2025-2026年广东云浮高二下册期末语文试卷及答案

1、下列划线词语的解释的句子组合中完全正确的一项是(      )

①沛公起，摄衣谢之，延上坐。（道歉）

②二世使使者斩以徇。（示众）

③食时信往，不为具食。（准备）

④乃绐为谒曰：“贺钱万”。（拜见）

⑤乃以秦王属吏。（交付）

⑥沛父兄固请，乃并复丰，比沛。（和┄一样）

⑦用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。（因为）

⑧足下必欲诛无道秦。（一定）

⑨南绝幕，遇前将军、右将军。（走到尽头）

⑩此言虽小，可以谕大也。（说明）

⑪今则来沛公恐不得有此。（若）

⑫少时常与鲍叔牙游。（交往，来往）

⑬自矜功伐，奋其私智而不师古。（功劳）

⑭忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病。（难吃的）

⑮然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（欺辱）

⑯愿因太傅而得交于田先生，可乎?（因为）

⑰愿枉车骑过之。（委屈）

⑱独不怜公子姊邪?（难道）

⑲今予之生地，皆走。（目前，现在）

⑳愿大王少假借之。（宽容）

A.①②③④⑥⑦⑭⑱⑲⑳ B.②③⑤⑥⑦⑩⑫⑮⑰⑱

C.③⑤⑦⑩⑪⑯⑰⑱⑲⑳ D.①⑧⑨⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰

2、下列划线的成语使用正确的一项是（ ）。

A.火星上水的发现，之所以引人关注，关键在于水和生命起源、地外文明等一系列世纪之谜休戚相关。

B.宋词里有豪放派、婉约派之分，后学者应该不持偏见，兼收并蓄，才能真正把这份财富继承下来。

C.生命中最宝贵的五样有人甚至认为是男士的“足球”、女士的“巧克力”，我嘴上虽然没有否定，心里却不以为意。

D.国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市步行街上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。

3、中国古代“二十四节气”的命名反应了季节、物候现象、气候变化三种，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。其中表示四季开始的四个节气是

A.春分、夏至、秋分、冬至 B.立春、立夏、立秋、立冬

C.小暑、大暑、小寒、大寒 D.白露、寒露、小雪、大雪

4、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A.疣鼻天鹅的大批出现，不但表明内蒙古的环境日益改善，而且也让更多的人知道，天堂草原不仅仅有着雄风烈马，还栖息着高贵、优雅、美丽的天鹅。

B.虽然中国斯诺克“神奇小子”丁俊晖再次无缘世界锦标赛正赛，但通过一系列比赛他的防守控制能力和坚韧意志均有较大提高。

C.高考作文考查的不仅是学生的创新能力，更是学生的写作能力，因为唯有创新才能显示出考生的良好素质和综合实力。

D.听到嫦娥三号探测器成功进行了一系列月球科学探测活动的消息传来，大家无不为中国科技事业日新月异的发展而自豪。

5、下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（   ）

A.①赵尝五战于秦 ②多于南亩之农夫

B.①至丹以荆卿为计 ②洎牧以谗诛

C.①战败而亡，诚不得已 ②骊山北构而西折

D.①较秦之所得，与战胜而得者 ②夫六国与秦皆诸侯

6、阅读下面的作品,完成各题。

江南可采莲

费振钟

忽然想起一句不平常的话，优美是不可拒绝的沉溺。

对那些在江南走过的人来说，太容易遭遇优美了。例如在六月，我指的是农历六月，江南采莲的六月，这个日子里，到处都流动着一种令人心旌摇荡的优美，请问谁可以躲避，谁可以拒绝？既然不能躲避不能拒绝，那么，就只有沉溺。是的，优美在江南采莲的六月确实是不可拒绝的沉溺。

江南可采莲，莲叶何田田①。这是谁说的？

采莲南塘秋，莲花过人头②。这是谁说的？

于是妖童媛女，荡舟心许；,鷁首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开③。这是谁说的？

无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞④。这是谁说的？

耶溪采莲女，见客棹歌回；笑入荷花去，佯羞不出来⑤。这又是谁说的？

多少人走过江南的六月，多少人说过采莲时节的情景。所有这些人似乎在整个六月里，都为这种优美所诱惑而伫立在江南的莲塘边。他们用无比倾慕的眼神和姿态，当场为六月江南优美的采莲写歌作词。他们的这些歌和词，表明他们沉溺之深，以至于千年之后仍然看到他们在江南莲塘边无以自拔。

