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2025-2026年青海果洛州高三上册期末语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中,表达得体的一句是()

    A. 您如果错过了订间时间,请汇款至编辑部,或拨打电话垂询。我们竭诚为您服务。

    B. 您是知名作者,著作等身,现恭敬邀请您担任我们文学社的顾问,敬望欣然赴约。

    C. 区区小事,何足挂齿? 以后如果遇到什么困难,可以到府上来找我,我会大力相助。

    D. 刚才的即席发言,虽是一孔之见,但也是肺腑之言,希望各位领教,本人感激不尽。

  • 2、下列语言表达得体的一项是( )

    A.本店今日三周年店庆,将惠赠每位来店顾客一份神秘大礼。

    B.你我两家是世交,今日令郎大婚,在下理当亲自登门恭贺。

    C.多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了只好笑纳了。

    D.这是您家母托我买的,您转交给她老人家就行了。

  • 3、下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是(  )

    A. 登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿举目仰望远处的落日归鸟,指点江山,心情澎湃。

    B. 著名歌唱家刘欢为《甄嬛传》演唱的主题曲《凤凰于飞》,真是长歌当哭,如泣如诉,让人感动不已。

    C. 现在的骗术五花八门,就算你炼就了孙悟空的火眼金睛,也防不胜防,当图穷匕见的时候,早就上当受骗了。

    D. 现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。

     

  • 4、下列句子中加点的成语,使用正确的一项是

    A. 汶川县某领导在灾后重建工作总结会上,如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。

    B. 朝鲜队主教练金正勋因南非惨败遭秋后算帐:在“思想大会”上低头认错,后被押送某矿山劳改。

    C. 客厅墙上挂着我们全家当年在桂林的合影,尽管照片有些褪色,但温馨和美的亲情依然历历在目

    D. 每天清晨取蜂蜜一至两勺,用温水冲服,空腹饮用,长此以往不仅能滋阴润肺,而且可排毒养颜。

  • 5、下列各句中没有通假字的一项是  

    A则知明而行无过矣  

    B.梦亦同

    C师者所以传道受业解惑也 

    D.余嘉其能行古道

     

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    2022年1月11日,国家广播电视总局发布公告,自去年10月以来开展的为期两个月的短视频节目和账号专项治理工作,持续清理违规账号38.39万个,违规短视频节目102.40万条。此消息一经发布,立刻得到网友的广泛支持。短视频作为一种新型的网络视听形式,已经获得了大量的用户群体。截至2021年6月,我国短视频用户规模为8.88亿,占网民整体的87.8%。短视频在用户规模持续增长的同时,也暴露出大量的问题。如何对其进行监管,值得我们思考。

    短视频不同于电影,它没有特定的表达形式,不需要专业的摄制设备和团队配置,操作简单,制作门槛低。与其他的网络视频相比,其传播性更强,也更容易获得稳定的粉丝群体。如今短视频已渗透进各个领域,带动旅游业、经济迅速发展。

    随着短视频大热,目前市面上的短视频软件层出不穷,短视频内容良莠不齐。“伪正能量”节目、借“网红儿童”牟利、“低级红、高级黑”、低俗视频等也屡有出现。短视频侵权问题也持续引发社会广泛关注,大量短视频账号在未经授权的情况下搬运影视剧、电影进行传播并获利,对版权人造成侵害。部分短视频账号和平台为了赚取流量,不惜突破法律红线和道德底线。作为传播性强、用户规模宏大的新媒体,这些违规内容的发布传播,会制造不正当的社会风气,同时对青少年进行错误的引导,因此对于短视频的内容,要加强监督监管,谨慎对待。

