2025-2026年广东河源高二下册期末语文试卷(含答案)

1、下列句子中翻译正确的一项是（   ）

A.吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。——我们（复）社中行为先进的读书人，替他伸张正义，收敛钱财来给他送行。

B.予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲——我虽然正大光明问心无愧，但也能稍微在国君和父母（面前）掩饰过错。

C.其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉——他们侮辱人，行为卑贱，（再）看看五义士的死，轻重的差别到底怎么样呢？

D.而境界危恶,层出错见，非人世所堪——可是（像我这样）处境险恶，危难层叠交错出现，不是世间的人所能忍受的。

2、下列加点字的注音，有错误的一项是

A. 敕造（chì）   阜盛（fǔ）   内帏（wéi）   宫绦（tāo）

B. 盥洗（guàn）两靥（yè）   忖度（cǔn）   瞋视（chēn）

C. 懵懂（měng）贾赦（shè）   绾着（wăn）   厢庑（wǔ）

D. 錾银（zàn）   戏谑（xuè）   驯骡（xùn）   罥烟（juàn）

3、下列句子中加粗的词，与“于是项伯复夜去”中的“夜”用法相同的一项是(　　)

A．先破秦入咸阳者王之

B．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也

C．范增数目项王

D．间至军中

4、填入下面语段空白处的句子，最恰当的一项是（ ）

个体成长是一个过程，学校教育绝非终结。   ,   ,   ,   , , , 。我们需要立足终身发展，重新审视家庭对于个体发展的意义，并适当调整学校教育的目标与内容体系。

①也即意识到自我作为人的目的与责任

②如果说个体成人或成熟的标志乃是个体的哲学自觉

③由此而走向自我生命的深度反思

④那么个体哲学自觉发生的关键时段在青年期，并延伸到成年阶段

⑤一个人青春年少，难免血气旺盛，不足以达成深度的反思

⑥因而需要持续的实际生活历练

⑦个体成长趋于成熟的关键阶段一般在35-40岁左右

A.②④③①⑦⑤⑥ B.②①③④⑦⑤⑥

C.⑤⑥⑦②④③① D.⑦⑤⑥②①③④

5、下列词语中有错别字的一项是

A. 烦闷  佼佼者  喧宾夺主  慷他人之慨  知无不言，言无不尽

B. 涣散  化妆品  风烛残年  贵人多忘事  知己知彼，百战不怠

C. 溘然  节骨眼  三缄其口  卖狗皮膏药  智者千虑，必有一失

D. 观摩  敞篷车  流言蜚语  不能赞一词  重足而立，侧目而视

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

黑夜

沈从文

两人在竹子编成的筏上，沿了河流向下游滑去，混过了四个水面哨卡，在离目的地只差将近五里时，竹筏傍在一些水苇泥泽的河边上，滞住了。

罗易，xx的部队通信联络人，在黑暗里轻轻的声音带一点儿嘶哑，辱骂着他的年轻伙伴：“怎么回事，平平，你见鬼了！把事情当游戏，想在这儿搁下，让人家从堤上用枪子来打靶，打穿我们的胸膛吗？”

那一个并不作声，先是蹲着，这时站起来了。

“搁浅了，什么东西掯住了。”从声音上听来这人还只是一个小孩子。

照理这一片竹筏是不应当掯在这里的。罗易带点焦躁埋怨他的年轻同伴：“还有五里，真是见鬼！应当明白，这是危险的地方，人家随时把电筒一照，就坏事的！”

那个永远不知恐怖不知忧愁的年轻人，一面默默地听取这种埋怨，一面从腰间取下手枪子弹盒，卷起裤管预备下水去看看。

河水并不深，却有很深的污泥，拔脚时十分费力。

“呀，见鬼，这里就真有个鬼！”

“怎么的？”

“一个家伙，有意捣我们的乱。被石磨缚着沉到这水里！”

竹筏能转动，却不能流动。时间不许两人从容打算。

“从旱路走，翻过坳，我们才可以在天明以前赶到。”

“从旱路走，不小心，我们就又得被魔鬼在我们脖子上悬一副石磨。”

两人从一个泥滩上走了许久，才走进了一片泽地，小径四围都是苇子，放心了一点。进苇林后他们只觉得脚下十分滑泽，十分潮湿，且有一股令人欲呕的气味，越走气味越难闻。

“一定在这路上又躺了一个，小心一点，不要为这家伙绊倒。”

“我忘记摸摸我们筏底那一个身上了，或者是我们的伙计！”

“不是我们的，你以为是谁的？”

“我知道第七十四号文件是缝在领子上的，十三号藏在一支卷烟里。还有那个……”

“小心一点，我们还在人家笼子里，不然也会烂在这里的。留心你的脚下。”

“等一等，我算定这是我们第七十四号的同志，我要过去摸摸他，只一分钟，半分钟。”

这伙伴不管那头目如何不高兴，仍然躬着腰迎着气味所在的方向，奋勇地向深密的苇林钻去，还不过三分钟，就又转身回来了。

“我说是他就是他。那腐臭也有他的性格在内。这小子活时很勇敢，倒下烂了还是很勇敢的！我们在一个村子里长大的，大我三个月。”

“怎么知道是他？”

“我把那小子缝了文件的领子拉下来了。我一摸到领子，就知道是他。”

“你们都是好小子。”

走了一会，听着大路上有了马蹄声，两人知道一定是魔鬼送信骑马过路。两人恐怕这骑马信差带得有狗，唤得出生人气味，赶忙爬上山去，胡胡乱乱借着一点点影子，爬了许久。

两人从山半走回路上时，罗易扭坏了一只脚。

到了危险关隧附近时，听到村鸡第二次叫唱，声音在水面浮着。

年长的明白难关近了，有点愤怒似的同他的伙伴说：

“平平，这是鬼做的，我也应当烂到这里，让下一次你来摸我的领子了。我这只脚实在不大好，到水中去已不济事。咱们俩各走一边好不好？你把枪交给我，你从水里去，我慢慢地从山路摸去。”

