2025-2026学年浙江绍兴四年级(上)期末试卷语文

1、节日里哪些习俗是福州地区特有的（　）

A．送拗九粥

B．贴春联

C．赛龙舟

2、下列说法有误的是（     ）（多选）

A．《剃头大师》一题带有调侃的意味，课文语言幽默风趣，令人忍俊不禁。

B．《火烧云》文中的“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色”写出了火烧云形状变化之多。

C．《一幅名扬中外的画》指的是北宋画家张择端的《清明上河图》。题目中的“名扬中外”是“举世闻名”的意思。

D．《守株待兔》这则寓言故事告诉我们：不努力，抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。

3、用“√”画出加点字正确的读音。

汲取(xī jí) 躲藏(cánɡ zànɡ) 憧憬(chōnɡ cōnɡ)   嫩绿(nèn lèn)

4、下列关于课文的描述，错误的一项是（ ）

A．《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱和赞美之情。

B．《卖火柴的小女孩》是安徒生爷爷写的一篇童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。

C．《掌声》一文中，大家给了英子两次掌声，第一次是感动的掌声，第二次是鼓励的掌声。

D．《不懂就要问》这篇课文主要讲了少年孙中山在私塾学习时，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神。

5、把下列词语补充完整，并完成后面的练习。

杞人______ 井底______ 掩___盗___

无___无___ 津津______ 画蛇______

1．不读书不学习，不多去看看外面的世界，你永远只能是_________。

2．如果不去努力，只会用谎言自欺欺人，那就是________。

3．我能照样子写词语：与画“ ”词语结构相同的词语：__________；与画波浪线词语结构相同的词语：___________。

6、辨字组词

湿（______）  浅（______）  愉（______）  棕（______）  蓬（______）

温（______）  钱（______）  偷（______）  综（______）  篷（______）

7、根据课文内容填空。

1．花草树木的__________、__________、__________，__________，有着不同的趣味。

2．作者重点描写了________和________两种植物。竹子的特点是______________，竹叶发出____________的声音；棕榈树的特点是____________，叶子像________________。

8、看拼音写词语。

lěnɡ dònɡ yín pán ɡuī zé bǎo kù cái liào

9、阅读短文

“摔泥巴”的童年

①每当看到孩子们玩着五颜六色的橡皮泥，我就想起儿时摔泥巴的情景。

②我的童年是在一个小山村里度过的。那时候，我和小伙伴最爱玩的游戏就是摔泥巴。放学后，我们几个小伙伴在池塘边挖一些湿软的泥巴，放在平整的地面上。每人从中抓出一团儿，揉（róu）成一个球形，再把大拇指伸进泥球中央不断转动。泥球逐渐被捏（niē）成一个平底盆的样子，最后把盆底摁（èn）得薄薄的，这样一个泥盆就做好了。

③我们手捧泥盆，鼓起两腮，往盆里吹口气，高声问道：“泥盆漏不漏？”小伙伴们争先恐后地喊着：“漏”“不漏”……大家喊的不同，玩法也不同。如果喊“漏”的人多，大家就把各自手中的泥盆举得高高的，盆口朝下使劲儿一摔，只听“啪”“啪”声响，泥点儿四射，那薄薄的盆底便被摔出一个个窟窿（kūlonɡ）。谁的泥盆窟窿最大，谁摔泥巴的本领就最强。如果喊“不漏”的人多，大家就会轻轻摔下手中的泥盆。谁的泥盆摔后没有漏，谁摔泥巴的本领就最强。在“啪啪啪”的摔泥巴声里，我们喊着、叫着、笑着、跳着……每个人的脸上、头上、衣服上都是泥点儿，活脱脱一群小泥人儿。回家后，经常会被家长骂一顿，我们大都一伸舌头，做个鬼脸就过关了。第二天又接着玩起来。

④几十年过去了，我早已过了玩泥巴的年龄，但摔泥巴的童年时光始终是我心中最美好的记忆。

【1】联系上下文，解释下面词语的意思。

（1）逐渐：_____

（2）争先恐后：______

【2】根据第②段的内容把制作泥盆的过程排序，将序号写在相应的括号里。

( )揉成一个球形

( )把盆底摁得薄薄的

( )挖一些湿软的泥巴

( )捏成平底盆的样子

【3】在摔泥巴游戏中，如果喊“漏”的人多，小伙伴们怎样判断谁摔泥巴的本领最强？请你阅读第③段，用“　　　”画出相关语句。

【4】为什么说“摔泥巴的童年时光始终我是心中最美好的记忆”？请简单说明理由。

______

【5】摔泥巴是作者童年的一种游戏，你还能想到其他玩泥巴的游戏吗？请你试着写出一种。

_____

10、请根据“光明小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。

光明小学学生视力情况调查统计表

（调查人数：2586人）

【1】视力情况调查统计表所揭示的问题是（　　）

A．年龄与视力的关系

B．年级与视力的关系

C．年级与年龄的关系

D．影响视力的因素

【2】调查中发现，哪个年级的近视率最高？（　　）

A．三

B．四

C．五

D．六

【3】下列做法正确的一项是（　　）

A．长时间玩手机游戏。

B．一边走一边看书。

C．写作业时，眼睛与桌面之间约30厘米。

D．长时间地写作业。

【4】根据本调查统计表，选择合适的公益广告。（　　）

A．眼睛是心灵的窗户。

B．保护眼睛，爱护心灵之窗。

C．朦朦胧胧的世界。

D．让我们擦亮自己的心灵吧。

11、《石榴》选段

热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的籽儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告肴成熟的喜讯。

