策》有删节）

注：①昭王：战国时期秦国国君。②武安君：指秦国名将白起，因战功卓著，被封武安君。③长平之事：公元前260年，秦国与赵国在长平（今山西省晋城高平市西北）发生的战事，最终秦国胜而赵国惨败。④五校大夫王陵：五校大夫，官职。校，古时部队每八百人为一校，即主尉。五校为四千人。王陵，秦国大将。

【1】解释文中加点字的意思

（1）公将鼓之

（2）秦军大克

【2】用现代汉语翻译划线句的意思。

（1）小信未孚，神弗福也。 

（2）乃使五校大夫王陵将以伐赵。

【3】在《曹刿论战》一文中，弱鲁战胜了强齐，而在《昭王既息民缮兵》一文中，强秦却败给了弱赵。请你阅读上面两篇文章，思考影响这两场战争胜负的共同因素有哪些？

6、阅读下面这首宋词，完成下列各题。

《水调歌头•明月几时有》

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【1】下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（     ）

A．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B．不应有恨，何事长向别时圆？这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D．全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

【2】谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。

7、解释下列句中加着重号的词语。

(1)杂然相许　　　　许：（_____）

(2)惩山北之塞   惩：（_____）

(3)出入之迂也   迂：（_____）

(4)何苦而不平   苦：（_____）

(5)寒暑易节   易：（_____）

(6)如太行、王屋何  如……何：（_____）

(7)固不可彻   彻：（_____）

(8)虽我之死   虽：（_____）

8、在下列横线上填写出相应的句子。

（1）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，“___________，__________”这句写出将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发的紧张气氛。

（2）《曹刿论战》先点明事态发生的时间，接着“______________”一句说明战争是由齐国进攻鲁国而引起的，“_______________”一句为曹刿的请见、论战交代了必要的背景。

（3）由“天下兴亡，百姓最苦”可以联想到张养浩的元曲《______________》。

9、阅读下面文字，完成问题。

归航

陆颖墨

①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死盯着右边的海面，一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从日本海过来的“丽莎”台风，原来预测是九级，没想到，风力骤升到十一级。

②肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓。肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。

③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带，要冲出舰桥，试图在巨浪间隙中解缆，他半个身子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀？！”

④怎么办？！肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常结实，随着风浪和军舰的摇晃，缆绳一下子沉入水中，一下子又划破海面从水里跳出，这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，但力度不足，滑过了。

⑤“手里只剩一把斧头了！”肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他努力对自己说：“你能行，能行！让自己静下神来！”缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了！

⑥西昌舰像脱缰的野马，飞速驶离锚地。

⑦一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷！肖海波更加断定今天这土台风是传说中最凶狠的，自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判断，舰上的龙骨在嘎嘎作响。巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身沉入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰首。

⑧不行，一定要救出这条舰！他不知怎么办，开始慌神，但很快镇静下来。也当过舰长的父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕！

⑨突然，他腾出左手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：“看见左边那个大旋涡了吗？就朝那儿开！”操舵兵回头诧异地看着他：“朝那漩涡开？”“是的，执行命令！”没有犹豫，舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有旋涡的海面。

⑩舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了。

⑪现在西昌舰到了土台风的中央，在台风中心，风力是最小的。那海面上的漩涡果然是风在水面吹出来的。看来，平时的功课真没有白做！

⑫什么时候风能小下去呢？他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“舰长，我舰已进入公海！”

⑬每次离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了——由于高度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风胁持着漂下去，不知会漂到哪个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁？肖海波的心揪了起来！

⑭新舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难处，不能指望别人，要靠自己过硬的本领！是的，靠自己，要冲出去！

⑮肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长即时判断，稍有差错，军舰就可能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房，那里非常重要，舰桥是军舰的脑子，轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位操作兵，在这生死关头，他们对我这个舰长有没有信心？！

⑯他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！

⑰很快，军舰调过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下，竟然变得如此灵活！不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口……

⑱突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。

⑲肖海波眼睛一闭，凉凉的东西从他的面颊流下。“向着祖国，归航。”肖海波呢喃了一声，他忽然意识到，这是他在下达命令，也是他当兵以来，声音最轻的命令。

⑳但水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着祖国！”

（选自《百花园》，有删改）

【1】【辨细节】下列对小说内容和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说没有跌宕起伏的情节，但作者懂得用情绪带动情节，用情绪塑造人物。

