2025-2026年安徽六安初二上册期末语文试卷带答案

1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（     ）

①艰苦奋斗，体现自强不息，坚韧不拔的精神品格，是中华民族的优良传统。

②几千年来，中华民族能够开发和建设祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓波涛万顷的辽阔海疆，战胜数不清的自然灾害，发展门类齐全的产业，靠的就是艰苦奋斗。

③中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。

④没有艰苦奋斗，就没有博大精深的中华文明。

⑤波澜壮阔的中华民族发展史，就是一部中国人民发挥聪明才智，挥洒辛勤汗水，付出巨大牺牲的奋斗史。

A．①⑤②④③

B．⑤③②①④

C．①③②⑤④

D．⑤②①④③

2、下列加点的成语使用不正确的一项是（  ）

A.12月24日，鲁西北地区下起了纷纷扬扬的大雪，一时间天地白茫茫的。

B.实验中学对传统文化教育非常重视，近期经典诵读活动开展得如火如荼。

C.领导干部要接地气，倾听群众真实的声音，不能漠不关心老百姓的生活。

D.武城县营造最优营商环境，优惠政策、办事指南条理清晰，一目了然。

3、根据所学诗文判断下列没有使用修辞手法的一项是（     ）

A．雾凇沉砀，天与云与山与水，上下一白。

B．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

D．但愿人长久，千里共殚娟。

4、下列句子中加点成语使用错误的一项是（   ）

A. 闻一多先生从唐诗中寻章摘句，潜心研究了几年，终于写出了《唐诗杂论》 。

B. 这个女孩很腼腆，与人讨论问题时，总是温声细语的。

C. 我把札文反复细看，看了十来遍，忽然豁然贯通，竟悟出一个道理来。

D. 科学研究方面，基础科学知识和应用科学知识应该兼而有之。

5、阅读下面甲、乙两段文言文，完成后面小题

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（选自《岳阳楼记》）

（乙）滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。

（选自《过庭录》）

【1】解释下列语句中加点的词。

（1）先天下之忧而忧（______________）

（2）微斯人，吾谁与归？（______________）

（3）正患无隙以规之（______________）

（4）恐后贻祸（______________）

【2】用“/”给乙文中划线语句断句。

范 仲 淹 与 之 同 年 友 善 爱 其 才 恐 后 贻 祸

【3】用现代汉语翻译下面句子。

（1）不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

（2）滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颜见辞色。

【4】请联系甲乙两文分析概括范仲淹撰写《岳阳楼记》的目的。从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？

6、阅读下面的词，完成下面小题。

丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋！

【1】分别写出“为赋新词强说愁”“而今识尽愁滋味”这两句中的“愁”的含义。

【2】作者为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”？

7、阅读下面材料，按要求做题。

所谓英雄，不过是平凡人在危难面前选择英勇。生活中，英雄无处不在，只待你去发现。

某校拟开展以“我心中的英雄”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。

(1)任务一：下面是小娜搜集的几则新闻标题，请你认真阅读，写出你的探究结果。

①情景再现，以（医者〉致敬抗疫英雄！（2020年07月18日新浪网）

②致敬英雄城市，中超揭幕战武汉卓尔队登场（2020年07月22日长江网）

③设立“中国人民警察节”致敬人民心中的英雄（2020年07月22日南通网）

④（皖江战洪记）致敬平凡英雄（2020年7月22日澎湃新闻）

(2)任务二：下面是小娜整理的某学校中学生对英雄人物了解情况的调查结果，请你概括主要信息。

(3)学校将组织一场“致敬英雄”的主题演讲比赛。下面是比赛开场白。

一个有希望的民族，不能没有英雄，一个有前途的国家必定崇尚英雄，致敬英雄！我们致敬，有着“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身之志——为人民幸福燃尽自己的杨善洲、沈浩……我们致敬，有着“祖国疆土，当以死守，不可以尺寸与人”的家国情怀——守护疆土的海空卫士王伟、“蓝色国土”的守护神王继才夫妇……

英雄，是一种信仰，更是一种担当、一份责任和使命！致敬英雄，向英雄致敬！

请你根据开场白的提示，运用恰当的修辞手法，为你的演讲稿写一段精彩的结尾：

8、古诗文默写。

(1)_____，故国东来渭水流。(许浑《咸阳城东楼》)

