2025-2026年河南南阳高三上册期末生物试卷(含答案)

1、翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！”细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧。细胞各组分间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。下列有关叙述正确的是（       ）

A．细胞壁能将细胞与外界环境分隔开

B．不同细胞膜上的蛋白质的种类与数量相同

C．细胞的生物膜系统包括细胞膜、核膜以及细胞器膜等结构

D．生物大分子可以经由核孔自由进出细胞核

2、下列都属于微量元素的一组是（   ）

A．Fe、Mn、K、B

B．Fe、Mn、Cu、Mo

C．Mn、Ca、Mg、Cu

D．Cu、Ca、K、Zn

3、下列有关细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是（　　）

A．油料作物种子播种时宜浅播，原因是萌发时呼吸作用需要更多氧气

B．种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是根细胞有氧呼吸受阻

C．选用透气消毒纱布包扎伤口，抑制破伤风芽孢杆菌等厌氧细菌的无氧呼吸

D．农作物种子入库贮藏时，在无氧和低温条件下呼吸速率降低，贮藏时间显著延长

4、下列有关“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（       ）

A．用无水乙醇提取和分离叶片中的色素

B．画滤液细线的次数过少会导致某些色素带的缺失

C．在研磨过程中加入二氧化硅的目的是防止叶绿素被破坏

D．色素带在滤纸条上从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

5、细胞膜是基本生命系统的边界，下列说法错误的是（       ）

A．精子和卵细胞可以通过直接接触传递信息

B．台盼蓝不能进入活细胞进行染色，体现了细胞膜的选择透过性

C．细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保障了系统内部的相对稳定

D．细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜上的糖蛋白

6、为保证细胞周期的正常运行，细胞自身存在着一系列检验点，对细胞周期的过程是否发生异常加以检测，部分检验点如图所示。只有当相应的过程正常完成，才能进入下一个阶段。下列分析错误的是（　　）

A．缺乏细胞增殖所必需的营养供应，细胞将无法通过检验点1

B．检验点2负责监测DNA复制的进度

C．检验点3处细胞中染色体及核DNA数量都加倍

D．若破坏微管结构，检验点4能检测到异常

7、下列关于光合作用过程的叙述错误的是（　　）

A．叶绿素主要吸收蓝紫光和红光

B．光反应阶段在类囊体的薄膜上进行

C．光反应和暗反应都需要酶的催化

D．暗反应必须在黑暗的条件下进行

8、尿酸是嘌呤类碱基代谢的终产物，如果体内尿酸滞留过多，会导致血液中的尿酸含量升高，进而引起体内的尿酸以尿酸盐结晶的形式沉积于关节以及关节周围。吞噬细胞吞噬尿酸盐结晶后，这些结晶会破坏吞噬细胞的溶酶体膜引起吞噬细胞自溶死亡，同时溶酶体中的水解酶等导致炎症反应的物质会被释放出来，进而引发急性炎症，形成痛风。下列叙述正确的是（　　）

A．溶酶体能合成多种水解酶，因此可以杀死侵入细胞的病毒或病菌

B．溶酶体膜等参与构成的生物膜系统中不同膜的组成和功能相同

C．吞噬细胞摄取尿酸盐结晶时需要消耗能量，属于主动运输

D．ATP、ADP、DNA、RNA的分子组成中都含有嘌呤类的碱基

9、羊肚菌含有 18 种氨基酸，不仅是一道美食佳肴，更是久负盛名的药用菌。李时珍在《本草纲目》中就曾记载：“羊肚菌，性平，味甘，具有益肠胃，消化助食，化痰理气，补肾纳气，补脑提神之功效。”下列有关叙述错误的是（       ）