“这怎么好？脚既然坏了，应当同你在一起。我们即刻上山吧。要烂也烂在一堆！”

那一个忽然生气似的骂着：

“你有权力死吗？你这小鬼。我们能够两人烂在一堆吗？听我的命令，把枪给我，不许再迟延一刻。知道了吗？”

年青人不作声。

罗易明白他的同伴的意思。知道这小孩子同自己共事经过危险已有许多次，两人十分合手（注）。现在从山路走很危险，小孩子意思决不愿意让他老朋友一个人走，但事实上又非如此处置不可，故把声音柔和了许多，安慰这孩子。

“平平同志，你放心从水中下去，不要担心。我有两支枪，可以讨回他几只狗命。你冒一点险从这条路走去好了。我打这儿上去，我摸得到路的。我到了那边，可以把这支枪交还你，一定交还给你。我们等一会儿到那边见，等一会儿见。一定见！”

说的和听的都明白“等一会儿见”原是一句虚空毫无凭据的话。

年青人小小心心向下游浮去，心中总不忘记他的同伴。却只听到岭上一声枪响，接着又是一声……

第二次露出头面时，一切枪声都没有了。

他用力泅着，向将近身边的光明与热奋力泅去。远近山村各处都有雄鸡报晓声。

……

（选自《沈从文小说精品》，有删改）

（注）“合手”指协调、和谐。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说中出现的第一个尸体是被缚上石磨沉到水底的，正面描写了死者英勇就义的情形，表现了敌人的残忍。

B. 小说中出现的第二个尸体是个还未完全成年的孩子的，他与平平是老乡，生前非常勇敢，平平对他很是赞赏，这也从一个侧面衬托了平平的英勇形象。

C. 小说中罗易这一形象性格丰满。既有特定情境下情绪化的一面，又不失资深军人临事时所特有的敏锐冷峻；既有对同伴要求严格的一面，又有重要关头舍己为人的情怀。

D. 小说中“远近山村各处都有雄鸡报晓声”，预示着黎明前的黑暗即将过去，使故事在黑暗恐怖中增添了一丝亮色。

【2】小说中说罗易和平平“两人十分合手”，请结合作品作简要分析。

【3】文中让交通员两次碰上尸体，这对全文的情节安排有什么作用？请作简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中描写女主人公和氓青梅竹马的美好时光的句子是“______，_______”。

(2)《离骚》中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是“______________ ”，表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是“_______________”。

(3)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“____________，__________”寥寥数语，描绘出了“羽扇纶巾”的周瑜胸有成竹、指挥若定的英雄形象。

8、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水调歌头①

叶梦得

秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕敧斜。为问山翁何事？坐看流年轻度，拚却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。

念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老②，谈笑静胡沙③。

[注]①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山老:指东晋名臣谢安,曾隐居东山,故名。他是历史著名的以弱胜强战例——淝水之战的总指挥。③胡沙：即“胡尘”，指代北方各民族发动的战争。

【1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A. 上片开头四句写秋色渐浓，金黄的菊花传报了霜降的消息，小窗低户掩映在菊花丛中，小路曲曲折折。

B. “为问山翁何事？坐看流年轻度，拚却鬓双华”运用反问：隐居山野的老人到底在想什么心事呢？

C. “徙倚”写作者为了排遣心事，走出低户小屋，沿着曲折小路，来到太湖边上，流连不舍地凝望湖上的碧波。

D. 下阕写作者望湖兴叹，想到往昔飘泊奔波，走遍天涯海角。“归来”二句，从天涯飘泊归来，重扫院内小路，守护自家松竹。

E. “却恨悲风时起”句，写作者怨恨悲风不时吹起，飞行在云间的新雁给人们带来边境的消息，边疆的战马都在怨恨胡人。

【2】结合全词具体分析这首词抒发了作者怎样的情感。

9、阅读下文，完成下面小题。

人有亡鈇者（鈇，通“斧”），意其邻之子。视其行步，窃鈇也；颜色，窃鈇也；言语，窃鈇也；动作态度，无为而不窃鈇也。俄而抇(hú)其谷（山间低地）而得其鈇。他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃鈇者。

（《列子·说符》）

【1】“颜色，窃鈇也”句中的“颜色”是指（ ）。

A.衣服的颜色 B.脸上化妆的色彩 C.身体的肤色 D.脸上的神色

【2】“抇其谷”的“抇”字的意思同于（ ）。

A.捏 B.播种 C.挖掘 D.耕种

【3】“动作态度，无似窃鈇者”，这句是说邻家孩子的动作、态度（ ）。

A.没有斧头好偷了 B.就像偷斧头的人

C.不像偷斧头的人 D.不再偷斧头了

【4】“颜色，窃鈇也；言语，窃鈇也”是说亡鈇者（ ）。

A.做贼心虚 B.察言观色 C.自作自受 D.无往不利

【5】在这则故事中，邻居的孩子（ ）。

A.根本和失斧头的事无关

B.为了证明自己的清白，终于协助失主在山谷找回了失去的斧头

C.确实偷了斧头，难怪看起来像偷了斧头的样子

D.终于自首认错，自动把埋在山谷的斧头找出还给失主。

【6】这则故事说明的道理是________。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

今年疫情导致我们复学延迟，我们回到校园后，惊喜的发现许多花儿仍在尽情绽放，以他们最美的姿态向我们告白着些什么……

  请以“又见 绽放时”为题写一篇记叙文。