(2)巴山楚水凄凉地，_____。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(3)居庙堂之高则忧其民，______。(范仲淹《岳阳楼记》)

(4)_______，肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(5)李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：_____，______。

(6)在前不久的经济高峰论坛上，一企业家在发言结束时说：“转危为机，信心比黄金更重要。让我们用李白《行路难》中“_____，_____”来激励自己，勇敢应对金融危机的挑战。

9、信

⑴李大叔最近很是兴奋，退休这几年来终于新潮了一把，买了电脑上了网。按说这也不算什么新鲜事，只是放在李大叔身上，就是大事了。他烧了一辈子锅炉，没什么大文化，却也把儿子供出了大学，如今在广州也混得风生水起的，这让他很是欣慰。

⑵李大叔老两口就这么一个儿子，现在离得那么远，难免挂念。儿子李然也很懂事，说再过两年买了房子就把他们接过去。李大叔一听都是连声说不，李大婶知道后也是一个劲儿地摇头，他们可不想离家乡那么远，用李大叔的话来说，就是万一死在别的地方，闭不上眼睛。

⑶有一天，李大叔给儿子打电话，问了一番生活工作的事，便说打电话总觉得飘，不如儿子上大学时写来的信看着实在，让儿子抽空给他们写几封信，没事时拿出来看看也是好的。李然却说：“爸，现在寄封信到家时间太长了！这样，我给你们买台电脑，上网，然后再给你申请个邮箱，以后我写信发到你邮箱里，很快的。我写完你就能收到看到！”

⑷于是电脑进了李大叔家，当李大叔棒槌一样的手指放在键盘上时，李大婶在一旁一个劲儿捅他，意思是别把东西砸坏了。本来李然想给他们申请个QQ，这样可以随时聊天，后来考虑到老父亲学打字的困难，虽然有语音视频什么的，估计他们也学不会，即使学会了，老父亲也会觉得飘，跟电话一样，也就父亲在那儿嚷嚷，便也就算了。

⑸当李大叔拿出烧锅炉的劲儿终于把怎么登陆邮箱看邮件学会时，儿子的信便真的来了。那个晚上，老两口趴在电脑前，逐字逐句地看了很长时间。这时，又来了一封新邮件，儿子的第二封信，说，信收到了吧？快吧？以后我就常给你们写信！

⑹自那以后，儿子的信总是接二连三地发过来，每天晚上，老两口都守在电脑前看信，特别是李大婶，看得更是认真。于是李然趁热打铁地教会了父亲看附件的方法，这样他就可以发些照片给他们看了。老两口既能看信又能看到儿子的照片，觉得很是满意，确实是比打电话强多了。只是时间一长，李大叔那种飘的感觉又上来了，总觉得有什么不对劲儿的地方。特别是晚上躺在床上，两人睡不着时，那种感觉尤为强烈。

⑺后来，李大叔就又给儿子打电话，说：“要不，你还是写封信寄回来吧，在电脑上看着有点不一样，也不是你写的字啊。你妈特别想看你写的字！”李然听了父亲的话，想了想，说：“这也容易办到，不过不用寄，你们继续看我发的邮件里的附件！”

⑻晚上的时候，老两口又上了网，打开邮箱，果然有儿子发来的邮件，打开附件里的图片，两人惊奇地发现，竟然真是儿子手写的一封信！看着熟悉的字体，看着那一句句话，李大叔一拍大腿：“这才叫信！看着舒服！”李大婶也是笑着点头，然后便收不回目光了。

⑼只是过了一段时间，晚上一关掉电脑，李大叔就觉得有一种失落感，就像儿子的信一下子被撕掉了一样。他想着再和儿子说说，还是把信寄回来，却是被李大婶制止了。

⑽这一年春节，李然很难得地回老家陪父母过年。李大叔两口子乐坏了，有一天，他们出去买菜时，李然翻找一些自己以前的东西，结果发现在父母的床下有一个箱子。打开来，竟是以前上学时自己给家里写的信，都被好好地保存着。另外，居然还有厚厚一叠打印纸，翻开一看，他呆住了！那是他手写的信拍成照片后发给父母的邮件！居然都被打印出来了！他很难想象父亲是如何做到的，一定是问了不少人，才最后成功的！

