1、我会加偏旁,再组词。
例:生(姓)(姓名)
古________ ________ 皮________ ________ 青________ ________
2、比一比,再组词
象________ 争________ 主________ 船________
像________ 净________ 注________ 般________
母________ 幸________ 烧________ 作________
海________ 辛________ 浇________ 昨________
3、选择合适的词语填空,再读一读。
疲倦 弯卷
1、凡是我眼睛看到的一切,就都( )起来,像羊毛一样。
2、即使他跑步跑了很久,也没有感到( )。
宫殿 典范
3、我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座( )。
4、班里成绩好的同学是大家学习的( )。
4、按课文内容填空。( 11分)
(1)( )生紫烟,遥看瀑布( )。
(2)两个黄鹂( ), 一行白鹭( )。
(3)要是你在野外( ),可千万别( ),( )有很多天然的( ),会帮助你辨别( )。
(4)春雨惊春( ),夏暑芒( )。
5、观察自己和妈妈的手,对比一下,再画一画。
6、看拼音写词语。
xī hú lián huā wú qióng hé huā
jué jù bāo hán shān lǐng dōng wú
7、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“尿”是半包围结构,共7画,第五笔是“丿”。 ______
【2】“脾气”“手臂”中加点字的意思多与肌肉及身体部位有关。 ______
【3】十二生肖中排在首位的是“子鼠”,排在最后的是“戌狗”。 ______
【4】有的字变成偏旁后,某些笔画的大小和形态要发生变化。 ______
8、根据课文内容判断对错(对的打“√”,错的打“×”)。
(1)“黄河奔,长江涌”中,“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息,“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )
(2)因为贝壳可以随身携带,又不易损坏,所以古人喜欢把它们当作饰品。( )
(3)端午节这一天,我们要赛龙舟,吃粽子,挂艾草。( )
(4)“炸”是多音字,在“爆炸”中读zhà,在“炸酱面”中也读zhà。( )
(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )
(6)带“灬”的字多与“火”有关,带“忄”的字多与刀或切割有关。( )
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。(____)
【2】我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。(____)
【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。(____)
【4】小组讨论时,只听别人说就可以了,自己不用主动发表意见。(____)
10、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。(_____)
(2)一年是十二个月,有二十个节气。 (_____)
(3)遇到问题要多听取别人的意见,不需要自己的判断。 (_____)
(4)只有靠勤劳的双手,才能创造美好的生活。 (_____)
11、现代文阅读
夏天
夏天像个淘气好动的小孩跳跃而来。
夏天的田野绿油油的,像一块翠玉般的毛毯,一直铺向远方。小草兄弟们伴着小麦哥哥长大。大地上的小草好像在说:“渴死我了……”这时雷雨送来了水。河水哗哗地流着,好像在说:“我的朋友来了。”
夏天,树长得郁郁葱葱,枝繁叶茂,密密层层的枝叶把大树封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。树上,知了不停地喊着:“热死我了,热死我了。”
夏天也是水果的世界。西瓜有一身绿盔甲,像一位慈祥的母亲,把自己的黑宝宝紧紧地抱在怀里;荔枝挂满枝头,在风中向人们招手……
夏天,少不了爱热闹的荷花。白的像雪,红的似霞。微风吹来,荷花就像一位少女在翩翩起舞,活泼极了。
【1】从文中选择合适的词填在括号里。
______________的小孩 ______________的毛毯
______________的枝叶 ______________的母亲
【2】从文中的哪些句子可以看出树长得“枝繁叶茂”?请用波浪线画出来。
【3】用直线在文中画出描写荷花的句子。
【4】填空。
我觉得夏天是___________,因为_____________。
12、课文阅读。(共10分)
小白兔
小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它的眼睛像一块宝石,一眨一眨,好可爱。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。一双红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。
【1】短文共有(_________)个自然段。
【2】我会连。
一身 宝石 一个 小白兔
一双 毛 一棵 白菜
一块 眼睛 一只 三角形
【3】在文中找出反义词。
黑——(____________) 短——(____________)
【4】照样子写词语。
一口一口 (_____________________)
13、阅读
金色的秋
夏姑娘刚刚离去,秋姑娘就穿着盛装到来了。她将红色送给苹果,她将彩色撒给菊花。
看!柿子像灯笼一样挂在树上,石榴绽开了笑脸,高粱涨红了脸蛋,葡萄嚷着冷了要披紫袍。
秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。大雁也纷纷结对飞向南方。这时,流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌,菊花妹妹向我们招手……
秋天就是一支丰收的舞蹈。这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。
大家都赞美春天,而我却觉得秋天是更美好的。让我们一起感受秋天的快乐吧!
