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2025-2026年青海玉树州高三上册期末语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列文言语段断句正确的一项是(

    A.齐桓公饮酒醉/遗其冠/耻之/三日不朝/管仲曰/此非有国之耻也/公胡其不雪之以政/公曰/胡其善/因发仓/论囹圄出薄罪/处三日而民歌之曰/公胡不复遗其冠节选自《韩非子·难二第三十七》

    B.齐桓公饮酒/醉遗其冠/耻之三日/不朝/管仲曰/此非有国之耻也/公胡其不雪之以政/公曰/胡其善/因发仓/论囹圄出薄罪/处三日而民/歌之曰/公胡不复遗其冠节选自《韩非子·难二第三十七》

    C.齐桓公饮酒/醉遗其冠/耻之/三日不朝/管仲曰/此非有国之耻也/公胡其不雪之/以政/公曰/胡其善/因发仓/论囹圄出薄罪/处三日而民歌之曰/公胡不复遗其冠节选自《韩非子·难二第三十七》

    D.齐桓公饮酒醉/遗其冠/耻之三日/不朝/管仲曰/此非有国之耻也/公胡其不雪之以政/公曰/胡其善/因发仓/论囹圄出薄罪/处三日而民/歌之曰/公胡不复遗其冠节选自《韩非子·难二第三十七》

     

  • 2、下列各项中加点字的解释不正确的一项是( )

    A. 秦时与臣 游:游历

    B. 吏民,封府库   籍:登记

    C. 旦日不可不蚤自来项王 谢:感谢

    D. 不义也。不如因善之 遇:厚待

     

  • 3、下列各句中加点成语的使用,全都正确的—项是

    ①对人的教育是连续的过程,强调感化与惩戒并举、引导与规训同步,若是头疼医头脚疼医脚,必然会左支右绌,难以奏效。

    ②一些规则是不受实间、地点和条件的限制的,这样久而久之,就出现了被地中海地区所有国家心照不宣地接受的通则。

    ③对这起案件,公安机关尚未下结论,舆论反应强烈,网络上出现了各种“帽子”满天飞的情况,各种猜疑风生水起,热闹非常。

    ④一个异常强大的技术膜拜群,囊括了这个社会的各个群体,他们无不对技术的狂飙突进拍手称快,一时间欢呼声震天动地。

    ⑤一湖一塔何以负起一个民族厚重的期待?或许是大音希声,或许是重剑无锋,百一十年来,尚无一人能给出一言以蔽之的答案。

    ⑥各行各业都有很多值得我们学习的榜样,我们要从善如流,以他们为标杆,向他们看齐,不断追求美好的思想品德。

    A. ①③④   B. ①②⑤   C. ②⑤⑥   D. ③④⑥

     

  • 4、下列句中加点的词,解释有误的一项是

    A. 以手抚膺长叹 (坐下)   B. 凡六百一十六(字)

    C. 坐促弦弦转急 (退回)   D. 他生未此生休 (预料)

     

  • 5、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(   )

    ①我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了,其间   的所谓国家大事,算起来也很不少。

    ②有些人惯于   ,看领导眼色行事。

    ③在危急关头,大家看到指挥员仍然   ,渐渐地也都镇定了下来。

    A. 耳闻目睹 随机应变   谈笑风生   B. 耳闻目睹 见风使舵 谈笑自若

    C. 耳濡目染 见风使舵   谈笑风生   D. 耳濡目染 随机应变   谈笑自若

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、文学类文本阅读

    阅读下面的文章,完成后面小题。

    塔上的树

    易允武

    ①乘船而行,每每靠近城镇,常常能发现一座塔。眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去,果然看见有座古塔突兀于小镇的高坡之上。那塔顶上长着一棵壮硕的树,正面看像一团绿色的云,侧面看像老人的头。

    ②船泊码头,便要去仔细看这幅山水泼墨,它是一座七层古塔,虽然已老态龙钟,不单砖石风蚀斑驳,而且所有的塔角翘檐都已破损残缺,仅仅剩下三只寂寞的风铃,但已哑然失声。惟有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬,才表明也还有人来此祭祀。因此我想,它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了。在湘西山区,这样的故事也还多着呢。

    ③然而我执意要弄清楚那塔上的树为什么如此蓊郁如盖,它如何得以生存。于是,便匍匐着攀援石梯而上。塔内盘道狭窄,因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故,为防止滑倒,爬至第四层即不敢再贸然上去了。好在这一层有四个拱门可供旅人瞭望,且石板清凉,所以趁着休憩之机欲和古塔作无声的沟通。