这时你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛（mǎ）瑙（nǎo）般的籽儿一颗颗紧偎（wēi）在一起，红白相间，晶透亮。取几粒放入口中嚼（jiáo）嚼 酸溜溜 甜津津的 顿时感到清奭无比。

【1】根据“谢”在字典中的解释，回答下列问题。

谢： A．感谢。B．认错；道歉。C．辞去；拒D．（花或叶子）脱落。

①“热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了。”这句话中“谢”的意思是______________。

②“感谢你对我的帮助”中的“谢”的意思是______________。

③“疫情期间，馆内谢绝参观”中的“谢”的意思是____________。

【2】石榴的外皮先是_____________，逐渐变得_____________，____________，最后变成了___________，____________。作者通过描写石榴外皮____________的变化，生动形象地把石榴的成熟过程写了出来。

【3】给画线句加上合适的标点。

【4】从短文中找一句把石榴当作人来写的句子，用“﹏﹏”画下来。

12、阅读理解屋。

木匠的最后一栋房子

一个上了年纪的木匠想退休了。他告诉老雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。

老雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工后，老雇主来了，他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。事到如今，返工已不可能，如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？他一定会用最好的材料、最高明的技术，可是一切已经来不及了，现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！他只能自作自受。

后来木匠含着对自己的恨离开了人世，在离开人世之前在这座房子大门上装了一个大匾，上面写着：“生活是自己创造的。”

以经营人生态度的心态对待自己所做的事情，凡事尽心尽力，追求卓越做到最好的人，从事任何行业都容易成功。

【1】根据短文内容填空。

木匠因为________，想退休过一种更加悠闲的生活。老雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可他不仅______，而且________。完工后，老雇主把房子送给了木匠，木匠感到_________。

【2】写出下列词语的近义词。

悠闲（______）   报酬（______）  惋惜（______） 诚恳（______）

【3】联系上下文写出下列词语的意思。

（1）目瞪口呆：_____________

（2）自作自受：________

【4】仔细阅读，回答问题。

（1）木匠的心思为什么已经不在干活上？

____________________________________

（2）木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊和羞愧？

____________________________________

（3）读了这篇短文，你受到了什么启示？

____________________________________

13、课内阅读。

夏天，树本长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林____得严严实实的，____住了人们的视线，____住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花□红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□

【1】选择合适的动词填写到文中的横线上。

遮 封 挡

【2】给文中的最后一句话加上标点符号。

【3】这一段话描写的是小兴安岭___季的景色，描写的景物有树木、____、____和____。

【4】文中画波浪线的句子是把_____比作_____。

【5】“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”我们能从句中的“浸”字感受到什么?

_______________________________

14、课外阅读。

大自然的声音

去年暑假，我回到我的故乡——广东梅州。那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。

晨曦（xī）初露，整个村子被一层轻轻的薄雾笼罩着，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立；有的鹤立鸡群；还有的连冒出水面的勇气也没有，只是静静地躲在流淌着淡淡碧光的水池中。我觉得进入了蓬莱仙境，四处鸟语花香。幸福的一天由大自然的美景拉开了序幕。

来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，“嘤（yīng）嘤嗡（wēng）嗡”，开始了一天的工作；蝴蝶展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩儿在追逐嬉戏，追蜜蜂，捕蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎，欢乐的声音在天空中飘荡。

再向前走了一会儿，我听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳来跳去，真快乐啊！这真是一幅充满诗意的图画。还没有欣赏完，一阵“哗哗”的流水声引起了我的注意。哇，大自然真会妙手点睛！我赶快顺着水声向小林走去，原来这里有一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去。啊！大自然又为我们演奏了一曲迷人的乐章。

【1】根据短文内容，把下列词语补充完整。

生机( )( )          翩翩( )( )     草盛( )( )

天真( )( )        千娇( )( )        清澈( )( )

【2】照样子写词语。

弯弯曲曲（AABB式）___ ___

哗哗（形容声音的词语）___ ___

追蜜蜂        ___钢琴            ___衣服

【3】“鹤立鸡群”这个词语不能用来形容（       ）

A．一个人的才能在一群人里显得很突出。

B．一个人的仪表在一群人里显得很突出。

C．一个人的声音在一群人里显得很突出。

【4】从“有的……有的……有的……”可以看出，画线句子运用了( )的修辞手法，请你再仿写一句。

___

【5】你在大自然中听到的最美妙的声音是什么呢？

___

15、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】写出下面词语的反义词。

张开——（______）  傍晚——（______）  仔细——（______）

【2】蒲公英的花可以张开、合上，花的变化有规律吗?填空。

观察时间:早晨——中午——傍晚

草地颜色:______——______——______

花的形状:______——______——______

【3】“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。”说说这句话的意思。

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16、写出自己的理解。

早在12年前，习近平就说过“绿水青山就是金山银山”，你怎么理解他说的这句话的意思？

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17、说一说，寒冷的冬天和温暖的春天，雷鸟太太各穿上了怎样的时装。

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18、按要求改句子

脚不会陷进沙子里去。

写具体：________________________________________________

19、修改下列句子。

1．小朋友的脚，常被那香味钩住。

____________

2．上课的时候，发言很积极。

____________

3．他常常回忆过去的往事。

____________

20、修改病句。

1.爸爸以经回家了。

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2.小明刚放学回来就听见妈妈在煮饭。

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3.爷爷买了很多水果，有香蕉、橘子、西红柿和苹果。

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4.他穿着一身灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

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21、习作。

春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。回忆一下你最难忘的一个春节，想一想：你是和谁一起过的？怎样过的？过得怎么样？题目自拟，写下来，与大家一起分享吧！