1、下列各句中,表达得体的一句是
A. 承蒙您老亲自奉书指导,我读后受益匪浅,然因琐事繁杂,未能及时回信,望见谅。
B. 街上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。
C. 毕业时,你送给我的书和照片,我一直惠存着。每当想起你,我都会拿出来看看。
D. 刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名,我的名字也忝列其中。
2、下列加点的熟语运用不恰当的一项是 ( )
A. 专程到奥斯威辛来,什么也不说,什么也不写,这对于这儿的受难者来说,实在是一种问心有愧的行为。
B. 许多参观者目瞪口呆地盯着毒气室和焚尸炉,因为他们觉得这一切都不可思议。
C. 溶洞里面灯火通明、人流如涌,但是气温太低,虽然穿着毛衣还令人不寒而栗。
D. 这些曾经站在照相机前的男人和女人目光呆滞,但是,中间一排有一张照片却使记者回顾良久,思绪万千。
3、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①在社会主义市场经济环境中,企业应该做到一言九鼎,诚信经营,绝不能为了眼前利益做出损害人民和社会的事情。
②在那烽火连天的岁月里,人们流离失所,骨肉分离,亲人们动如参商,一辈子可能也再难得相见。
③作为青年一代,我们与祖国同呼吸、共命运,梦想着有朝一日能够两岸团圆,金瓯无缺,也梦想着能够实现国强民富。
④《国家宝藏》讲述国宝的“前世今生”,在观众中引起热烈反响,成了一档网红节目,一时间去各大博物馆参观的人趋之若鹜。
⑤钢铁行业供给侧结构性改革正在稳步推进,在去产能的同时,各钢铁企业惨淡经营,2017年的销售状况终于开始好转。
⑥中印双方的军队在洞朗地区对峙,中方表示,印度此举是在玩火,他们应该对自己在中印边境的危言危行负责。
A. ②③⑥
B. ①④⑤
C. ②③⑤
D. ①④⑥
4、下列句子的句式,不同于其他三句的一项是
A. 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
B. 事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
C. 此臣日夜切齿拊心也。
D. 今急而求子,是寡人之过也。
5、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
墨香阅读和指尖浏览,到底哪种阅读 ① 通向未来?这个问题 ② 关乎阅读方式的选择, ③ 有着深刻的时代烙印,即阅读场景的变革。如今,随着移动互联网的发展,人们 ④ 可以在 ⑤ 时间地点进行阅读。以往在时间和空间上对阅读的限制, ⑥ 被移动互联网的技术全都解除。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 更 | 除了 | 还 | 大概 | 所有 | 都 |
B | 才 | 不仅 | 更 | 几乎 | 任何 | 已经 |
C | 更 | / | 也 | 好像 | 任何 | 已经 |
D | 才 | 不仅 | 还 | / | 所有 | 都 |
A. A B. B C. C D. D
6、阅读下面文字,完成下列小题。
我只欠母亲
赵鑫珊
人生的笑和哭常常发生在同一时刻。
一九五五年八月上旬,我一直在期待录取通知书的到来,前途未卜。是否能考取,没有把握,虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校,更是个未知数。不能有奢望。
八月中旬,羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知,更叫我心焦——这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打碎平庸。
邮递员骑着自行车一天送两回信:上午约十点,下午约四点 。我是天天盼决定命运的信件。
一天下午,我在马家巷大院内同一群少年玩耍。
“赵鑫珊,通知书!”邮递员的叫声。
我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来:“北京大学!”