    ④这时有阵阵江风吹来。冥冥之中,但听见塔内塔外众多鸟雀的鸣叫。那生灵的叫唤涌动着,如潮汐此起彼伏。塔外叽叽喳喳的叫声显得分外急促,充满焦虑之情。我起初只是诧异,后来才理解到,原来那些飞鸟似乎发现我骚扰了它们的地盘,急欲驱逐我这个不速之客。我甚至感觉盘旋于塔外的鸟雀全部都死劲地扇动翅膀向我扑将而来,呼呼生风。其中竟然有几只勇猛者穿越空荡的拱门,俯冲于我的头顶之上。

    ⑤我从来没有见过如此充满灵性的飞鸟。就在我急欲逃遁而下时,忽然又听得塔的上面三层鸟类的聒噪一片慌乱,但音量比较微弱,仔细辨析,我想,那也许是栖息于塔内的幼鸟和昏老之雀盼求食物或乞望爱怜之鸣,其嘤嘤之声令人不胜恻然。想象它们渴求布施张大尖嘴或鼓动羽翼的艰难情状,我后悔不该爬上塔来寻幽探奇,侵犯了它们的家园,扰乱了鸟类家族的和平与宁静。鸟亦有情,他们的互相关心和对挑衅者的警觉,已从那个塔外愤怒的拍翅和塔内的哀鸣体现出来,我本无心、无意,鸟类却感觉我有心、有意。刹那平常行为竟变成相续肆虐,罪过,罪过。

    ⑥我立马产生一种负疚感,在彻悟中摸索盘道退下塔去。这时,我发现所有的磴石都积有多少不一的鸟粪,有些还粘连着羽毛,就在我缩着腿弓下身退下时,无意中发现塔壁的缝隙里鼓冒一束树根,死死地嵌在青苔之中。再环顾四周,依然见着攀附于石壁上的根蔓,或粗壮或瘦削,宛若蛇虬,相互缠在一起。有些树根还伸展绿莹莹的卷须,成为根上之根,亮晶晶的水珠挂在上面,塔内如闪着点点星光。我越是向下摸索,那须蔓越见庞杂。登塔时为一览顶端风景之快,不曾留意身边之奇,现在才觉得忽略的风景身边也有,可见人在进退时都万万马虎不得。果然,待我最后钻出塔门,那一丛丛裸露的根须全都展示于塔基周围。

    ⑦这是一幅多么不屈不挠、元气飞动的自然景象啊,围绕古塔转了一圈,终于觉察古塔是被树根簇拥着,裹缠着,你中有我,我中有你,石垒的古塔完全被树根抬举起来。倘若没有众多的树根以其顽强之力护卫这座僵物,这本无生命的石头恐怕早已瓦解坍塌于荒野了。

    ⑧我为这一发现而感动。但是,当我在琢磨中复又抬起头时,仰望高耸于塔上的一团绿荫以及翱翔在它周围的鸟儿,我的心头更为之一亮,我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存的施与者。回首我在塔内的整个过程,正是因为塔内堆积的鸟粪给盘根错节的根蔓提供了必要的养分,使细小的根茎不断延伸。而且推而远之,这存活于塔顶的绿色华盖,也不知道是仰仗何年何月何只鸟雀,就是那只玄冥之鸟衔落于塔顶的树种,造就了这棵树的最初生命。日复一日,由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华,于是又营造了塔内湿润的空间。鸟、树和塔是如此的相互厮守、依存,难割难舍,最终在天地之间顶托了一道秾丽的风景与和谐统一的煌煌气象。这是天意?这是缘分?我几乎要双手合十向这座古塔顶礼膜拜了。

    ⑨依依不舍告别这座不知名的古塔,我登船飘向凤凰。问船员,这塔上的树留下什么传说,他们也说不明白。或说树鸟连理,相依相偎,像恩爱执著的夫妻,或说那塔是守护凤凰城的忠诚卫士。但有一点是共同的,即他们都为鸟的布施树的精诚塔的圆融而心怀崇敬。船员的说法虽极为简单,但给我的思索却很多,因为眼前之景道出了自然万物的亲切默契,它向人们展示的是一个随顺自然,一切皆真,物我通融,宁静致远的生命画面。于是,我忽然觉得这塔,这树,这鸟,这山,这水,这舟,都留着沈从文笔下的万种风情。

    (选自《中华散文百人百篇》,有删节)