其实，采莲不过是江南民间俗事。什么时候，采莲成为江南民间盛大的审美活动，只怕难以断定。总因为江南的莲塘太多，荷叶太盛，莲花太艳，就让民间凭借他们朴素的想象造出了一个称做荷花娘娘的女性偶像，她一出现，就获得了江南的少女少妇们的热情拥戴。她们决定把荷花娘娘的生日定在六月，因为六月实在是个热烈喜乐的季节，因为六月也实在容易表现少女少妇们无遮无掩的风情。于是，六月里，荷花娘娘生日的喜庆日子，少女少妇们十分精致地打扮起来。她们梳了头，描了眉，脸上搽了薄薄的胭脂；她们穿了红颜色的衣，绿颜色的裙，披了绣花的披风，然后集中到了荷塘，在这里为庆祝荷花娘娘的生日，她们要进行一场采莲比赛。莲舟是小小的，素手是纤纤的，笑语是款款的，情意是浓浓的。她们的小船划到哪儿，香风妖雾就飘到哪儿，哪儿就有挡不住的风流与意韵。

说起来是采莲，可后来采莲已经不重要了，在这样美丽的荷塘里，采莲显然成为一个美丽的谎言。少女少妇们为什么如此妖娆，难道她们仅仅是为采莲吗？不是！她们是要到这儿唱歌。还有哪里比在荷塘里一边荡舟，一边唱歌更合适她们的地方吗？没有！她们要唱情歌，情歌是要有环境唱的，情歌是要唱得含蓄的，情歌是要用比喻的，这一切要求都能在荷塘里实现。所以，她们的歌就唱得大胆起来了，就唱得深情起来了，而且也唱得"乐而不淫"了。什么“低头弄莲子”，什么“莲子青如水”，还有什么什么，假借了眼前的莲叶莲花莲子，把心中对于情人的爱恋和悱怨，亲近和想念，热望和怅惘，都唱出来了。她们唱得那么冲动热切，又那么委婉缠绵，如同吹过荷塘上的阵阵夏风，又如同在荷叶下面潺潺流淌的河水。连那些鱼儿，听她们的歌声都听得晕乎乎的游来游去不知方向，而做出"鱼戏荷叶东，鱼戏荷叶西，鱼戏荷叶南，鱼戏荷叶北"的傻样子。

这就是江南的少女少妇们，由于她们，江南似乎进入了一个歌唱的时代。这个歌唱的时代，标志就是《采莲曲⑥》。如果说，从前我们在《诗经》中没有听到江南的歌声，那是由于江南属于未化的荆蛮之地，那么这时候，六月江南采莲的日子里，不绝如缕的《采莲曲》，就足以与《诗经》媲美了。当然，对于江南那些热烈地在荷塘里歌唱的少女少妇们来说，她们不会有这种认识，也不必有这种认识。她们只是出于本能的情感和欲望而略带放肆地歌唱，无意之中却让她们的日常生活得到了艺术升华，并由此创造出一种令人难以忘怀的世俗之美。由于这种世俗之美中包含了江南女性充沛的生命气息，所以它格外动人，格外富于感染力和诱惑力。难怪那些在六月里伫立在江南荷塘边的人们，面对的不仅仅是优美的荷塘，不仅仅因为这些采莲少女少妇们的美丽颜色，更因为女性生命激情的歌声，才会使他们沉溺如斯。

也许，江南的采莲到这里已经充分显示出了它全部优美的特点，因为它不只是写实，它更富于诗意的想象。它的优美因为想象的作用而被放大，以至占据了整个江南生活的审美中心。在江南诸多堪称经典性的审美事件中，还有比采莲更为突出醒目的吗？

然而不知从哪天开始，江南采莲这种世俗性的优美活动场面，逐渐消失了，代之而起的是文人们的赏荷。这主要是文人们的心思发生了变化，他们似乎觉得采莲这样风雅的事情，应该归文人所有，他们自以为比乡村里的少女少妇们更有高尚的情趣，于是文人为了他们的风雅和高尚，离开那些自然散布于大泽深水之间的荷塘，跑到自家的小花园里挖了一块属于他们的荷塘。这样的荷塘大也不过一二亩，开放的荷花多也不过十数枝，文人就在这儿整天地顾盼流连了，他们喋喋不休吟诗作画，只不过为了说明他们自己怎样与荷花莲叶一样，心志清远，性格高洁。与江南民间那采莲的盛大热烈场面相比，文人的赏荷，显得多么寒酸，多么装腔作势，而他们孤芳自赏的心理，与江南少女少妇们的欢歌，又显得多么无聊，多么狭隘自私。

