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2025-2026年新疆吐鲁番初三上册期末语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列关于《水浒传》的说法有误的一项是  (   )

    A. 宋江是梁山上的主要领导人,他一方面仗义疏财,广交江湖好汉;另一方面,又有着浓厚的忠君思想,只反贪官,不反皇帝。

    B. 晁盖等人投奔梁山,梁山大头领王伦不肯接纳,这让脾气暴躁的李逵十分恼怒,他火并王伦,尊晁盖为山寨之王,促进了梁山的发展。

    C. 林冲曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己,循规蹈矩,最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的,是上层人物被迫造反的典型。

    D. 武松杀了西门庆和潘金莲后,主动去县衙自首,被发配孟州。在那结识了金眼彪施恩,醉打蒋门神,怒夺回快活林酒店,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕,削发扮成行者。

     

  • 2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(  

    A.当前国外新冠肺炎疫情还处于大范围流行状态,我们切不可无动于衷

    B.元旦期间,东台西溪天仙缘草市街开街,各个店铺前的市民和游人络绎不绝

    C.当嫦娥五号返回器携带月球土壤样品顺利着陆的消息传来,礼堂里顿时屏息敛声

    D.本次作文大赛,李明的作文选材新颖典型,构思别具匠心,获得了特等奖。

  • 3、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(     

    面对百年未有之大变局,我们前行的道路上必然充满 甚至 。广大青年只有在披荆斩棘中 ,在时代浪潮中锤炼本领,在 中创新发展,才可以在党和人民需要的地方绽放绚丽之花!

    A.惊涛骇浪     荆棘坎坷     前仆后继     攻坚克难

    B.荆棘坎坷     惊涛骇浪     勇往直前     攻坚克难

    C.荆棘坎坷     惊涛骇浪     前仆后继     艰苦奋斗

    D.惊涛骇浪     荆棘坎坷     勇往直前     艰苦奋斗

  • 4、下列对文段的主旨的理解,最准确的一项是( )

    投资和消费似乎是泾渭分明的。然而,我们每天吃饭,是投资还是消费?吃饭当然是消费,但是,不吃饭我们还能工作吗?为了能工作,我们每天吃的饭就是投资。度假旅行,是投资还是消费?一般人会说,这当然是消费。但我们也可以把它看作投资,这是对记忆力的投资。将来我们老了、走不动了,只能坐在安乐椅上了,但这时我们还能回味昔日的美好时光。那么,年轻时的旅行,就是为年老时的回忆所做的投资。

    A.辨析投资和消费的关系

    B.探讨投资和消费之间的界限

    C.说明投资和消费之间并没有绝对的区别

    D.阐述投资和消费将在时间上做到平衡

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、在诗歌的第一部分,诗人是怎样表达他回到延安时的激动心情的?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、根据语境及提示,默写古诗文名句。

    读郦道元《三峡》,其中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:“(1)______,(2)______。”

    读白居易《钱塘湖春行》的“(3)______,(4)______”,我们看到了春天来临,一片生机勃勃、热闹的美景;

    读王绩《野望》的“东皋薄暮望,(5)______”,我们能读出诗人的彷徨无依之情;

    读崔颢《黄鹤楼》的“日暮乡关何处是?(6)______”,我们能体会诗人的深深的思乡愁绪;

    读李白《渡荆门送别》的“(7)______,(8)______”,我们能想象到江水挣脱群山束缚,在原野奔腾而去的壮阔画面;

    读刘桢《赠从弟(其二)》的“冰霜正凄惨,(9)______;(10)______?松柏有本性”,我们明白了即使在恶劣环境中,也要正气凛然,保持高洁的本性;

    读曹操《龟虽寿》的“(11)______,(12)______;烈士暮年,壮心不已”,我们领悟出即使年纪大了,也可以自强不息、积极进取。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的名著选段,完成题目。

    一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫,螳螂痉挛似的一颤,突然摆出吓人的姿态。电流击打也不会产生这么快的效应的。那转变是如此突然,样子是如此吓人,以致一个没有经验的观察者会立即犹豫起来,把手缩回来,生怕发生意外。即使像我这么已习以为常的人,如果心不在焉的话,遇此情况也不免吓一大跳。