A．人体自身不能通过细胞代谢合成必需氨基酸

B．不同氨基酸化学性质的差别与其R基不同有关

C．细胞吸收的氨基酸主要用于为各项生命活动提供能量

D．必需氨基酸的种类及含量是评价食品营养价值的重要依据

10、下图为某种物质跨膜运输的过程示意图，有关该过程的叙述正确的是（       ）

A．该图表示细胞通过胞吐的方式排出物质

B．该过程的发生依赖于细胞膜的选择透过性

C．囊泡的形成及其运输过程不需要消耗能量

D．该过程表明细胞对物质的摄入需要膜蛋白的参与

11、下列关于实验的操作，说法正确的有（       ）

①鉴定蛋白质时，将NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合后加入样液中

②用斐林试剂鉴定还原糖时，须进行水浴加热

③脂肪鉴定过程中，对染色后的切片用清水漂洗后放在显微镜下镜检

④可以在碱性条件下用重铬酸钾溶液检验酵母菌是否进行无氧呼吸

⑤在观察植物细胞有丝分裂过程中，常用甲紫溶液对染色体进行染色

A．一项

B．两项

C．三项

D．四项

12、某种干细胞中，进入细胞核的蛋白APOE可作用于细胞核骨架和异染色质蛋白，诱导这些蛋白发生自噬性降解，影响异染色质上的基因的表达，促进该种干细胞的衰老。下列说法错误的是（       ）

A．异染色质蛋白在细胞核内发生自噬性降解

B．异染色质蛋白的自噬性降解产物可被再利用

C．细胞核中的APOE可改变细胞核的形态

D．敲除APOE基因可延缓该种干细胞的衰老

13、下列物质进入小肠上皮细胞需要消耗能量的是（       ）

A．O2

B．甘油

C．乙醇

D．葡萄糖

14、某直链多肽含4个缬氨酸C5H11NO2，蛋白酶1作用于缬氨酸氨基端的肽键，蛋白酶2作用于缬氨酸羧基端的肽键。该多肽分别经酶1和酶2作用后的情况如图所示，下列相关叙述错误的是（       ）

A．缬氨酸在该多肽中的位置分别是第7、8、14、19位，其R基的分子式为-C3H₇

B．酶1完全作用后形成的产物中氮原子数目比原多肽减少2个

C．酶2完全作用后形成的产物中相对分子质量比原多肽增加54

D．酶1、酶2同时完全作用后形成的肽链中氧原子数目比原多肽少了2个

15、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。因此，有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”或者细胞的“控制中心”。下列事实不能说明这一观点的是（       ）

A．将黑色美西螈的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞内，发育成黑色美西螈

B．蝶螈受精卵横缢后有核的一半能分裂，无核的一半停止分裂

C．变形虫切割后有核的部分能继续生长，无核的部分停止生长

D．哺乳动物成熟红细胞无细胞核仍然能运输氧气和二氧化碳

16、以碳链为基本骨架的小分子单体能构成许多不同的多聚体，模式图如下。下列有关说法错误的是（　　）

A．若图中多聚体为DNA，则S1、S2、S3、S4……的排列顺序储存着遗传信息

B．若图中S1、S2、S3、S4……是同一种单体，则该多聚体可以表示淀粉

C．若图中单体表示氨基酸，则形成长链时所有氨基和羧基都参与脱水缩合

D．图中的多聚体是以碳链为基本骨架的，碳是生命的核心元素

17、下列关于酶实验的设计，思路正确的一组是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

18、构建模型是高中生物学习中重要的学习方法，某同学学习了细胞的基本结构后构建了如下两个物理模型。下列相关叙述正确的是（　　）

A．细胞膜具有流动性的原因是②和③都可以侧向自由移动

B．②和③共同构成了细胞膜的基本骨架

C．⑥主要由DNA和蛋白质组成，在不同细胞分裂时期呈现不同的存在状态

D．④实现了核质间的频繁的物质交换，DNA可通过④进入到细胞质

19、下列关于叶绿体和线粒体的叙述，错误的是

A．具有叶绿体的细胞也含有线粒体

B．两种细胞器均含有DNA和RNA，均具有双层膜结构

C．叶绿体含有光合色素，线粒体含有呼吸作用相关的酶

D．叶绿体需要用专一性的染料染色后再进行观察

20、糖化酶又称为葡萄糖淀粉酶，它的作用底物是葡萄糖分子通过-1，4 糖苷键连接成的高分子化合物，水解产物是葡萄糖。糖化酶是淀粉水解为葡萄糖过程中的主要酶类，早在1500年前，我国就已经使用糖化曲(含糖化酶)酿酒。下列相关叙述错误的是（       ）