⑾父母回来后，他问了父亲这事，父亲说：“主要是你妈晚上睡不着，就想看你的信，只是以前的信看得遍数太多了，又不能总守在电脑前，还怕你往家寄信麻烦。我问了邻居张老师，他帮着我把你的那些信的照片弄出来，再去打印出来。这样，你妈天天晚上都能看你的信了！”

⑿李然闻言心里一暖，又一疼，面对母亲微笑的脸，他有一种想哭的冲动。母亲是聋哑人，她打不了电话，只愿意看儿子的信，在无眠的夜里。

【1】阅读文章，理清文脉，填写“儿子”给父母写信的形式。

_________ __________ 电脑打字，邮件传送给父母

【2】解释划横线的词在文中的具体含义。

如今在广州也混得风生水起的，这让他很是欣慰。

【3】说说第⑷段画线句在文中的表达效果。

李大婶在一旁一个劲儿捅他，意思是别把东西砸坏了。（从表达方式角度）

【4】文章结尾处“李然闻言心里一暖，又一疼，面对母亲微笑的脸，他有一种想哭的冲动。”李然为什么会有这些感觉？请你具体分析一下。）

【5】阅读这篇文章后相信你也很想与你的父母好好交流，你会选择什么形式？主要和父母交流什么内容？请写下你最想和父母说的话。

10、折耳根里寄乡愁

兰欣

①初春时节，南方的土壤格外松软。折耳根隐匿其中，稍不留神，便噌噌生出芽叶，破土而出。这种在西南一带土生土长的野菜，学名鱼腥草，是我家餐桌上不可或缺的一道美食。

②阳光和煦，母亲带着回乡的我和她的外孙女到郊外挖折耳根。山野还是一片枯黄，折耳根却泛出星星点点的春意。它们带着葱郁的生机，在田埂上、山坳里、溪沟旁悄然生长。青红的折耳根嫩叶探出头来，叶片正面是醇和的绿色，叶片背面呈紫红色，与红土地浑然一体。

③向来勤劳的母亲挖折耳根极有经验。她将新叶周围的泥土一锹一锹挖开。折耳根露出来，白白的，细细的。节上长着纤细的根须，根须在泥土中蔓延。多么旺盛的生命！在寒冷的季节里，它们静静扎根，汲取营养。待到大地回温，便向上生长，迎接第一缕春风的洗礼。露出地面的两片新叶，像竖立起的猫耳朵，聆听着春天里鸟儿的鸣啭。待到夏天，折耳根的茎叶硬朗起来。淡紫色的茎上陆续绽放出雪白的花朵。嫩绿的花柱上吐出黄色的蕊，衬托着绿叶白花，煞是动人。这时，母亲会采摘新鲜茎叶和花朵在小院里晒干。炎热的夏季里，泡一杯折耳根叶顿觉解暑。

④母亲用力抖下折耳根根须上黏着的泥土，然后将其熟练地装进篮子。我也挽起袖子，一手紧紧扯住冒出地面的茎叶，一手用铲子挖开根部。我仿佛可以听到顽强的根须被一根根切断的声音。一株寸余长雪白鲜嫩的折耳根被抽出了泥土。女儿蹲在一旁歪着头仔细地看着，然后学着外婆和妈妈的样子。她肉乎乎的小手沾满了泥土，雀跃的样子像春天里叽叽喳喳的小鸟。

⑤母亲转过头看着她的外孙女，温柔地笑着，金黄的阳光洒在她花白的鬓发上。母亲教外孙女哼唱起她儿时的童谣：“折耳根，一到春天遍坡生。外婆带我挖根根，我是外婆乖孙孙。”在母亲的童年里，折耳根是家常菜，也可以卖到乡场集市，以增加收入。山谷清幽，歌声随风声四处飘荡。

⑥轻风拂过，新挖出的折耳根混着泥土的气息扑面而来，那是一种淡淡的草腥味。不一会儿，竹篮已装得满满当当。母亲小心翼翼地将挖出的泥一点点掩回原处。这是老人们传下来的规矩，据说这样，来年折耳根还能继续生长。