    鞘翅随即张开,斜拖在两侧;双翼整个展开来,似两张平行的船帆立着,宛如脊背上竖起阔大的鸡冠;腹端蜷成曲棍状,先翘起来,然后放下,再突然一抖,放松下来,随即发出噗噗的声响,宛如火鸡展屏时发出的声音一般,也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。

    身子傲岸地支在四条后腿上,上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪,现在完全张开。呈十字形挺出,露出装点着排排珍珠粒的腋窝,中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点,再加上那些纤细凸纹,是它战斗时的法宝,平时是密藏着的,只是在打斗时为了显得凶恶可怕,盛气凌人,才展露出来。

    螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住大蝗虫,对方移动,它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的:螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物,如果后者没被吓破了胆的话,后果将不堪设想。

    它成功了吗?谁也搞不清楚蝗虫那长脸后面在想些什么,它那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是,可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。它看见自己面前挺立着一个怪物,高举着双钩,准备扑下来;它感到自己面对着死亡,但还来得及时它却并没有逃走。它本是个长腿的蹦跳者,善于高跳,轻而易举地就能跳出对方利爪的范围,可它却偏偏蠢乎乎地待在原地,甚至还慢慢地向对方靠近。

    据说,小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫,看见蛇的凶狠目光会动弹不得,任由对方吞食。许多时候,蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯钩猛压下来,爪子一抓,双锯合拢,夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力:它的大颚咬不着螳螂,后腿只是胡乱地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的战旗翅膀,复现常态,开始美餐。

    (1)下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗,符合螳螂特性的一项是

    A.身后那条黑色的细线,其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。

    B.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?

    C.前人的寓言迷惑了我的眼,你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。

    D.早知你要将我吮吸进肚中,我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。

    (2)选文中螳螂在捕食时表现出哪些特征?请简要概括。

    (3)鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣,也很有益的书”。请结合自己的阅读体验,简述这本书在“有趣”或“有益”方面的特点。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字,完成下列小题。

    网络文学与当代现实生活

    周志雄

    ①网络文学是直面读者的文学,所写的内容与读者的生活紧密相关,优秀的网络文学作品接地气、树正气、有情趣,它往往能拨动读者的情感之弦,帮助读者树立正确的价值观,激发读者的内在潜能,激起读者追求幸福生活的勇气。

    ②表面上看,那些玄幻、穿越、架空历史等类型的网络小说所构筑的想象世界似乎离现实生活很远,但它离读者的情感其实很近。它通过奇遇、金手指、开挂等途径让主人公由“废柴”变成可以“逆天”的世间强者,在这个过程中主人公会经历各种磨难,但会凭借过人的智慧、坚强的毅力和顽强的意志闯过一道道关,其中还会有友情、爱情等方面的故事,涉及团队精神、家国情怀、人生境界等精神层面的问题。这样的故事给读者的精神影响是积极正面的,它给读者以梦想,也强化了幸福都掌握在自己手中的道理,帮助那些渐渐长大的青少年读者逐渐获得独立意识并找到自我。

    ③在那些直面现实的作品中,很多作者都现身说法,以自己为原型来写作,将自己的生活经验写进小说,让读者获得参与感,并从中获得生活的经验。鲍鲸鲸的《失恋三十三天》、李可的《杜拉拉升职记》、曼陀罗天使的《七年之痒》等网络小说以切近现实生活的笔触,和读者一起面对生活难题,作者用生活智慧教会读者如何经营情感、事业、家庭,如何面对阶段性的人生困境,如何活得更精彩。这些作品的理念是,小说是有用的,而不只是简单的消遣品,它们洞明世事、通晓世故人情,能帮助读者提升认识生活的能力。

    ④文学对现实生活的干预,主要是通过读者的阅读来实现的,读的人越多,作品产生的影响才会越大。网络文学在面对读者群时,是自觉分类的,根据读者的需求“量身定制”,类似玄幻、历史、穿越、悬疑、游戏、职场、言情等作品的分类标签,针对的是不同读者的口味,这种分类细化的做法类似文化超市里陈列的各类文化产品。读者在选择这些作品时,选择的是一种情调和趣味,粉丝读者群是通过趣味“扎堆的”,通过阅读中的互动,共同探讨一些大家关心的问题,获得不同层面的精神生活体验。