A．糖化酶通过降低化学反应的活化能发挥催化作用

B．糖化酶具有专一性的原因是它降低活化能的作用更显著

C．糖化酶的作用条件较温和，过酸过碱会破坏它的结构

D．淀粉主要是由葡萄糖分子通过α-1.4 糖苷键连接而成的

21、葡萄糖进入细胞后在己糖激酶的作用下磷酸化，然后才能分解成丙酮酸。脱氧葡萄糖（2-DG）可与葡萄糖竞争己糖激酶，但不生成丙酮酸。下列说法错误的是（　　）

A．己糖激酶可以降低葡萄糖磷酸化所需的活化能

B．2-DG进入细胞时不需要细胞膜上的蛋白质协助

C．2-DG在细胞内的大量积累可抑制细胞呼吸

D．2-DG可使癌细胞“挨饿”，进而抑制其增殖

22、关于下图所示单细胞生物的叙述，不正确的是（       ）

A．都具有细胞膜，能接受其他细胞传递的信息

B．都含有核糖体，作为细胞内蛋白质的合成场所

C．都具有细胞核，由核膜选择性地控制核内物质进出

D．都能分解葡萄糖，在细胞质基质中产生 ATP

23、黄曲霉是一种广泛分布于世界各地的常见腐生真菌，其中有部分菌株可产生黄曲霉毒素（AFT）。AFT属于一类致癌物质，一般的烹饪方法很难使AFT失活，下列有关叙述不正确的是（　　）

A．黄曲霉是异养生物，其细胞内含有多种细胞器

B．控制AFT合成的关键酶基因可能存在于黄曲霉的染色体上

C．将被AFT污染的食物多煮一段时间即可使AFT彻底失去活性

D．黄曲霉的遗传物质中含有脱氧核糖和游离的磷酸基团

24、德国科学家施莱登和施旺通过对部分动植物组织的观察，发现这些组织都是由细胞构成的。他们进行了理论概括，从而提出了细胞学说。下列有关叙述正确的是（       ）

A．他们通过完全归纳法总结出“动植物都是由细胞构成的”的结论

B．“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”揭示了每个细胞都凝聚着漫长的进化史

C．细胞学说推动生物学的研究进入组织水平

D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性

25、根据所学的相关知识，回答下列有关植物激素的问题：

（1）从图甲中可以看出，对茎促进最合适的生长素浓度，对根表现为     ，说明生长素的生理作用特点：     。

（2）从图乙中可以读到的信息，生长素在生产实践有什么应用？

（3）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为：   。若植物水平放置，茎表现出背地生长，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应     。

26、如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程，据图分析回答下列问题。

(1)细胞①与植物细胞最主要的区别是________________，细胞②不能无限长大的原因是______________以及受细胞核控制能力的限制。

(2)直接参与a、b过程的无膜细胞器有___________，⑤与⑥的遗传信息相同，但蛋白质种类不同的原因是______________。

(3)细胞凋亡是由______________决定的细胞自动死亡的过程，吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有________________的特点。

(4)一些化学物质能引起细胞癌变。据报道，某饮料中含有致癌的添加剂，为检测该饮料能否引起细胞癌变，有同学进行了以下实验。

①实验步骤：

第一步：将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为A、B 两组，每组雌雄各5只；

第二步：A组每天提供普通饲料和一定量的某饮料，B组每天提供________________，将两组小鼠置于相同且适宜的环境下饲养。

第三步：一段时间后，分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影响情况，若要进一步确定组织肿块是否为癌细胞，可用光学显微镜观察