    “约谈、整改、封号、下架……”自2018年4月起,有关部门便对短视频违规现象重拳出击,整治行动虽见成效,但违规现象屡禁不止,这就说明监管体制仍有待完善。对监管部门,要制定相应规定,规范短视频制作者及平台的行为,重视内容的审核。2021年12月15日,中国网络视听节目服务协会发布2021《网络短视频内容审核标准细则》,对短视频节目内容做出了具体要求。要定期进行抽查监督,形成常态化管理,对于违规的平台方,拒不改正的,要进行相应的处罚。对制作不良短视频者也要严格追究,决不姑息。短视频平台方,则要明确自身责任,严格审核短视频内容,对违规账号及时封禁,并且优化算法推荐,向用户推荐更多正能量的短视频内容。同时短视频平台可开通举报渠道,用户可以通过该通道对违规账号进行举报,再由平台进行处理。有关部门也要尽快出台配套的法律法规,形成完善的体系,为短视频念上“紧箍咒”。

    短视频在不知不觉中侵入我们的生活,不论我们是否接受,短视频时代已然到来。我们不能否认其在知识科普,文化宣传等方面的积极效应,并且短视频的未来前景也充满无限可能。利用短视频,弘扬正确的价值观,传播正能量事迹,形成良好的社会风气,才能不被时代洪流所吞噬,不被时代浪潮推着走。在流量至上的时代,要努力成为“掌舵人”,将短视频这一流量高地变为价值高地,才能促进短视频等新媒体行业更积极持续发展。

    (摘编自邱沐月《净化短视频环境,传递社会正能量》)

    材料二:

    新媒体时代,主流媒体应主动借力短视频传播方式,与短视频平台开展合作,借助本身在传播内容质量和深度上的优势,以改变传播语态、丰富传播内容与增强贴近性等来获得短视频用户的关注,使得优质内容与思想内核凭借“国民流量”来广泛传播,增强在行业中的舆论导向作用,树立内容创新的行业标杆。如《人民日报》新媒体频道设立短视频平台,定期更新“祖国70周年”活动动态,传递核心价值观。

    随着短视频成为大众主流娱乐方式和网络文化的重要组成部分,短视频平台方不能只以经济效益为目的,还应发挥短视频作为大众媒介本身的社会环境监测、协调社会关系和传承文化遗产等功能,处理好社会利益与商业利益的关系。整治短视频乱象不是要将其扼杀,而是要合理利用短视频传播正面向上的内容,教育大众,正确引导舆论。另外,平台作为短视频的直接管理方,还应加强行业自律,制定更为严格的内容管理规则,提高把关和审核效率,优化短视频内容,降低低俗内容的流出量,发挥平台自身的自我净化功能。

    目前,不少青少年的媒介素养与其运用媒介的能力仍不匹配。所谓媒介素养,就是公众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力等。提高青少年的媒介素养是整治短视频乱象的关键,而整治短视频乱象的当务之急是提高青少年认知、参与、适应媒介的能力。一方面,学校应开展媒介素养相关课程,引导青少年形成正确的审美取向;另一方面,家长在教育过程中,也应注重对青少年媒介素养的培养,提高其辨别是非的能力,同时,给予孩子适当的关怀,而不是让其从网络中寻找心理归属。

    总之,从社会大环境到政策法规再到平台自身,探索短视频行业规范化的脚步从未停下。我们应该保持辩证的眼光去看待短视频,将其存在的问题解决,让短视频的快速发展为青少年的茁壮成长助力。

    (摘编自王志昭《短视频对青少年的利弊影响及治理》)