世风日变，如江河日下，由于文人们审美上的利己主义所产生不良影响，江南可采莲的优美日子，便一去不复回了。

（注）①出自汉乐府民歌《江南》。②出自南朝乐府民歌《西洲曲》。③出自南朝梁元帝《采莲赋》。④出自唐朝皇甫松《采莲子》。⑤出自唐朝李白《越女词》。⑥唐朝王昌龄《采莲曲》:荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

【1】请在括号里为词语中加点的字注音。

妖童媛女（ ）   棹歌（ ）  素手纤纤（   ）

悱怨（ ）   媲美（ ）  喋喋不休（   ）

【2】作者连续引用描写“江南采莲”的诗句并反复问“这是谁说的”,用意是什么?

【3】作者为什么说“其实,采莲不过是江南民间俗事”?请依据内容简要概括。

【4】从“江南采莲”到“文人赏荷”,作者如何评价这两种审美感受及审美效果?

7、名句默写

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘在大自然中沐临春风、一路酣歌的太平盛世景象的句子是：“_____________，________________，_______________。”

（2）孔子认为“礼”在国家治理中尤为重要，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他哂笑子路是因为：“________________，_______________。”

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生的不同性格，冉有性格谦虚，从他述志时说“_____________，________________。”即可看出来。

8、正确填写下列名句

① 师者，________________ 。 ② _____________ ，官盛则近谀。

③ 闻道有先后，________ 。  ④ 君子博学而日参省乎己，___________ 。

⑤ _________ ，善假于物也。  ⑥ 顺风而呼，_________ ，__________。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《卫风·氓》中运用比兴的手法，以桑叶的枯黄飘落喻女子的憔悴和被弃的句子是:_______________，_______________。

（2）在感叹时光流逝时，人们常说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句以动作描写来表达时间瞬逝，与此相似的感叹：_______________，_______________。

（3）《游褒禅山记》中“_______________，可以无悔矣，_______________？”几句表明只要“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。

10、填空

（1）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的_________，点出李蟠的文章爱好，而_________，则说明了李蟠的儒学修养。

（2）《荀子 劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能_________，_________，是用心专一的缘故。

（3）白居易的《琵琶行》中_________，_________两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。

（4）《念奴娇 赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是_________，_________。

（5）《过秦论》的中心论点是_________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。（[甲]必做，在[乙]中选做一小题）

[甲]（1）李密在忠孝两难时，上表陈情，“愿乞终养”，以“___________，__________”两句表示祖母百年后自己会不惜生命为国尽忠。

（2）《琵琶行》中用珠玉相击的声音比喻琵琶声时而浊重时而清脆的两句是“_____________，____________。”

[乙]（3）___________________，材木不可胜用也。(《寡人之于国也》)

（4）还顾望旧乡，____________。(《涉江采芙蓉》)

（5）莫听穿林打叶声，______________。(《定风波》)

12、（1）孔子在《论语·为政》中用“ ____________ ， ___________”两句话，精辟地阐释了学与思的辩证关系。

（2）《论语·卫灵公》中，孔子用“ ____________ ， ___________”两句话阐明人与道的关系，告诫我们要重视自身的道德修养。

（3）子曰：人而无信，不知其可。 ____________ ， ___________，其何以行之哉?”（《论语·为政》）

（4）______，______ ，天下可运于掌。（《孟子·梁惠王上》）

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

进艇①

杜甫

南京②久客耕南亩，北望伤神坐北窗。

昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。

俱飞蛱蝶元相逐，并蒂芙蓉本自双。

茗饮蔗浆携所有，瓷罂③无谢④玉为缸。

【注】①本诗作于安史之乱后杜甫寓居草堂之时。②南京：指当时的成都。③瓷罂：盛酒浆等用的陶瓷容器。④无谢：犹不让，不亚。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联两“南”两“北”各当句自对，“南”“北”又上下句互对，音韵和谐，自然流畅。