中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻:“洞房花烛夜,金榜题名时。”
我看到母亲的表情是满脸堆笑,为儿子的胜利。
第二天,母亲为我收拾行装。 一共带两个箱子,一条绣花被子。
母亲把一件件衣服放进箱里,并用双手抚平,泪水便滴在衣服上。
“妈,你哭什么?我考上了,你应该快活才是!”我这一说,妈妈的泪水流得更多,但她没有解释她为什么哭。
后来我成长了,读到唐诗“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”,才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。
母亲不善言辞。她预感到,儿子这一走,在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的。大学六年,我一共回过三次家。加起来的时间不到两个月。主要原因是买不起火车票。
母亲死后二十年,大妹妹才告诉我,我去北京读书的头两年,妈妈经常哭,以至于眼睛受伤,到医院去看眼科。
听妹妹这样述说往事,我发呆了好一阵子。我对不起母亲!过去我不知道这件事。我后悔我给母亲的信很少且太短。
后来邻居对我说:“你娘总是手拿信对我们说:‘你们看我儿子的信,就像电报,只有几行字!’”我总以为学校的事,母亲不懂,不必同母亲多说——今天,我为我的信而深感内疚!在校六年,我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。
六年来,我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确,不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格,我母亲的忧心太重,不开朗。以下事情我就瞒着母亲:我非常穷,却老说我的助学金很多、足够。去学校报到,母亲东借西借,为我凑了三十元,后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产,家境贫穷。“反右”运动我受到处分,也没有告诉母亲。读到四年级,我故意考试考砸主动 留一级,更瞒着她。她也没有觉察,我怎么要读六年。
大妹妹问过母亲:“妈,你为什么最喜欢哥?”
“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”
祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿,不到两岁便夭折。不久,我二婶生了儿子叫赵宝珊,这样一来大家庭的长孙便在二房,不在大房。我母亲的地位大受威胁,遭到歧视。在饭桌上,祖父常用讽刺的口吻,冷言冷语敲打我母亲:“先长胡子的,不如后长须的。”意思是二婶后来者居上,先得了儿子,我母亲落后了。上世纪三十年代的中国,重男轻女,母以子贵现象很严重。
母亲忠厚、老实,只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛,求菩萨保佑赐给她一个儿子。不久我出生了。
我刚四岁,母亲便让我读书,发蒙(启发蒙昧),为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、中学,我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学,我才知道。母亲说:“你为娘争了口气!”
离开家乡的前一夜,妈舍不得我,抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生,从没有离开过娘。好在我走后,还有弟弟妹妹在母亲身边。
往北京的火车渐渐开动的时候,我看到我母亲、大妹妹梅秋(十岁)、弟弟光华(八岁)和小妹云秋(四岁)久久站在站台上目送我。这回妈没有哭。
我这个人,活到今天,谁也不欠,只欠我母亲的,没有能在她身边侍奉她八年、十年,使我深感内疚。
【1】下列对这篇文章的分析,不正确的两项是( )
A. 我临行前,母亲暗暗垂泪是因为她明白到儿子这一走,等待她的将是聚少离多的苦闷日子。
B. 上了大学,为了减轻家里的负担,更为了证明自己的独立,没再向母亲要过一分钱。
C. 散文用纯朴自然的语言,真挚动人的情感,勾勒出一个含情脉脉的儿子对母亲忏悔式的追忆。
D. 我收到通知书时,母亲满脸堆笑,为儿子的胜利感到欣慰,为自己的良苦用心感到满足,更对儿子今后似锦的前程充满期望。
