2025-2026年山东淄博高三上册期末语文试卷(含答案)

1、下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是（   ）

A．阳春三月，窗明几净，窗外野花竞相开放，姹紫嫣红，给小屋增添了许多生机。

B．我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景定非常有趣。

C．学生提的问题深浅不一，金先生有问必答。

D．读汪曾棋先生的文章，真是一件大快人心的事。

2、下列各句中，没有语病的一句是

A.《游侠仙踪》这部网络小说叙述了一个草根青年通过拜访名师，专心练武，最后终于打败了对头“长臂猿”刘大通，为父母报了血海深仇。

B.家长要充分认识到未成年人自我防范和自我保护意识较弱这一特点，应尽量让未成年人乘坐公交车等规范交通工具以保证其骑行安全。

C.在新时期网络与现实融为一体的趋势下，青少年的网络素养对网络的运行秩序、网络氛围，甚至对整个社会发展都将产生重大影响。

D.人类命运共同体理念能够有力促进各国从相互竞争，追求各自利益最大化转向相互合作，实现共赢，进而攻克人类共同面对的困境。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

令词是宋初文学的主要代表，这一时期也是词史的一个辉煌时期，二晏词独占其鳌头。晏殊，以神童召试，声震朝野，官至宰相，现存《珠玉词》一卷，收词134首。晏几道，晏殊幼子，出身贵胄，但家道中落，一生仕途坎坷，集为《小山词》，收作品260余首。

从作品的题材看，二晏词所表现的内容可以归为两大类：一是对自然、人类社会充满生命力现象的讴歌、叹咏，一是对压抑、摧残生命生存发展的暴力的鞭笞。痴情与惆怅构成二晏词的基调，形成贯串二晏词整体的情感纽带与不解情结。

《珠玉词》中直接以情爱、相思为内容的有80余首，占全集的大半，而《小山词》几乎篇篇咏情。对深沉、热烈、酣畅、哀婉的情爱的歌咏，构成二晏词檀板惊天般的绝响。如：“无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。”（晏殊《玉楼春》）“天与多情，不与长相守。分飞后，泪痕和酒，沾了双罗袖。”（晏几道《点绛唇》）词中对情爱追求的表现已近直白。

二晏生活的时代，是中国封建制度已高度完善的北宋。以集权为主要特征的专制制度与以轻个性、重群体、重君主意志为主要特征的社会文化心态相结合，必然对人的“自然性”、人的基本需求乃至整个人的自由意志大加杀伐，使活生生的人成为空存“理想”躯壳的任凭统治者支使与宰割的奴隶与工具。这种土壤产生的文学，提倡的是“文死谏”“武死战”“烈女贞妇”式的为统治者殉葬的作品，如始终在封建文坛占统治地位的宣扬封建道德的注经散文。然而，人的基本要求，人的全面自由发展的本质愿望是不可压制的。在正统诗文之外，作为“诗之余”的词作，成了真实人情人性的宣泄之地。身处宰相地位的晏殊把自己隐匿于心灵深处的对正常人性自由发展的渴望，寄托于对纯真爱情的吟咏里。而身处“下九流”的晏几道，则更是把自己的全部情感倾注于对体现了真实人性的自然形态的歌伎舞女的吟诵中。这种现象，不仅在晏氏父子，在苏轼、范仲淹、辛弃疾等以豪放格调为主体的词作家的作品中也同样如此，一直沿袭到元、明、清的整个文坛。

惆怅感，是二晏词作表现出的另一个重要特点。他们的词作，不仅仅直接对惆怅之人、惆怅之事加以描绘，而且几乎在一切自然景物、人生世事的描绘里都深深隐藏着、渗透出浓郁的惆怅情调，这种惆怅，主要表现在对无限时空条件下人生有限的叹喟与纯真理想破灭于残酷现实生活的悲哀两个方面。如：“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。”（晏殊《浣溪沙》）“花不语，水空流，年年拼得为花愁。明朝万一西风动，争向朱颜不耐秋。”（晏几道《鹧鸪天》）这种惆怅感一方面源于那个年代人们对自然现象（包括人类自身）缺乏科学的理性的分析，但更重要的来源，是对纯真理想破灭于残酷现实生活后的失望。

（摘编自黄南《跨越时空的不解情结——二晏词“痴情、惆怅”意绪论》）

材料二：

我们且看二位是如何表达愁绪的。比如大晏的《踏莎行》：“细草愁烟，幽花怯露。凭栏总是销魂处。日高深院静无人，时时海燕双飞去。带缓罗衣，香残蕙炷。天长不禁迢迢路。垂杨只解惹春风，何曾系得行人住！”主题是写离愁和思念，词中的人物处于一种静思默想的愁绪中。而小晏写离愁和相思就与此不同，如《蝶恋花》：“梦入江南烟水路，行尽江南，不与离人遇。睡里消魂无说处，觉来惆怅消魂误。欲尽此情书尺素，浮雁沉鱼，终了无凭据。却倚缓弦歌别绪，断肠移破秦筝柱。”和上面大晏的词相比，充分显示了词人灵魂的冲动。

