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2024-2025学年(上)期末淮安一年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 110
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、我每天阅读的时间一般有几个小时(     

    A.半个小时

    B.1个小时

    C.1个小时及以上

  • 2、在下面加横线的字的正确的读音下划横  

    ér      )得     )

     

  • 3、下列与天气有关的是(       

    A.小葱拌豆腐——清(青)二白

    B.蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到

  • 4、选字填空。

      风   丰

    1、春( )吹绿了大地。

    2、秋天是( )收的季节。

     

     

二、填空题 (共8题,共 40分)
  • 5、按顺序补一补。

    1.d   t   ______ ______ g k  ______)(______ ______ x

    2.yi ______  ______   ye yue ______ ______ yun ying

  • 6、我会填

    巴,共有(   )画,第二画是(   )

    乐,共有(   )画,第二画是(   )

    雨,共有(   )画,第二画是(   )

     

     

  • 7、我会拼,我会写。 

    tóng  xué   wèn hǎo míng  tiān shuǐ  guǒ

    (   )   (   ) (   )   (   )

    gōng  chǎng cóng  lái   nǐ   men lì  zhèng

    (   )   (   ) (   )   (   )

  • 8、把(bǎ) 下(xià) 列(liè) 句(jù) 子(zi) 补(bǔ) 充(chōng) 完(wán) 整(zhěng)。

    1.__________带________________________。

    2.__________学会了____________________。

    3.__________能________________________。

     

  • 9、照样子写音节。

    例:cǎo→(cǎo

    xǚ_____)   tiān_____

    dú_____)   niǎo_____

    例:→(b)→(à

    fēng__________)   huā_______________

    yūn__________)   juàn_______________

  • 10、根据拼音写出方位词,再在横线上组词。

    běi________

    ________ dōng________

      nán________

  • 11、比一比,组词语:

    _______   果_______   巴_______

    _______   里_______   把_______

    _______   月_______   回_______

    _______   用_______   田_______

  • 12、在括号里填上合适的量词。

    ________蜗牛  ________草莓  ________蘑菇  ________树叶

三、书写 (共2题,共 10分)
  • 13、根据语境写字词。

    chūn fēnɡ吹hónɡ了huā朵,吹绿了柳yè,吹qīng了草地,

    小朋友们gāo xìng地跑出家门,dào田野里去wán,huǒ   bàn

    一起zǒu进田野,呼吸清新的空气,kàn小鸟飞,tīng小河唱,还找到了gè zhǒng gè yàng的小虫。

  • 14、读拼音,写汉字。

    tiān shàng     dōng xī     dà shān     chóng zi

    kě shì     yuè ér          白yún

四、连线题 (共1题,共 5分)
  • 15、把小鱼放进鱼缸里。(连字成词)

    树 月 冬 江 开

    儿 叶 天 关 南

五、判断题 (共3题,共 15分)
  • 16、我能判断,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】别人帮助过我们,我们应该使用礼貌用语“不客气,请” 。( )

    【2】“在此山中,云深不知。”两个加点字的读音分别是:zhǐ 、chù。( )

    【3】人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。   ( )

  • 17、在正确句子的后面打“√”,错误的句子后面打“×”。

    【1】在做游戏时你要大声说,让别人听得见。__________

    【2】生活中我们不用注意听别人说活。__________

    【3】说话时我们要看着对方的眼睛。___________

    【4】和别人交朋友要先会做自我介绍。___________

  • 18、下面汉字的拼音对吗?对的在括号里打“√”,错的打“×”。

    zòu_____ ér_____ zhēn_____ zai_____

    xiaò_____ wǎng_____ dàn_____ dēng_____

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 19、阅读理解。

    大自然的邮票

    春天的树上,长出小小的芽瓣。夏天的树上,挂满绿绿的叶片。秋天的树上,树叶涂满火红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

    1.这段话共有( )句。

    2.填空

    (1)一年有(   )、( )、(   )、( )四个季节。

    (2)春天的树上,芽瓣是( );夏天的树上,叶片是( );秋天的树叶颜色有(   ) 和( ) ;冬天的树下,满地是(   ) 。

    (3)大自然的邮票是指 (   )。

     

  • 20、小朋友,你会背好多古诗了吧?看谁先会读。再回答问题。

    咏 鹅   大家来赛歌

    鹅,鹅,鹅,     清清小河上 ,

    曲项向天歌。   游来鸭和鹅 。

    白毛浮绿水,   小鸭ɡāɡā叫 ,

    红掌拔清波。   小鹅ē ē啼 。

    长长小河当舞台,

      大家争着来赛歌。

      ɑ——o——e

    1儿歌写了哪几种小动物?用“——”画出来。

    2从儿歌中找出下面字的反义词。

    地---______  大----______  下----______  去----_____

    3你还知道哪种动物怎样唱歌,写2种下来。

    ________________________________________________________

  • 21、阅读短文,完成练习。

    ()课内阅读。

    这是一个让亿万中华儿女噙泪的时刻,这是一个令所有华夏子孙开颜的瞬间!彩灯亮了!礼花开了!唱吧!跳吧!拥抱吧!维多利亚港湾潮起潮落,洗刷了一个半世纪的历史风尘;维多利亚公园旌旗招展,香港的发展从此进入了一个崭新的时代。

    1.写出下列词语的反义词。

    瞬间—( )  崭新—( )

    2.这段话表达了中华儿女怎样的感情?

                     

    3.这个语段要用什么样的语调来朗读?(  )

    A.低沉  B.激昂  C.轻松

    ()课外阅读。

    归途中的沉思

    1881,詹天佑从美国留学回来。在轮船的甲板上,詹天佑怒目远望,屈辱的心事涌上心头。

    这是美国诺哈夫中学的一堂地理课,屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解:“这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前,美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……”幻灯片换了,出现的是另一幅景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说:“这样的车子,这样的速度,国家落后,人民贫穷……”

    具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。

    下课以后,他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来,对詹天佑说:“那老牛破车是哪个国家的?”詹天佑不予理睬,那个学生说:“高才生,怎么连这个也回答不出来?”詹天佑忽然站起来说:“是我的祖国,,但那是暂时的!”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。

    ……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了,他望着岸上同胞的亲切笑脸,兴奋地踏上祖国的土地。

    1.想一想:詹天佑为什么痛心而惭愧地低下了头”?

    (1)  

    (2)  

    2.短文中多处描写表明詹天佑具有强烈民族自尊心,请把它们找出来写在下面的横线上。

    (1)  

    (2)  

    (3)  

    3.短文第1自然段与最后一个自然段形成了 的关系。

    4.读了短文,詹天佑给你留下了怎样的印象?

         

     

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 22、看图写话。

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得分 110
题数 22

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、连线题
五、判断题
六、现代文阅读
七、书面表达
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