E. 当赵宝珊出生后,母亲为了挣回在 赵家的地位,偷偷求神拜佛,保佑赐给她一个儿子,反映了当时社会重男轻女,母以子贵的现象很严重。
【2】文章开头写道“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”,有何意义?请结合全文内容分析。
【3】在文中作者多次用细节描写追忆母亲,请举例,并说说分别体现了母亲怎样的性格。
【4】这是一篇源自作者心扉的声音,夹杂着对自己过去无知的负疚和对母亲感恩似的的怀念。读来扣人心扉,《我只欠母亲》就像一面警钟在敲响,给我们深刻的震撼。请联系自身说说你的感受。
7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中,用君子跟别人没有什么两样,来论证学习必须善于利用外物,进而得出结论性的句子是“________,____________”。
(2)《师说》中韩愈认为向老师学习,重在学习道理而不应该关注老师年龄的句子是:“______________,____________ 。”
(3)《过秦论》中心论点:“______________________”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《梦游天姥吟留别》中用“___________”和“__________”两句描写了云中仙人出场时的穿着与出行工具,令人叹为观止。
(2)《劝学》中,作者用木材经墨线比量而取直和金属制作的刀斧经磨砺而变锋利来设喻,引出了“_____________,___________”的论断。
(3)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“__________”点出李蟠的文章爱好,而“___________”则说明了李蟠的儒学素养。
9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①毛泽东在《沁园春 长沙》中,旧地重游,引发诗人对往昔生活回忆的诗句是“携来百侣曾游,___________________。”
②在《荆轲刺秦王》中,易水诀别时,荆轲吟唱的“_______________________________________。”千百年来激励了无数志士仁人赴汤蹈火,义无反顾。
③孟子《生于忧患,死于安乐》中,“_____________________________________”两句从国内、国外两个方面阐释了国家灭亡的原因。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《静女》中的“______________,_______________”两句惟妙惟肖地描绘了男子未见恋人时那种焦灼不安的情态。
(2)当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候,许多有志之士往往用《梦游天姥吟留别》中的名句“________________,________________”来表明自己的态度。
(3)《赤壁赋》中,运用比喻的修辞手法,感叹个人在天地间生命短暂和渺小的语句是“_____________,_______________”。
(4)在《梦游天姥吟留别》中,“___________________,________________________”两句写出了诗人梦醒后对人间乐事和古来万事的感慨,看似消极,却是诗人对现实世界的深刻反省,为后文直抒胸臆积蓄了感情力量。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
⑴____,而攻守之势异也。(贾谊《过秦论上》)
⑵吾师道也,___。(韩愈《师说》)
⑶瓦缝参差,____。(杜牧《阿房宫赋》)
⑷______,横槊赋诗,固一世之雄也。(苏轼《赤壁赋》)
⑸落木千山天远大,____。(黄庭坚《登快阁》)
⑹出师一表真名世,____。(陆游《书愤》)
⑺陶潜在《归园田居》中,用两个比喻来表达被困官场时的不自由和对田园的向往,它们是,____ ,____。
⑻孔子认为可以终身行之的“恕道”,其具体做法,《论语十二章》中这样说:___,___ 。
12、阅读下面一首宋词,然后回答问题。
水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺
苏轼(宋)
落日绣帘卷,亭下水连空。知君为我新作,窗户湿青红。长记平山堂上,欹枕江南烟雨,杳杳没孤鸿。认得醉翁语,山色有无中。