由于感情的驱使，小晏有一部分词作近于直说，明白如话。如：“归梦碧纱窗，说与人人道。真个别离难，不似相逢好。”（《生查子》）他沉吟自语，仿佛在诉说他心灵的隐秘；他喁喁细说，又似吐露他诚挚的情意。故冯熙称赞他“淡语皆有味，浅语皆有致”。

再看大晏的《清平乐》：“红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。”主人公的思想感情始终在一个水平线上微微地波动。远山、绿波、斜阳、人面一切都是静静的、缓缓的、默默的，造成一个静谧的世界，带给我们一种宁静的、浑厚的美感。而小晏的《蝶恋花》，短短的词中竟有四层转折：寻梦，觉思，书情，倚弦。梦中寻人，却寻不到；觉来惆怅，比梦更甚；以书寄情，鱼雁难传；倚弦而歌，琴弦竟破。这一连串的动作，都体现了主人公思念情人的急切和烦躁。

（摘编自杨慧《小议二晏词风的差异》，李王章《二晏词艺术风格的同中之异》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．晏殊和晏几道父子凭借着颇为可观的词作数量，奠定了自身在宋初文学中的代表地位，也因之铸就了词史上一个辉煌时期。

B．对情爱的真切描绘与酣畅表达，寄寓着对人性自由发展的强烈呼唤，体现了二晏词与屈原、李白等的浪漫主义风格一脉相承。

C．受宰相身份地位的限制，晏殊将真实人情人性的宣泄寄托于对纯真爱情的吟咏里，以期改变注经散文在当时文坛的统治地位。

D．二晏词的“痴情”基调与封建专制对人性的压制有关，其“惆怅”基调则主要源于对纯真理想破灭于残酷现实生活后的失望。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．无论是对充满生命力现象的讴歌和咏叹，还是对摧残生命生存发展暴力的批判和鞭笞，都承载着二晏词对现实的深刻观照。

B．二晏词所发出的对人性自由发展的呼号，不但催生了宋代苏轼等人豪放词的词风，也对元、明、清整个文坛产生了深远影响。

C．二晏词中对真挚情感充满生命热力的描绘，在表现人类正常情感需求的同时，也暗含了对中国封建专制制度扼杀人性的反抗。

D．与晏几道《蝶恋花•梦入江南烟水路》直抒相思之苦相较，秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》则站在理性高度抒发对爱情的独特见解。

【3】根据材料二内容，下列与晏几道词风不相吻合的一项是（     ）

A．从别后，忆相逢，几回魂梦与君同？

B．衣上酒痕诗里字。点点行行，总是凄凉意。

C．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。

D．旧香残粉似当初，人情恨不如。一春犹有数行书，秋来书更疏。

【4】请结合材料二相关内容，简要概括二晏词风的不同之处。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中用“____________，____________”两句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。

（2）《逍遥游》中，庄子认为“____________，____________”才是真正的逍遥游。

（3）刘禹锡《陋室铭》中表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的句子是“____________，____________。”

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中“___________，____________”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。

（2）身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的“____________，___________。” 

（3）陶渊明《归去来兮辞》中“策扶老以流憩，___________”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是“_______，_______。”

（2）在《梦游天姥吟留别》中，写李白继承陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格，敢于向权贵挑战，蔑视权贵而追求个性自由的句子是：“_______，_______！”

（3）李煜的《虞美人》中，以水为愁，将抽象的情感形象化，表现愁绪的缠绵不断的句子是“_______，_______。”

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）我们在写作时，语言既不能毫无修饰，也不能过于浮夸，这与《论语·雍也》中“_________，_________”两句所表述的意思相一致。

（2）《春江花月夜》中，张若虚分别从游子、思妇角度写相思之情的两个问句是：“_________？_________？”

（3）用寒冷肃杀的冬季环境来对比反衬植物的蓬勃生命力，从而歌颂坚贞顽强的人格之美，是诗歌常用的手法，请写出你印象中最深刻的这样两句诗歌：“_________，_________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“酒”在古诗词中是常见的意象，诗人常常以此表达情感。比如鲍照《拟行路难》（其四）中用“_______________”来自我纾解，比如杜甫在《客至》中用“_______________”表达待客时的真诚客气，比如黄庭坚在《登快阁》中用“_______________”来暂时抒怀。

（2）陆游在《临安春雨初霁》中“________________”一句，描写清晨卖花声里透出淡雅的春意，写得形象而又别致。

（3）《氓》中表现女子对爱情态度专一，男子对爱情怀有二心，这种鲜明对比在文中的集中体现的句子是“________________，_________________”。