②上述步骤二主要遵循了实验设计的________________原则，实验中的“普通饲料”属于_________________变量。

③光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是_______________。

27、完成下面的填空：

（1）池塘中，生活着许多同种草履虫。从结构上看，这些草履虫共同构成一个__________，这些草履虫与其它生物一起形成一个__________，一个草履虫属于生命系统的结构上哪个层次__________。

（2）衣藻，颤藻，念珠藻，小球藻中属于蓝藻的是___________。原核细胞和真核细胞具有相似的________和_______，以及与遗传有关的物质________，体现了真核细胞和原核细胞的____________。

（3）主要元素有哪些____________________。

（4）微量元素有哪些____________________。

（5）鲜重状态下，4种基本元素的含量所占比例的大小一般是______________________。

（6）干重状态下，4种基本元素的含量所占比例的大小一般是_______________________。

28、下图中甲、乙、丙分别表示某真核细胞内三种物质的合成过程。

据图回答：

（1）图示中甲、乙、丙分别表示_________ 、_________和_________的过程。

（2）乙过程以______ 为原料，需要______酶的参与。一个细胞周期中，乙过程在每个起点可起始多次，而细胞核中的甲过程在每个起点一般起始_______次。

（3）丙过程通过tRNA上的______来识别 mRNA 上的碱基，将氨基酸转移到相应位点上。

（4）甲、乙、丙三个生命过程与遗传信息的传递关联极深，上世纪五十年代，科学家克里克总结出了遗传信息传递的一般规律，称之为中心法则，而后随着科学发现的不断深入，人们对遗传信息的传递也有了新的认识，请在下列横线上画出中心法则的图解____

29、下面图1是生物体细胞内部分有机化合物的概念图，请回答问题：

（1）小麦种子中的储能物质c是________，人和动物细胞中的储能物质c是________。

（2）两个氨基酸发生脱水缩合反应时，产物是________和________，图2方框内的结构简式是________。

（3）b结构的多样性决定其功能的多样性，如作为结构物质、免疫物质、________、________、调节物质等。

（4）新冠病毒的遗传信息贮存在e中，e的基本组成单位是__________________；在小麦叶肉细胞中，e主要存在于________中。

（5）d中构成生物膜的是________。

30、下图是人类镰刀型细胞贫血症的遗传系谱图（用A和a表示），请据图回答。

（1）该遗传病遗传方式是______。

（2）若Ⅱ-5与Ⅱ-6再生一个正常男孩的概率是______。

（3）镰刀型细胞贫血症引起的根本原因是______。

（4）若Ⅱ-5与Ⅱ-6不患红绿色盲，Ⅱ-6再次怀孕后经诊断发现怀了一个既患镰刀型贫血症､又患红绿色盲（由B､b基因控制）的儿子，由此判断出妻子的基因型是______。这对夫妇再生一个只患红绿色盲的男孩概率是______。

31、为研究某植物高秆和矮秆的遗传规律，研究者利用高秆和矮秆植株做了5组实验，结果如下表所示。请回答下列问题：

（1）根据第1、2、3、4组的实验结果，可判断______秆是显性性状。

（2）第5组杂交称为______，可用于检验F1植株的__________________（答出2点）。

（3）第1、2组的后代中出现少数矮秆的原因是___________________________________________________。

（4）运用______方法对上述实验数据进行分析，可判断株高的遗传遵循基因的______定律。

32、下面是几组同学所做的部分实验，回答下列问题：

（1）上述各组实验中，所选材料不合理的一组是___________。所用试剂不合理的一组是___________（填序号）。

（2）实验②中，酒精的作用是___________，与其他实验相比，需用显微镜进行观察。若要使用高倍镜观察叶绿体时，需要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是___________

①移动载玻片       

②调节光圈和反光镜

③转动转换器       

④转动细准焦螺旋

⑤转动粗准焦螺旋

A．②⑤③①        B．③④②①        C．①③②④ D．①③②⑤

（3）下图为某同学“观察植物细胞的失水和吸水实验中的操作步骤，某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是___________。