【1】全文共有______个自然段。描写的是______季的美丽景色。
【2】读一读下面的句子,是比喻句的画“〇”,是拟人句的画“△”,两者都不是的打“×”。
(1)柿子像灯笼一样挂在树上。(______)
(2)流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌。(______)
(3)这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。(______)
(4)高粱涨红了脸蛋。(______)
(5)让我们一起感受秋天的快乐吧!(______)
【3】用“……好像……”说一个比喻句。
________________________
【4】仿造例子,写一个拟人句。
例:菊花妹妹向我们招手。
________________________
14、阅读短文,回答问题。
小鸭子回家
小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了,小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴,不哭也不叫。他要自己找到家,找到亲爱的爸爸妈妈。
走啊,走啊,森林里传来沙拉拉的声音,是狐狸在树丛里躲着吗?一只蜜蜂飞来说:“别怕,别怕,让我保护你回家!”
走啊,走啊,森林里越来越暗,路也看不清了。一只萤火虫飞来说:“别怕,别怕,我用小灯笼照着你回家。”
走啊,走啊,小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说:“走吧,走吧,让我送你回家。”
小鸭子看见前面熟悉的灯火,看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。
三位好朋友说不用谢
不用谢
你是一只勇敢的小鸭子
【1】给短文最后一段加上合适的标点。
【2】写反义词。
熟悉——( ) 勇敢——( )
【3】______________保护小鸭子回家,_______________用小灯笼照着小鸭子回家,________________照着小鸭子回家。
【4】从文中哪些地方能看出这是一只“勇敢”的小鸭子?用“____”画出来。
15、阅读课文《千人糕》的节选片段,然后按要求做。
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
孩子说:“是把大米磨(mò)成粉做的,还加了糖。”
爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
【1】结合课文节选片段先想一想,米糕是经过哪些劳动才摆在我们面前的,然后把下面词语的序号填在图中合适位置的“□”里。
①送货 ②种稻子 ③大米磨成粉 ④种甘蔗 ⑤销售 ⑥熬甜菜汁
【2】为什么这糕应该叫“千人糕”呢?文中有一句话直接告诉了我们答案,请你用“_____”把这句话画下来。
16、用下列加点的词语造句。
(1)虽然她的聪明和好学可以补上被落下的课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,是件非常难过的事情。
_________________________________________________________
(2)一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以使她不能与同学们自如地见面了。
_________________________________________________________
17、完成句子。
1.没有了太阳,就没有了光明和温暖。(用加点的词语写一句话)
___________________________________。
2.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写比喻句)
___________________________________。
3.啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!
这个句子是_______句。仿写一句:_____________________________
4.人类的日子非常艰难。(改为否定句)
___________________________________。
5.这是多大的摇篮啊!(改为陈述句)
___________________________________。
18、按要求完成练习。
①商量 ②反驳 ③讨论 ④叮咛 ⑤欢呼 ⑥一言不发
(1)上面的词语中,不能表示人物在说话的是(____);表示说出自己的理由,来否定别人跟自己不同的意见的是(___)。
(2)对“我们要专心学习,不应该花时间做家务”这个说法,你会怎么反驳?
_____________________________________
19、口语交际。
1.我喜欢的一道美食是__________,因为________________。
2.我喜欢________节,因为______________________。
20、写话。
观察图片,看看图片中的小明在做什么?把你看到的、想到的用通顺的话写一写。要求语句通顺﹐标点正确。