（4）《孔雀东南飞》中刘兰芝是美的化身，作者以“赋”的笔法写她被迫离开焦家时的精心装扮，其中对她的耳饰进行详细描写的一句是“____________”。

（5）杜甫的《蜀相》中“_________________，__________________”两句，从视听角度以乐景写哀情，感慨世事变迁英雄落寞。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“______________，________________，________________，”的观点。

（2）古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可及的两句是“______________，________________。

10、阅读下面这首宋词，完成下列小题。

西江月①

【宋】苏轼

照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③。障泥④未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿扬桥，杜宇一声春晓。

【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。②弥弥：水波翻动的样子。③层霄：弥漫的云气。④障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶：美玉。这里形容月亮在水中的倒影。

【1】下列对本词的理解，不正确的两项是

A. “障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。

B. “可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。

C. “解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。

D. 本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。

【2】请从表达手法的角度简要赏析“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句的妙处。

11、阅读下面的文言文，回答下面小题。

松风阁记

[明]刘基

雨、风、露、雷，皆出乎天。雨、露有形，物待以滋。雷无形而有声，惟风亦然。

风不能自为声，附于物而有声，非若雷之怒号，訇磕于虚无之中也。惟其附于物而为声，故其声一随于物：大小清浊，可喜可愕，悉随其物之形而生焉。土石屃赑①虽附之不能为声谷虚而大其声雄以厉水荡而柔其声汹以豗。皆不得其中和。使人骇胆而惊心。故独于草木为宜。

而草木之中，叶之大者，其声窒；叶之槁者，其声悲；叶之弱者，其声懦而不扬。是故宜于风者莫如松。

盖松之为物，干挺而枝樛（jiū），叶细而条长，离奇而巃嵸②，潇洒而扶疏，鬖髿(sān suō)而玲珑。故风之过之，不壅不激，疏通畅达，有自然之音；故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥，逍遥太空，与造化游。宜乎适意山林之士，乐之而不能违也。

金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。

方舟上人④为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林，而去人不远。夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，偃蹇而优游，逍遥而相羊，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日，又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉⑤?

予，四方之寓人也，行止无所定，而于是阁不能忘情，故将与上人别而书此以为之记。时至正十五年七月九日也。

【注】①屃赑(xì bì)：强壮有力的样子。②巃嵸(lóng zōng)：聚集的样子。③鬖髿(sān suō)：比喻草木枝叶散乱貌。④方舟上人：法号叫方舟的老和尚。⑤《高士传》：许由耕于中岳颍水之阳箕山之下。尧召为九州长，由不欲闻之，洗耳于颍水滨。《史记》：武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。

【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(   )

A. 潇洒而扶疏 扶疏：枝叶残落貌

B. 不壅不激 壅：堵塞，阻止

C. 无外物以汩其心 汩：扰乱，干扰

D. 盖虽在山林，而去人不远   去：距离

【2】下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A. 土石屃赑虽附之/不能为声/谷虚而大/其声雄/以厉水荡/而柔其声汹以豗。

B. 土石屃赑/虽附之/不能为/声谷虚而大/其声雄/以厉水荡而柔/其声汹以豗。

C. 土石屃赑虽附之/不能为声/谷虚而大/其声雄以厉/水荡而柔/其声汹以豗。

D. 土石屃赑虽附之/不能为/声谷虚而大/其声雄以厉/水荡而柔/其声汹以豗。

【3】下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（  ）

A. 文章开头写雨、露、雷是为了衬托风无形有声、附物为声。风的声音是一直附着于其它物体上的。

B. 文章第二段至四段先写风吹它物之声令人“骇胆而惊心”，次写草木之声令人不快，最后写松风之声令人“旷神怡情”，层层推进，井然有序。

C. 第五段连用四个比喻，笔墨简炼，形象真切地表现金鸡峰三松随风势由弱而强，其声亦随之变化万端的特征，令人如临其境。

D. 本文描绘了松风阁的独特风声，抒发了对山间美景的钟爱之情，表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。

（2）又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉?

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年在英国读完本科和研究生的海归硕士张泉从金融业转行成为一名废品回收员的新闻引来诸多网友关注。很多网友对此发表了自己的看法。“收废品，小学文化就足够了，何必去念那么多书呢？”“放弃了自己的学历，还抢了低学历人群的饭碗！”“文凭贬值的速度越来越快了，我们还有必要逼孩子去拼命读书学习、考好大学吗？”

张泉对于记者“为何从事废品回收行业”的问题是这样回答的：“因为看好产业的发展前景，未来将在该行业继续深耕，充分运用所学专业知识，谋求更好的发展。”

张泉的总经理对他的评价：“他在这个岗位上，做得比99%的员工都要好，周围的客户也非常认可。”

综合材料内容和含意，联系现实与自身实际，写一篇文章，体现你作为时代青年的所思所想。

要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。