2025-2026年安徽阜阳初二上册期末语文试卷及答案

1、依次填入横线处最恰当的一项是（        ）

这儿的景色美极了！ ， ， 。

①湖面波光粼粼，游船往来

②小金山悠闲地俯瞰着湖水

③二十四桥景区如仙境般在远处召唤

A．③②①

B．①③②

C．②③①

D．②①③

2、下列词语加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）

A.盘桓（héng） 牡蛎（mǔ）   地煞（shà） 郑重其是（shì）

B.筵席（yàn）   恭维（wéi）   侥幸（jiǎo） 无精打彩（cǎi）

C.抚恤（xù） 顷刻（qīng） 间断 （jiàn）   望眼欲穿（cuān）

D.字帖（tiè） 嬉闹（xī） 撩逗（liáo） 如雷贯耳（guàn）

3、填入下面文段横线处的语句，语气表达最恰当的一项是（   ）

我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“   ”

A. 你疯了，既然你知道不是他，还为什么这样胡说八道。

B. 你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？

C. 你疯了！你知道不是他还这样胡说八道？

D. 你疯了，你知道不是他，还这样胡说八道。

4、下列加点成语使用有误的一项是(　　)

A. 杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。

B. 我们一定要树立强烈的使命感、责任感，抢抓机遇，自暴自弃，努力开创各项工作的新局面。

C. 生活窘迫的沈复，自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓冢，每次都哭得不省人事。

D. 人类的智慧和大自然的智慧相比实在相形见绌。

5、阅读下面的文言文，完成小题。

（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

（节选自《孟子·富贵不能淫》）

（乙）天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山， 使为书招张世杰②。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者，事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③ 出涕，曰：“国亡不能捄④ ，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！” 弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛。天祥不寝处坐达旦遂移兵马司设卒以守之……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣！”南乡⑤拜而死。

  （节选自《宋史·文天祥传》） 

（注）①弘范：元军元帅。②张世杰：宋军将领。③泫然：水滴下的样子。④捄：同“救”。⑤乡：同“向”，面对。

【1】解释下列加点词在文中的意思。

（1）岂不诚大丈夫哉

（2）富贵不能淫 

（3）天祥泫然出涕

（4）吾事毕矣

【2】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 （   ）

A. 天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马司/设卒以守之

B. 天祥不寝/处坐达旦/遂移兵马司设/卒以守之

C. 天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马/司设卒以守之

D. 天祥不寝处坐/达旦遂移/兵马司设/卒以守之

【3】将下面句子翻译成现代汉语。

（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

（2）弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。

【4】乙文中，文天祥哪些表现体现了甲文中孟子的有关“大丈夫”的思想主张？请简要分析。

6、阅读下面这首词，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。

B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。

C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。

D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。

【2】颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试分别从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。

7、解释下列句中加点的文言词语。

（1）度已失期 _______________ （2）长跪而谢曰 ________________

（3）以彰其咎 ______________   （4）此殆天可以资将军 _________________

8、很多人用诗来表达对故乡的思念之情：如李白的《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”，又如马致远的《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”，再如席蔡蓉《乡愁》中的“乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”。

你还知道哪些表达对故乡思念之情的诗文名句？请写出一例。

9、阅读《再见，老袁》，完成下面小题。

①老袁其实不老，十七岁，已经读到高三，但面相看起来比年轻的体育老师还要成熟那么几分。他妈偏生爱给他做复古打扮，时常穿着七八十年代款式的大外套，越发显得他老成稳重。

②有一次，有个家长和老袁在教室门口客气地寒暄，然后问道：“您是哪位同学的家长？”

③这件事成了一个段子，从民间流传到官方，自此，大家都开始喊他老袁。

④老袁一直对班长这个职位抱有热情，但竞选票数从高一最初的十几票渐渐降至高三的一票。那一票，是老袁投给自己的。

⑤尽管一心想走“仕途”，但老袁的班委梦却一再落空。最后班主任给他安排了卫生组长的角色。每每轮到自己组值日，老袁必挥舞着扫帚指挥全局，颇有指点江山的气势。

⑥老袁虽然看起来木讷，但口才确实了得，常在班会上口若悬河。每每讲到动情之处，坐第一排的同学就要经受口水雨的润泽。只是老袁的思维太过跳跃，所以与人相处很容易鸡同鸭讲罢了，却又从不曾放弃在万丈红尘中寻到三两知音的梦想。因此，老袁对人极热络，一旦有人接了他的话茬，他必要拉着对方神侃个把小时。班里的同学便有些怵他，老袁渐渐英雄落寞。

⑦老袁的学习态度最严谨，敏而好学，但始终没有成为各科老师的心头肉。有一次为了问一道化学题，他捧着书在女厕所门口等了化学老师若干分钟。可老袁每次考试仍旧在及格线上挣扎。

⑧没错，在众人眼里，老袁就是个笑话。他的爱与热忱被人们抛至脑后，大家你来我往地从上面走过去，没有人想过他会不会疼。

⑨毕业那么多年，大家聚了若干次，没有人联系过老袁。但老袁的名字从来都是聚会上的关键词，是一群成年人必谈的话题，是回忆里的一个坐标。所有人提起老袁，笑意永存。

⑩——听说老袁去了非洲。

(11)大家哈哈一笑，干杯，祝老袁晒成土著。

(12)——听说老袁赚了不少钱。

(13)大家又哈哈一笑，哟，老袁还有这头脑，可得干一杯。

(14)——听说老袁回国支教了。

(15)大家仍旧哈哈一笑，那不误人子弟吗？来，干杯。

(16)老袁和所有人的过去密不可分，却与他们的未来毫无关系。

(17)老袁的故事越来越单薄，一如回忆越来越寡淡，聚会渐渐也少了。

(18)直到毕业十年，大家天南海北地凑在一起，还请来了班主任。大家酒喝得正酣，歌唱得最美的时候，老班突然感慨：“可惜啊，老袁没了。”