    【1】下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       

    A.截至目前,我国短视频用户规模已接近9亿人,数量巨大,因此产生了大量问题,对短视频进行监管应加大力度。

    B.有些电影、影视剧颇具吸引人的力量,个别短视频制作者对其进行搬运,可能造成侵权问题,损害版权人的利益。

    C.对于短视频违规现象,有关部门早在2018年就开始了整治行动,有一定效果,但直到2022年,短视频违规现象仍较为严重。

    D.对短视频进行整顿,只是要消除其中不良的东西,最终则是要使之传播正面向上的内容,从而产生良好的社会效应。

    【2】根据材料内容,下列说法正确的一项是(       

    A.短视频操作简单,制作门槛低,它一旦进入旅游领域,就可以很好地宣传景点,影响游客,进而促进旅游业发展。

    B.《网络短视频内容审核标准细则》对短视频内容做出了具体要求,在一定程度上限制了短视频的发展,但其总体效果是好的。

    C.《人民日报》作为主流媒体,设立短视频平台,传递核心价值观,可以说发挥了其在传播内容质量和深度上的优势。

    D.家长作为青少年最亲近的人,对他们的影响比学校对他们的影响大得多,因此在培养其媒介素养方面应起到主要作用。

    【3】下列各项中,不适合作为论据用于材料二的一项是(       

    A.调查显示,短视频平台通过算法推介来推送信息,在一定程度上也加剧了信息茧房的形成,不利于青少年心理与价值观健康。

    B.江西的一位六旬老太迷上了短视频中的“假新东”,甚至一度认为自己与明星热恋,打算与老公离婚后,北上吉林与之结婚。

    C.某女大学生观看短视频后,模仿短视频频博主“办公室小野”,在宿舍中自行制造爆米花,结果发生爆炸,受了重伤,不幸去世。

    D.打开几个短视频手机应用程序,就会发现有的短视频平台存在“标题党”现象,以“未删减版”等语言为噱头,诱导青年用户点击。

    【4】材料一多处列举了表示时间、数量的数字,请简要分析其各自的作用。

    【5】为使短视频行业获得健康发展,除了弘扬正能量外,相关各方应该怎样做?

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、请依照原文在空格中填写相应句子。

    (1)____________________。吁嗟鸠兮,无食桑葚。(《氓》)

    (2)盈盈一水间, __________。(《古诗十九首》)

    (3)__________,依依墟里烟。(《归园田居》)

    (4)山不厌高,海不厌深。____________________。(《短歌行》)

    (5)__________,红旗半卷出辕门。(《从军行》)

    (6)__________,两朝开济老臣心。(《蜀相》)

    (7)商女不知亡国恨,__________。(《泊秦淮》)

    (8)竹喧归浣女,__________。(《山居秋暝》)

  • 8、根据题干要求,填写相关的诗句。

    (1)《沁园春·长沙》中概括湘江秋景的一句:_____________。表现诗人蔑视权贵的句子是:______________

    (2)《记念刘和珍君》一文中作者对“沉默”的预言(选择复句)是:__________________________

    (3)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:___________________________

    (4)《荆轲刺秦王》通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是:______________

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《登高》一诗中,情景交融,意境旷达,极写诗人羁旅之愁和孤独之感的句子是:__________________________

    (2)《论语·为政》中,孔子提倡的一种把学习和思考结合起来的读书学习方法的两句是:______________________________

    (3)苏轼《赤壁赋》中“__________________________。”两句,通过侧面描写表现箫声的幽怨,其悲咽低回的声调感人至深,致使作者的感情由欢乐转入悲凉。

    (4)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说:“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说:________________________

  • 10、补写出下面句子的空白处。

    (1)_______________________,谁主沉浮?

    (2)携来百侣曾游。__________________

    (3)越陌度阡,枉用相存。_________________________

    (4)_____________,依依墟里烟。狗吠深巷中,______________

    (5)_________________,栗深林兮惊层巅。

    (6)_________________,使我不得开心颜?

    (7)_________________,黄芦苦竹绕宅生。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)“________________________________________”记述孔子问志(询问几位学生的志向),看他们将来都准备做什么,表现了孔子教学循循善诱、长于启发的特点。

    (2)在《谏太宗十思疏》中,魏征期望达到的理想政治境界是“________________________________________”。

    (3)苏洵《六国论》中“________________________________________”两句,说明燕国灭亡的原因是用刺客作为对付秦国的策略,才招致祸患。

    (4)杜牧《阿房宫赋》中,作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是“________________________________________”。

    (5)《念奴娇·过洞庭》中“________________________________________”两句说明词人已忘情于月白无风之夜,与大自然融为一体。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面两首诗,完成小题。