B．颔联紧扣诗题，描写诗人在晴朗的白日里，与老妻幼子乐游于清江之上，富有生活情趣。

C．颈联写浣花溪畔“俱飞蛱蝶”和“并蒂芙蓉”的美景，意在表达对此地环境的喜爱之情。

D．尾联写作者与家人享用茶浆，虽用的是粗陋的瓷器，但作者却认为足以比得上玉制容器。

【2】明末清初仇兆鳌在《杜诗详注》中说：“公艰难入蜀，得携妻子，此不幸中之幸也，故形之于咏歌。”请分析诗人的“不幸”与“幸”在本诗中的表现。

14、阅读下文，完成各题。

宋清传

柳宗元

①宋清，长安西部药市人也。居善药，有自山泽来者，必归宋清氏，清优主之。长安医工，得清药，辅其方，辄易雠②。成誊清。疾病疤疡者，亦皆乐就清求药，冀速已。清皆乐然响应。虽不持钱者，皆与善药，枳券如山，未尝诣取直③圆。或不识，遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。市人以其异，皆笑之，曰：“清蚩妄人也。”或曰：“清其有道者欤！”清闻之曰：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然谓我蚩妄者，亦谬。”

②清居药四十年，所焚券者百数十人，或至大官，或连数州，受俸博，其馈遗清者相属于户。虽不能立报而以赊死者千百，不害清之为富也。清之取利远，运故大。岂若小市人哉！一不得直，则怫然怒，再则骂而仇耳，彼之为利不亦翦翦乎？吾见蚩之有在也。清诚以是得大利，又不为妄，执其道不废，卒以富。求者益众，其应益广。或斥弃沉废，亲与交；视之落然者，清不以怠遇其人，必与善药如故。一旦复柄用，益厚报清。其远取利皆类此。

③吾观今之交乎人者，炎而附，寒而弃，鲜有能类清之为者。呜呼！清，市人也，今之交有能望报如清之远者乎？幸而庶几，则天下之穷困废辱得不死亡者众矣。柳先生曰：“清居市不为市之道，然而居朝廷、居官府、居庠塾乡党，以士大夫自名者，反争为之不已。悲夫！然则清非独异于市人也。”

【1】写出下列加点同在句中的意思。

（1）居善药   居：_______________；

（2）未尝诣取直   诣：_______________。

【2】为下列句中加点同选择释义正确的一项。

（1）亦皆乐就清求药

A.靠近   B.前往   C.向着 D.成就

（2）相属于户

A.接连不断   B.聚集     C.委托   D.叮嘱

【3】下列句中加点词的意义和用法不同的一项是（  ）

A.市人以其异     且以一璧之故逆强秦之欢

B.清其有道者欤   其皆出于此乎

C.清之取利远     北收要害之郡

D.再则骂而仇耳   则群聚而笑之

【4】把下列句子译成现代汉语。

（1）清逐利以活妻子耳，非有道也。

（2）炎而附，寒而弃，鲜有能类清之为者。

【5】分析第①段画线部分描写“市人”言论的作用。

【6】下列对原文的理解不正确的—项是（  ）。

A.生意场上的交往不一定都是斤斤计较，宋清就是如此。

B.宋清认为做生意不是为赚钱，而是追求高尚的作文境界。

C.计较蝇头小利不仅是一般商人，也是某些士大夫的通病。

D.宋清与人交往不仅异于普通商人，也高于某些士大夫。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）“医院是战场,作为战士,我们不冲上去,谁上去。”2020年,当我们再一次面临疫情的考验时,钟南山再一次成为了一名“逆行者”。1月18，他一边告诉群众：“没什么特殊情况，不要去武汉”，一边挤在高铁餐车的一角，昼夜兼程地赶往武汉。——《钟南山：疫情下的“逆行者”》

（2）学习本来就不应止于教学课本上的内容,学生可在疫情中学习和实践健康教育内容,亦可从疫情中学会思考、学会敬畏、学会尊重以及培养同理心,同时，关注学生的心理健康也有助于抗疫。教育部提出的“停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，怎么教、怎么学应该有明确的规划。对于骤然而来的时期的教育，需要家校合作、师生共同探索。——《停课不停学，怎么学应有明确规划》

上述报道引发了你怎样的联想与思考？作为一名高中生，你又从这场声势浩大的全民“战疫”中收获了哪些感悟与启示？

要求：自拟标题，自选角度，立意自定；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。