⑦看着那折耳根我不禁感慨，在这片曾经贫瘠的土地上，竟生长出这样一种神奇的草根。聪明的先祖们将目光投向这种泥土深处的草根，以它入食，用它治病。就这样，一代代传了下来。

⑧回到屋里，母亲将折耳根反复搓洗，淘去泥土，择去根须。洗净的折耳根呈玉白色，根根饱满。母亲将它掐成一寸一寸的小段，先用食盐码味，几分钟后淘净，再用甘洌的泉水泡上一会儿，然后沥干水分。接着，放入剁好的姜、蒜、葱末、芫荽，加上胡辣椒粉、花椒、生抽、食醋拌匀。母亲还有一味秘方——加一勺老坛糟辣椒汁，这样做出来的凉拌折耳根，生鲜脆爽、酸辣十足。除了凉拌，折耳根炒腊肉也是一道颇具黔北风味的美味。

⑨带着独特的泥腥味，折耳根这种野菜从百草香中脱颖而出。咀嚼之后，唇齿留香。如今，它逐渐走上各地的餐桌。离乡在外的我，也常常会在网上买上几斤裹满泥土的折耳根，重拾故乡的味道。每每打开包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，总会带着一缕缕乡愁，悄悄从折耳根的根底爬上叶尖，再爬上我的心尖。

【1】请在横线处填写合适的词语，将情节补充完整。

_____折耳根——_____折耳根——_____折耳根——吃折耳根——_____折耳根

【2】简要分析第⑦段的作用。

【3】请赏析第⑨段加点词语的妙处。

每每打开包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，总会带着一缕缕乡愁，悄悄从折耳根的根底爬上叶尖，再爬上我的心尖。

【4】阅读全文后，你觉得“折耳根”有哪些特点？请结合文章简要分析。

11、文学作品阅读。

！！！！！！

①车站旁有一棵婆娑的老树。老树下两个孩子做着游戏——

②“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。

③看谁的意志最坚定。”

④我欣然——这是一个古老的游戏了。

⑤“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。

⑥看谁的意志最坚定。”

⑦我哑然——这是一个古老的游戏了！

⑧车不来。孩子依旧做着——

⑨“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”

⑩我陶然——这是一个古老的游戏了！！

⑪“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。

⑫看谁的意志最坚定。”

⑬我惘然——这是一个古老的游戏了！！！

⑭车不来。孩子依旧做着——

⑮“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”

⑯我慨然——这是一个古老的游戏了！！！！

⑰“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。

⑱看谁的意志最坚定。”

⑲我愕然——这是一个古老的游戏了！！！！！

⑳车依旧不来。孩子也依旧做着……

㉑老树下——我已怆然！！！！！！

【1】用简洁的语言概括这篇小说的内容。

【2】这篇小说写作上最突出的特点是重复。聚焦这一写法，按要求回答下面的问题。

（1）为什么要在孩子做游戏的过程中反复提及“车不来”？

（2）简短的篇幅里，“这是一个古老的游戏了”和孩子在游戏中说的话重复了六次，从这样反常的重复中你读出了什么信息？

【3】小说以六个感叹号为题目，且文中的感叹号数量逐渐递增，这些感叹号的使用有什么意味？

【4】结合阅读这篇小说的经验，从下面选择一首诗歌，分析其中重复出现的“明天”或“明日”的作用。

面朝大海，春暖花开

海 子

从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人，我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海，春暖花开

明日歌

[明]钱福

明日复明日，明日何其多！

日日待明日，万事成蹉跎！

世人皆被明日累，明日无穷老将至。

晨昏滚滚水流东，今古悠悠日西坠。

百年明日能几何？请君听我《明日歌》。

12、作文。

习近平总书记一直推崇和倡导英雄精神，“英雄是民族最闪亮的坐标。”无论时代如何变迁，英雄精神永远熠熠闪光。用心看身边的：马路上不分昼夜在打扫的清洁工是英雄，街道上忙忙碌碌的送水工是英雄，穿梭于各个小区的快递员是英雄，冲锋在抗击疫情第一线的白衣天使们是英雄……英雄给我们带来了力量、温暖和希望。

请以“我也是英雄”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，问题不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。