    ⑤与大多数通俗文学一样,网络文学的价值观念是持中的,是大多数读者能接受的,少有价值观的探寻,多的是对已有社会核心价值观念的明晰和强化。网络文学传承通俗文学的传统,类似古代说书场的故事,又有网络时代的大众文化印迹,在环环相扣的故事中,既有传统精神价值的弘扬,也有对现代观念的书写。

    ⑥网络文学对读者的引导是通过人物故事、人物形象激发读者的认同感,通过一些感悟式的“格言”“警句”,为读者舒缓压力,放飞梦想,识理明志。几乎每一部走红的网络小说都有个性鲜明的人物形象被读者津津乐道,有一些“名句”被粉丝读者转录、传阅。读者阅读故事时,不知不觉地和人物同呼吸,并从中汲取精神动力,化为自身心智情感的一部分。网络文学以寓教于乐的方式,启发读者思考生活,勇敢面对生活,追求自己的幸福。

    (选自周志雄《网络文学与当代现实生活》,有删改)

    1下列关于“网络文学”的表述,不正确的一项是(   )

    A.网络文学的内容与读者的生活紧密相关,它接地气、树正气、有情趣,是直面读者的文学,可以激起读者追求幸福生活的勇气。

    B.网络文学与其他文学一样,主要是通过读者的阅读来实现其对现实生活的干预,作品产生的影响大小与读者的多少有关。

    C.网络文学的价值观念是持中的,是大多数读者能接受的,它很少探寻价值观,较多的是明确和强化已有的社会核心价值观念。

    D.网络文学激发读者认同感的途径是讲述人物故事、塑造人物形象,它以寓教于乐的方式,启发读者去思考生活,追求自己的幸福。

    2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(   )

    A.玄幻、穿越、架空历史等类型的网络小说的主人公,常常由“废柴”变成世间强者,这样的设定往往能够给读者以积极的精神影响。

    B.《失恋三十三天》、《杜拉拉升职记》等网络小说不属于消遣品,它们教人如何面对人生困境,如何活得精彩,有明显的现实意义。

    C.有些直面现实的作品能让读者获得参与感并从中获得生活经验,原因在于作者现身说法,在作品中写了自己的生活经验。

    D.玄幻、历史、穿越、悬疑、游戏、职场、言情等作品的分类标签,是网络文学在面对读者群时,针对不同读者的口味自觉细化分类的作品类别。

    3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )

    A.有的网络小说写励志故事,阐述幸福都掌握在自己手中的道理,这样的作品影响是积极正面的,能够帮助青少年获得独立意识。

    B.网络文学往往根据读者的需求“量身定制”,其粉丝读者群是通过趣味“扎堆”的,他们通过阅读中的互动来共同探讨问题。

    C.网络文学传承通俗文学的传统,这两种文学的不同之处在于,前者侧重书写现代观念,后者则侧重弘扬传统精神价值。

    D.网络小说若想走红,不仅要塑造出个性鲜明的人物形象,还应该有一些感悟式的“格言”“警句”,使读者受到思想上的启迪。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、根据要求写作。

    《秋韵十里》让我们看到身边诗意的秋景,《一场会与一座城》让我们了解当下温州的青年与科技……很多时候,身边的一事、一人、一景都值得我们用眼睛去发现,用心灵去体会。

    学校文学社开设了以下栏目,请结合你的经历和思考,为其投稿。

    栏目

    内容选择(任选一项)

    文体选择(任选一项)

    风景名胜

    描绘家乡自然山水,寄托独特情思:

    A.散文

    B.人物传记

    C.通讯或新闻特写

    D.评论

    凡人小记

    记录身边平常之人之事,了解小我大爱:

    第一时间

    报道温州活动新闻现场,评论家乡大事:

    要求:1.请你任选一个角度和文体,再根据你的选择谋篇布局,注意表达得体;2.自拟题目,文章不少于600字;3.不得透露个人信息。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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