B．小说开头用“猛、扑、掠过、浇盖”等一系列词语，描写了巨浪袭上舰艇的骇人一幕，具有极强的画面感，烘托并渲染了紧张、恐怖的气氛。

C．“朝那漩涡开？是的，执行命令！”两人之间简短的对话意味深长，操舵兵对命令心存疑虑却又毫不犹豫地执行，表现出对肖海波的信任。

D．“是他当兵以来，声音最轻的命令”，这一句话反映了他历尽艰险身心俱疲，不免有些后怕的虚弱状态。

【2】【赏语言】请赏析第⑦自然段划线句子，体会其妙用。

【3】【析手法】小说以“归航”为题，有什么作用？请结合作品简要分析。

【4】【悟人物】你认为舰长肖海波是一个怎样的人？请结合文章内容阐述。

【5】【明主旨】每个人在生活中都可能会遇到像台风一样意外的困难或危险，这篇文章给了你怎样的启示？请结合文章内容及个人经历谈谈看法。

10、阅读下面的文字，完成问题。

【文本一】

人口普查始于何时

①自古以来，人口就是国家重要的战略资源。人口的多寡与国家的强盛水平休戚相关甚至在很长一段时期内，一个王朝的繁荣与否，其重要标志之一就是人口数量。譬如，被后世奉为太平盛世典范的“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”“康乾盛世”等，无不以人口的快速增长作为盛世标志之一。

②历代君王也都十分重视人口普查工作，因为人口的数量、分布、规模等都直接影响着国家的财政收入，特别是国家面临外部威胁与对外征战之时，庞大的人口基数是支撑浩繁战事的重要保障。可以说，人口多寡是历代王朝征税征兵和派发徭役的主要依据。

③事实上，中国很早就开展了人口普查工作，并制定了较为严苛的户籍登记制度，从而对人口进行有效的管理与控制。西周时期，就置有“司徒”这一官职，主要负责管理籍田、教化百姓等。秦汉时期，又设置“治粟内史”一职，后易名“大司农”，主要负责征收赋税、盐铁专营、调拨物资等，其核心职责在于强化对百姓日常社会经济活动的管理。魏晋南北朝时期，专设户部。隋代，又改为民部。初唐，为避讳李世民的“民”字，又将民部改回“户部”，并一直延续至清末。户部作为中央六部重要的官僚机构，实权颇大，掌控着全国的土地、户口、租税、漕运、兵饷、救荒等职责。户部的正官被称为“尚书”，副官被称为“侍郎”。清末“新政”后，为适应近代国家治理需要，将户部改称为“度支部”，但其主要职责并未发生根本性改变。

④那么，中国最早的人口普查工作究竟始于何时？据《史记》记载，早在唐虞时期，人们就十分重视清查人口数量。夏禹之际，出于治水的需要，各部落开始进行人口调查，“禹平水土，定九州，计民数”。西晋学者皇普谥在《帝王世纪》一书中推断；夏禹时期的人口多达1300万人。当然，这一数据是否属实还有待考证。

⑤殷商时期，官府为了向各方国征收赋税，在全国范围内实施人口普查。据出土的甲骨文记载，“惟般先人，有册可典”，官府已懂得将人口登记造册，涵盖人口的数量、所从事的职业以及社会阶层等信息，即后世所谓的“登人”之法。此后，不少史学家将“登人”之法视为我国户籍登记制度的起源。

⑥周代在沿袭殷商做法的同时，不仅定期普查人口，而且还将其纳入国家赋役制度之中。随着西周宗法制度的逐步瓦解，各诸侯国为了加强统治，开始在封国内建立郡县制度，以强化国家对人口的控制权。《周礼》就记载有“听闾里以版图”“凡在版者”之语。所谓“闾里”，即人们常说的乡里，“版图”则指的是户口册，用来指代一国疆域。

⑦此外，周代还设立了专管户籍的官职——“司民”，其主要职责是掌理户籍、计点民数，并且每3年进行一次人口普查，同时对人口实施登记。周代户籍制度中，登记的内容涵盖居也、性别及生死等信息，这说明周代已有较为完备的户籍登记制度。

（有删改）

【文本二】

我国第七次全国人口普查入户工作于10月11日至12月10日进行。依据《中华人民共和国统计法》和《全国人口普查条例》规定，公民有义务配合人口普查，如实提供普查所需资料。战普查机构及其工作人员，对普查对象的个人信息必须严格保密。人口普查可以全面查清人口数量、结构、分布、城乡住房等方面的情况，是制定和完善未来收入、消费、教育、就业、养老、医疗、社会保障等政策措施的基础，他为教育和医疗机构布局、儿童和老年人服务设施建设等提供决策依据。