(19)老袁没了。

(20)这是一个迟到了很多年的消息。

(21)据说在老袁去支教的第二年，赶上了一场不大不小的地震。另一位支教老师不顾生命危险救出了十几个孩子，成了英雄典型被到处宣传，而老袁则默默地被送到了太平间。

(22)老袁是被乡下厕所简陋的石头墙给砸死的，他被扒拉出来时，裤子还没提上。

(23)老袁这一辈子都像一个笑话。

(24)热闹的房间里霎时安静下来，只有大屏幕上的影像似水流转，被消了音，像一部默片，却比任何时候都要撼动人心。

(25)岁月令我们平和宽厚，却从不曾弥补你年少相逢的温柔。时光教我们淘沙成金，却从不曾珍视你最真的少年情怀。

(26)黑暗中，有低沉的男声呜咽着举杯——为老袁，干杯。三十几个玻璃杯轻叩出悦耳的声音，像是为回忆送行的挽钟。将歉意向西，敬一杯浊酒给你。

(27)再见，老袁。

（2020第一期《意林》，有删改）

【1】文中说“老袁的这一辈子都像一个笑话”，请概括和老袁有关的情节，并从中感受老袁的形象特点，完成填空。

【2】按要求回答下面两小题。

（1）请分析“老袁的故事越来越单薄，一如回忆越来越寡淡，聚会渐渐也少了”中“单薄”一词的含义。

（2）第（24）段写环境的安静有何作用？请简要分析。

【3】文章以“再见，老袁”作为结尾好在哪里？

【4】阅读链接材料，回答问题。

（链接材料）

孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

（鲁迅《孔乙己》）

选文第⑪⑬⑮段划线句与链接材料都描写了人物的笑，请分析两文中“笑声”的作用。

选文：________________________________________________

链接材料：____________________________________________

10、阅读下列非连续性文本，一起关注食品安全。

材料一：那瘦肉多得让你心动的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得让你嘴馋的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得让你眼花缭乱的饮料，有可能就加了塑化剂……

材料二：公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体和个人夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康，但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜；某女士在微信中转发“拉面里添加了强碱性的蓬灰，用以增加面的弹性，具有致癌性”，其实蓬灰的主要成分是碳酸钾，是常见的食品添加剂，用于调节面团的酸度，比食用碱的效果还好，不会对人体造成伤害……他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。

材料三：从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。

(1)从上述三则材料中，你能提炼出怎样的观点？

(2)材料二中某女士在没有辨明真假的情况下就在微信中转发信息，她的心理用（     ）句俗语可以体现。（     ）

A．宁可我负天下人，不可天下人负我。

B．水深难见底，虎死不倒威。

C．宁可信其有，不可信其无。

D．多一事不如少一事。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

谈读书

①林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使人增长学问见识，知道自己原来不知道的东西，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，我们现在不缺少财富，缺少的是文化素养，是巨大的社会责任心，是善良的人文情怀，而这些，恰恰可以通过阅读获得。阅读可以使人提升道德品格，涵养崇高情怀，培养独特的气质，而一个人只有培养了高尚心灵，才会赢得他人和社会的尊敬，才能获得真正的快乐和幸福。读书在“养性灵”上的好处，则非品读经典而不可得。

②信息时代为我们提供了获取信息的便利和丰富性，对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么。很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生现的文化基础。

③读经典，就能在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济国、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。如果说小说主要作用于人的思堆方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。

④关于读书的方法，胡适先生提倡“四到”：眼到、口到、心到、手到。冯友兰先生将自己的读书经验与方法总结为四点：精其选、解其言、知其意、明其理。作家刘堂江曾经研究过巴金、夏丏尊以及秦牧的读书方法，巴金的读书方法是“回忆法”，即静坐在那里回忆自己曾经读过的书，属于读书而无书；夏丐尊的读书方法是“蔓延法”，即以精读的文章或者书籍为出发点，向四面八方蔓延，将内容相关的书联系起来读；秦牧的读书方法是“鲸吞牛食法”，“鲸吞”指的是泛读，“牛食”指的是精读，两者互相结合，调配得当。只有掌握了正确的读书方法，才能日益精进。

⑤读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。同学们，人间的第一等好事就是读书。阅读经典，宁静读书，让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们，我们不负读书，读书终将不负我们。

【1】下列对文章内容的分析不恰当的一项是（ ）

A.本文第①段回答了读书的三大好处。

B.本文第②段揭示了当前年轻人在信息时代所面临的精神方面的困惑。

C.本文第③段回答了读经典的两大好处。

D.本文第④段展示了一些读书的方法。

【2】关于读书的方法，文章论述了很多，请根据文章内容进行概括。

【3】文章第③段划线句子在论证过程中主要使用了哪种论证方法？有何作用？

【4】根据文章内容，结合自己的读书事例，从一个方面谈谈你因阅读而发生的改变。

12、根据下面的材料写作文。

或许是不经意间看到的或听到的，或许是熟读之后感悟的，总有那么一句名言或警句在某一瞬间打动了你，给你温暖、动力；给你启迪，让你一生铭记；或引起你的深思……

请以“我喜爱的一句名言”为题目，写一篇作文。

要求：（1）一定要是名言警句（可以是脍炙人口的诗句），明确是哪位名人说的或出自哪本著名作品。（2）文体自选，字数不少于500字。（2）文中不得出现真实的姓名和校名。