    1下列对本文的理解和赏析,不正确的两项是

    A. 本文叙写了作者探访塔上的树的所见所感,思路清晰,结构严谨,蕴含了一定的哲理。

    B. 作者在第②自然段中用“这幅山水泼墨”比喻塔和树构成的风景。

    C. 第⑤自然段中“刹那平常行为竟变成相续肆虐”,表明人类屡屡冒犯自然,揭示了本文要保护生态平衡的主旨。

    D. 本文从视觉、听觉角度,运用虚实结合的手法,描写了富于灵性的鸟雀,表现了作者它们的理解和尊重。

    E. 本文和沈从文的小说一样,描绘了“世外桃源”一般的湘西生活和自然风光,语言平实简明。

    2请概括本文第②自然段中古塔的“老态龙钟”体现在哪些方面。作者这样写的作用是什么?

    3根据本文内容,你如何理解本文最后一段所说的“鸟的布施”、“树的精诚”、“塔的圆融”的含义?

     

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)《孔雀东南飞》中“便利此月内,六合正相应” 所写婚俗与《诗经.氓》中“_______________”两句所写的做法相似。

    (2)屈原《离骚》中写用荷叶裁成上衣来表明自已高洁品性的句子是_______

    (3)《短歌行》中借用《管子·形解》中的句子来比喻自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的名句是“_____________________”。

  • 8、名句默写。

    (1)《采薇》中既写出柳枝随风摇曳之状,又表现戍卒对家乡依依难舍之情的句子是:______________

    (2)《诗经•氓》中女子回忆恋爱时两小无猜、欢声笑语的诗句是:_________

    (3)《离骚》中,屈原为人民生活多灾多难而擦泪哀叹的诗句是: _______

    (4)《短歌行》中,曹操运用周公的典故,表示自己希望接纳人才的句子是:______

    (5)纵使时代变了,世事不同了,但人们的思想情趣是一样的,正如王羲之在《兰亭集序》中所说:_______________________

    (6)《赤壁赋》中运用侧面描写突出洞箫之声悲凉、幽怨的巨大艺术感染力的句子是:______________________

    (7)《归园田居》中运用比喻和对偶手法,书写自己虽然身在官场却心系田园生活的句子是:___________________

     

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分

    (l)白居易《琵琶行》中“______________________________________”两句以听众的悄然沉醉和江心月影的寂冷清寒,侧面烘托音乐的巨大感染力和琵琶女的高超技巧。

    (2)秦观的《鹊桥仙》中赞叹牛郎织女虽一年方可一聚,但其美好却胜过诸多长相厮守的句子是:“______________________________________。”

    (3)好的比喻往往取材生活,巧于运思。如《劝学》中“___________________”,用磨刀之功比学习之效;《登泰山记》中“___________________”,用衣带喻环绕山腰的云雾。

    (4)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,用“______________________________________”两句写出异族祠堂香火旺盛,传达出对收复中原的隐忧。

    (5)“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。”判词所代指的人物为《红楼梦》中的“______________________________________”。

  • 10、补写出下列句子的空缺部分。

    (1)在《诗经·氓》中,写氓的外表的诗句是“________”,写氓变化无常、三心二意的诗句是“______,______”。 

    (2)《离骚》中体现诗人要坚持美与善的理想,坚定信念,至死不渝的诗句是“_________,_________”;体现诗人对广大人民艰难生活表示同情的诗句是“________”。

  • 11、补写句子中的空缺部分。

    (1)《赤壁赋》中,苏轼将有限人生与无尽江水相比较,悲生命短暂慕江水无尽的两句“________________。”

    (2)荀子《劝学》中,用借助舆马而至千里,借助舟楫渡江河的例子,引出________的观点。

    (3)白居易《琵琶行》中,“____________”两句突出了琵琶女的演奏带来与被贬的地方音乐的不同感受。

    (4)在《水调歌头(明月几时有)》中,苏轼自言想要重返天上,但又有所顾虑原因在于“____________”。

    (5)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,由写景过度到怀古抒情的句子是____________

    (6)《师说》中开头表明教师作用的句子是:“师者,_______________。”

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    送杨子

    李白

    斗酒渭城边,垆头醉不眠。梨花千树雪,杨叶万条烟。

    惜别倾壶醑,临分赠马鞭。看君颍上去,新月到应圆。

    [注]①作者一说为岑参。②“杨叶”一作“杨柳”。

    【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 (     

    A.“渭城”点明了分别之地。“斗酒”“垆头醉不眠”则写出了送别酒宴的热闹场景。

    B.“梨花千树雪”与“千树万树梨花开”都运用比喻的手法,将雪花比作梨花。

    C.“杨叶万条烟”写出了柳叶新条迎风摇曳的美好春景,描绘出一幅清新的春景图。

    D.这是一首送别诗,诗人融情于酒,酒既是李白对朋友的不舍,也是李白个性的写照。

    【2】从表达技巧上简要赏析尾联“看君颍上去,新月到应圆”。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下列小题。