一千顷,都镜净,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子,未解庄生天籁(1),刚道(2)有雌雄。一点浩然气,千里快哉风。
(注)(1)宋玉作《风赋》,将风分为“大王之雄风”和“庶人之雌风”是十分可笑的,是未解自然之理的生硬说教。(2)刚道:“硬说”的意思。
【1】词的上片侧重写景,写景技巧富有变化,“落日绣帘卷,亭下水连空”,是_____写“快哉亭”周围的苍茫阔远的景致,“长记平山堂上,欹枕江南烟雨,杳杳没孤鸿”,是_____写回忆中扬州“平山堂”迷蒙的景色。
【2】分析下片蕴含了作者哪些情感态度。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
太祖讳匡胤,姓赵氏,涿郡人也。后唐天成二年,生于洛阳夹马营。既长,容貌雄伟,器度豁如,识者知其非常人。学骑射,辄出人上。尝试恶马,不施衔勒,马逸上城斜道,额触门楣坠地,人以为首必碎,太祖徐起,更追马腾上,一无所伤。会周祖以枢密使征李守真,应募居帐下。广顺初,拜滑州副指挥。世宗即位,典禁兵。北汉来寇,世宗率师御之,战于高平。将合,指挥樊爱能等先,军危。太祖麾同列驰马冲其锋,汉兵大溃。乘胜攻河东城,焚其门。左臂中流矢,世宗止之。还,拜殿前都虞候,领严州刺史。呈德四年春,从征寿春,拔连珠砦,遂下寿州。唐主畏太相威名,用间于世宗,遣使遗太祖书,馈白金三千两,太祖悉输之内府,间乃不行。六年,世宗拜太祖检校太傅、殿前都点检。恭帝即位,改裣校太尉。七遁年春,北汉结契丹入寇,命出师御之。次陈桥驿,军中知星者苗训引门吏视日下复有一日。夜五鼓,军士集驿门,宣言点检为天子。迟明,逼寝所,太宗入白,太祖起。诸校露刃列于庭,曰:“诸军无主,愿策太尉为天子。”未及对,有以黄衣加太祖身,众皆罗拜,呼万罗,即掖太祖乘马。诸将皆裁拜,肃队以入。副都指使韩通谋御之,王彦升遽杀通于其第。有顷诸将拥宰相范质等至太祖见之呜咽流涕曰违负天地今至于此质等相顾计无从出乃降阶列拜召文武百僚,至晡,班定。翰林承旨陶谷出周恭帝禅位制书于袖中,宣徽使引太祖就庭,北面拜受已,服衮冕,即皇帝位。
(节选自《宋史·太祖本纪》)
【1】下列各句中加点实词使用不正确的一项是( )
A. 北汉来寇,世宗率师御之 寇:侵犯
B. 指挥樊爱能等先遁 遁:逃跑
C. 唐主畏太相威名,用间于世宗 间:离间
D. 王彦升遽杀通于其第 遽:立刻
【2】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 有顷/诸将拥宰相范质等/至太祖/见之呜咽流涕曰/违负天地/今至于此/质等相顾计无/从出乃降阶列拜
B. 有顷/诸将拥宰相范质等/至太祖/见之呜咽流涕曰/违负天地/今至于此/质等相顾/计无从出/乃降阶列拜
C. 有顷/诸将拥宰相范质等至/太祖见之/呜咽流涕曰/违负天地/今至于此/质等相顾/计无从出/乃降阶列拜
D. 有顷/诸将拥宰相范质等至/太祖见之/呜咽流涕曰/违负天地/今至于此/质等相顾计无/从出乃降阶列拜
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 太祖骁勇矫健,敢于挑战。他曾试骑烈马,不用马嚼口和笼头,马跑上城墙斜坡道,致使他额头触碰门框,摔到地上,但他起来后追上马腾跃而上。
B. 太祖英勇善战,屡建军功。高平之战,后周军队危急之时,太祖指挥部队冲溃敌军;显德四年春天又随世宗出征,攻克了连珠砦、占领了寿州。
C. 太祖不贪钱财,巧破离间。南唐主畏惧他的威名,使用离间计,派遣使臣送给太祖书信和白银,太祖把送来的白银全部送到内府,使南唐的离间计失败。
D. 太祖顺天应命,黄袍加身。太祖率军驻扎陈桥驿时,有人看到天空出现双日奇观,军中将士把黄袍加在他身上,在后周将士的一致拥立下,他顺利登上皇位。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既长,容貌雄伟,器度豁如,识者知其非常人。
(2)军士集驿门,宣言点检为天子。迟明,逼寝所,太宗入白,太祖起。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
“我们听过无数的道理,却仍旧过不好这一生。”(韩寒《后会无期》)
这句话在“知乎”平台上引起了许多探讨,有共鸣也有争鸣。有人说,还是个人对道理的认知水平不够吧;有人说,纸上得来终觉浅,行动起来才真难啊;还有人说,大道至简,多则生乱嘛;也有人说,莫非是我们对“过好”有什么误会……那么这句话引起了你的哪些联想和思考呢?
请以“道理与人生”为话题,自选角度,自定立意,自拟标题,写一篇文章,表达你的看法。不少于800字。