(1)下列对【文本一】的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．自古以来，人口的多寡与国家的强盛水平休戚相关，人口是国家重要的战略资源。

B．秦汉时期，设置强化对百姓日常社会经济活动的管理的“治粟内史”一职。魏晋南北朝时期，专设户部。

C．据《帝王世纪》一书记载，中国最早的人口普查工作始于人口多达1300万人的夏禹时期。

D．周代不仅定期普查人口，还将人口的普查纳入国家赋役制度之中，设立了专管户籍的官职，这说明周代已有较为完备的户籍登记制度。

(2)下列对【文本一】的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．第①段加点词语的“之一”表示从范围上进行限制，体现说明文语言的准确性和严密性。

B．第④段运用了作比较，引资料和列数字的说明方法，引用史书内容及具体数字，具体准确地说明了中国最早的人口普查始于唐虞时期。

C．本文采用逻辑顺序，依次说明了人口普查的意义、中国古代人口普查的主管部门和中国早期人口普查的发展等。

D．本文的题目提出疑问，既揭示了文章的说明内容，又能激发读者的阅读兴趣。

(3)假如你是人口普查志愿者，正在小区进行人口普查登记，可是个别居民觉得这属于个人隐私，不配合你的工作。请你结合【文本二】的内容，陈述理由，请其配合你的工作。

11、阅读下面的文字，完成小题（9分）

抹黑英雄就是遗忘历史

仲青平

①“我是黄继光的亲密战友李继德，我在朝鲜战场上亲眼目睹了黄继光壮烈牺牲的一幕。”最近，年过八旬的抗美援朝老战士李继德奔波数千公里，回到黄继光生前所在的部队，作为一名亲历者讲述黄继光牺牲的场面。“英雄就是英雄，绝对不可以被抹黑。”李继德这么讲述他此行的目的，他知道，网络上一些刻意抹黑英雄的行为正以各种各样的面目出现。

②有人说，这是一个信仰缺失的年代。其实，最单纯的信仰，不是要虚构历史，对不存在的事实信以为真，而是要坚信历史上真实发生过的伟大、美好与壮烈。不因史实与个人认知或经验有差距而视而不见，这是个人历史观应有的底线。历史上英雄人物的壮烈事迹，有的读起来惊心动魄，有的看上去扣人心弦，因为与当下的时间间隔不断拉大，超越了现实条件下的个人认知和想象，因而带有某些“传奇性”，但这并非否认英雄的理由。不要忘记，英雄故事的历史性远远大于传奇性。

③没有英雄的时代是贫瘠的，遗忘英雄的时代是短视的。抹黑英雄，不光是抹黑历史，也是抹黑一代人对未来的美好期许。或许有人会说，每一个时代都会诞生自己的“英雄”，可有的人在特定时期大红大紫，风头一过就被人们遗忘。其实，真正的英雄能够穿越时代而存在，凝聚在他们身上的那种英雄主义精神和情怀，历久弥新，永不褪色。请相信时间的筛选，那些战胜时间的英雄不会被历史遗忘。

④有人觉得，在和平的年代，就不用弘扬战争年代的英雄了，这种认识无疑是浅薄的。对于当下的年轻人而言，过去岁月的屈辱抗争和硝烟炮火，或许因为久远而有了疏离感。可这不是无视历史、淡忘英雄的理由。我们铭记历史，不只是为了记住一个个年代，我们缅怀英雄，也不只是为了记住一个个名字。从历史的记忆中，从英雄的故事里，我们感受着一个国家和民族挺起的脊梁和自强不息的奋斗，这是我们生存、成长、强大的根基。

⑤正如李继德说的，除了黄继光，还有“千万个牺牲在朝鲜战场上战友的真实经历”。他们是那些为国捐躯、为国奉献的英雄的代表。他们不容遗忘，也不会被遗忘。

(《 中国青年报 》2015年05月14日 有删改)

【1】本文的中心论点是什么？（2分）

【2】选文第①节记叙李继德的事情有什么作用？（3分）

【3】说说选文第③节划线句子用的论证方法及其作用。（3分）

12、请以“是   触动我的心灵”为题作文。

要求：①先补全题目，然后作文；②可以叙述故事，可以抒发感情，也可以阐发哲理；③不少于600字。