    留侯张良者,其先韩人也。韩破,良家僮三百人。弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以大父、父五世相韩故。

    沛公之从洛阳南出轩辕良引兵从沛公沛公欲以兵二万人击秦峣下军良说曰秦兵尚强未可轻臣闻其将屠者子贾竖易动以利愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具,益为张旗帜诸山上,为疑兵,令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。良曰:“此独其将欲叛耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其懈击之。”沛公乃引兵击秦军,大破之。遂至咸阳,秦王子婴降沛公。

    汉元年正月,(沛公)使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王曰:“不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意。”乃使良还。行,烧绝栈道。

    项王以此无西忧汉心,而发兵北击齐。良亡,行归汉王。至下邑,汉王下马踞鞍而问曰:“吾欲捐关以东等弃之,谁可与共功者?”良进曰:“九江王黥布,楚枭将,与项王有卻;彭越与齐王田荣反梁地,此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事,当一面。即欲捐之,捐之此三人,则楚可破也。”然卒破楚者,此三人力也。

    张良多病,未尝特将也,常为画策臣,时时从汉王。汉四年,韩信破齐而欲自立为齐王,汉王怨。张良说汉王,汉王使良授齐王信印。其秋,汉王追楚至阳夏南,战不利而壁固陵,诸侯期不至。良说汉王,汉王用其计,诸侯皆至。汉六年正月,封功臣。高帝曰:“运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。自齐三万户。”良曰:“始臣起下邳,与上会留,此天以臣授陛下。陛下用臣计,幸而时中,臣愿封留足矣,不敢当三万户。”乃封张良为留侯。留侯性多病,即道引不食谷,杜门不出岁余。会高帝崩,吕后德留侯,乃强食之,曰:“人生一世间,如白驹过隙,何至自苦如此乎!”留侯不得已,强听而食。后八年卒,谥为文成侯。

    (选自《史记·留侯世家二十五》,有删节)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     

    A.沛公之从洛阳/南出轩辕/良引兵从沛公/沛公欲以兵二万人/击秦峣下军/良说曰/秦兵尚强未可轻/臣闻其将屠者/子贾竖易动以利/

    B.沛公之从洛阳/南出轩辕/良引兵从沛公/沛公欲以兵二万人击秦峣下军/良说曰/秦兵尚强/未可轻/臣闻其将屠者子/贾竖易动以利/

    C.沛公之从洛阳南出轩辕/良引兵从沛公/沛公欲以兵二万人击秦峣下军/良说曰/秦兵尚强/未可轻/臣闻其将屠者子/贾竖易动以利/

    D.沛公之从洛阳南出轩辕/良引兵从沛公/沛公欲以兵二万人/击秦峣下军/良说曰/秦兵尚强末可轻/臣闻其将屠者/子贾竖易动以利/

    【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     

    A.“为五万人具食”与“七十者可以食肉矣”(《齐桓晋文之事》)两句中的“食”字含义不同。

    B.“王何不烧绝所过栈道”与“夫晋,何厌之有”(《烛之武退秦师》)两句中的“何”字含义不同。

    C.“间行归汉王”与“沛公已去,间至军中”(《鸿门宴》)两句中的“间”字含义不同。

    D.“自择齐三万户”与“择善而从之”(《谏太宗十思疏》两句中的“择”字含义相同。

    【3】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     

    A.张良少年时代就显出了不同一般的胆略,因为自己家族世代相韩,他就用尽家财寻求刺客暗杀秦王,为韩报仇。

    B.张良在峣山下的秦将想要反叛秦王朝的情况下,献计刘邦,让沛公带兵攻击秦军,一举拿下咸阳,取得大胜。

    C.张良在败峣下军,破项羽疑,荐举良才,解除危难,促诸侯之会等等方面运筹帷幄,为汉王朝建立立下汗马功劳。

    D.高帝对他的才能极为赏识,让他自己在齐地选择三万户作为封地,张良委婉地拒绝了,但还是被封为留侯。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)此独其将欲叛耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其懈击之。

    (2)王何不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇文章。

    漫画名:“莫丢了西瓜捡芝麻”

    主题:经济效益,环境保护

    要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,自拟标题;写一篇议论文,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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