    蔺相如墓①

    [宋]范成大

    玉节经行虏障深,马头酾酒奠疏林。

    兹行璧重身如叶,天日应临慕蔺心。

    咏蔺相如

    [明]高启

    危计难成五步间,置君虎口幸全还。

    世人莫笑三闾懦,不劝怀王会武关。

    【注】①乾道六年(1170)秋,范成大于奉命使金,途经已陷入金人手中的邯郸,写下此诗。

    1【涂答题卡第9题】下面对这两首诗的赏析,不正确的一项是

    A. 两首诗在体裁上均属于七言绝句,借吟咏蔺相如抒爱国之情。

    B. 范诗触景生情,写出了作者对蔺相如的祭奠与仰慕之情。

    C. 范成大决心以蔺相如为榜样,宁死也要保全国体,不辱使命。

    D. 高诗前两句吟咏蔺相如渑池会上的功绩,赞颂蔺相如的神勇。

    2“世人莫笑三闾懦,不劝怀王会武关”句用了什么手法?有何作用。

     

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰始怀王遣我固以能宽容且人已服降又杀之不祥乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。

    或说沛公曰:“秦富十倍天下,地形强。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无内诸侯军,稍征关中兵以自益,距之。”沛公然其计,从之。十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关,关门闭。闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。十二月中,遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽曰:“沛公欲关中,令子婴为相,珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士,旦日合战。是时项羽兵四十万,号百万。沛公兵十万,号二十万,力不敌。会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。沛公从百余骑,驱之鸿门,见谢项羽。项羽曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此!”沛公以樊哙、张良故,得解归。归,立诛曹无伤。项羽遂西,屠烧咸阳秦宫室,所过无不残破。秦人大失望,然恐,不敢不服耳。

    (《史记·高祖本纪》)

    【注】①“案堵”:安居,“案”通“安”。

    1下列加横线词语的解释,不正确的一项是

    A. 父老秦苛法 苦:以……为痛苦   B. 沛公其计   然:认为……是对的

    C. 沛公又不受 让:责备,责怪   D. 乃以秦王吏  属:交给(主管官吏)

    2下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A. 沛公曰/始怀王遣我/固以能宽容/且人已服降/又杀之/不祥

    B. 沛公曰/始怀王/遣我固以能/宽容且人已服降/又杀之/不祥

    C. 沛公曰/始怀王遣我/固以能宽容/且人已服/降又杀之/不祥

    D. 沛公曰/始怀王/遣我固以能/宽容且人已服/降又杀之/不祥

    3下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

    A. 刘邦进入咸阳城后采取了一系列安抚百姓的政策,如封府库、约法三章、不受酒食等,深得民心,以至人“唯恐沛公不为秦王”。

    B. 刘邦、项羽两大阵营中都有私通对方的奸细,但两人对己方奸细却采取了不同的做法,刘邦是严惩,而项羽是采信。

    C. 本文多处运用对比的手法,特别是写刘邦入关与民“约法三章”,而项羽入关后则烧杀屠戮,暗示了后来刘邦的成功与项羽的失败。

    D. 刘邦有政治才能,以“柔”得民众;项羽有军事才能,以“刚”(武力)进行征服,但百姓不服从项羽。

    4把文中画线句子和课文句子翻译成现代汉语。

    (1)会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。

    (2)故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、微写作

    从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。(请在答题卡上的题号后划√)

    ①你的同桌春节时得到一笔压岁钱,想买几本书,请你推荐一本你喜欢的书;并简要介绍为什么推荐这本。

    ②2016年12月5日,北京发布空气重污染红色预警,周边六个省市共23个城市受到影响。在这次严重雾霾侵袭中,最低能见度降到了一公里以下。事实上,去年十月以来,京津冀及周边地区已出现五次大范围持续雾霾天气。面对这“十面霾伏”和“妖霾”肆虐,你想到了什么?把你的想法写成一段文字。

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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