2025-2026学年山东聊城一年级(上)期末试卷语文

1、下列带点字的读音完全正确的一组是（　　）

A．几乎（jī）        大夫（dài）

B．海滨（bīng）     姿势（zī）

C．蒲公英（pǔ）     答应（yìn）

2、下列加点字注释有误的一项是（ ）

A．白云生处有人家（幽深）

B．知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄）

C．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）

D．山色空蒙雨亦奇（也）

3、下列加点字的读音完全相同的一项是（　　）

A．弱不禁风 不禁 禁止

B．一动不动 看一看 一天

C．称兄道弟 称心 称赞

D．撒腿就跑 撒谎 撒网

4、将“蓝天下是一望无际望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子”插入下面语段中，最恰当的一组是（       ）

①几朵白云在高高的蓝天山飘着。②稻田旁边有棵梧桐树，一片一片的黄叶从树上落到水里。③小鱼游过来，藏在底下，把它当作伞。④两只燕子看见树叶往下落，一边飞，一边叫：“我们赶快到南方去吧！”

A．③和④之间

B．②和③之间

C．①和②之间

D．①之前

5、日积月累。

采莲曲

[唐]王昌龄

荷叶罗裙一色裁，__________________。

__________________，闻歌__________。

6、知识回顾。

（1）__________________，春江水暖鸭先知。（《惠崇春江晓景》）

借问酒家何处有？_________________。（《清明》）

（2）爸爸的书房里文房四宝——________________墨__________________砚，样样齐全；爷爷爱好广泛，多才多艺，雅人四好——__________________，样样精通。

（3）蜻蜓飞过来，告诉我__________________。小鱼在脚下游过，告诉我__________________……（《荷花》）

（4）赵州桥是隋朝的__________________设计并参加建造的，具有__________________、美观的特点。

（5）通过本阶段的学习，我们知道了一天之内，不同的花开放的时间是__________________的，蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种__________________；还懂得了__________________的鹿角和的鹿腿都很重要，它们各有各的长处，不能只凭外表去判断事物的好坏。

7、小小书法家（看拼音写汉字，看谁写得准确又美观。）

潮shī          qiāo打       diào鱼          哈qiàn          xià天

宝guì          jiù命          水ní            鲜yàn            zhī蛛

8、我会读句子，写词语，注意书写整洁美观。

天地间隐藏着无穷无尽的mì mì，qí miào的星空，nínɡ jìnɡ的海底，等待我们jì xù去发现。

9、阅读

鲸鱼

①在一个很大很大的湖边，有个渔村。渔村里的人一代又一代以打渔为生，以世代渔民自称。他们对这个湖的一切都非常熟悉。

②有一天，一只大鸟从远处飞来，落在湖边高高的山坡上，惊讶地叫道：“鲸鱼！鲸鱼！一只好大好大的鲸鱼！”

③正在湖边聊天的渔民们一听“鱼”就兴奋，可听清了是“鲸鱼”，一时间又沉默了，心想：鲸鱼是什么鱼？我们怎么从没见过？大家没想太多，很快就纷纷议论起来。

④有人说：“鲸鱼？长什么样的呀？很大吗？”

⑤“反正就是鱼吧，只要是鱼，我们就要把它捕回来。”有人一边提议，一边去拿渔具了。

⑥有人信心满满地说：“说得对！不捕到鲸鱼，怎么好意思说我们是世代渔民呢！”

⑦渔民们纷纷回家拿来所有能用的渔具，然后从四面八方涌向湖东面的码头。宁静的渔村热闹起来了。大人们开始开动渔船下湖捕鲸了。孩子们就在湖边兴奋地等待着。人们从白天到晚上，再从晚上到白天，不知疲倦地撒网、收网；从湖的东西两边到湖的南北两端，再从湖上到湖底，找遍了湖的每一个角落。除了常见的熟悉的水草、鱼、虾、蟹、贝等，他们没找到任何一个陌生的东西，更别说鲸鱼了。

⑧疲惫不堪的渔民们回到湖岸上，又开始纷纷议论起来：“我们世代渔民就从没听说过有鲸鱼。快把那只骗人的鸟赶走！”

⑨小孩子们无精打采地跟着生气的大人回家去。一个背着书包的小男孩经过湖边那高高的山坡，仰头问那只大鸟：“真的有鲸鱼吗？”

⑩那只大鸟俯身飞下抓起小男孩的背包带，把小男孩带到了湖的上空这时小男孩兴奋叫道：“真的有一只好大好大的鲸鱼！”

（改编自绘本《鲸鱼》）

【1】根据故事内容选择正确的答案，把相应的序号写在括号里。

（1）渔村里的人一代又一代以( )为生，以( )自称。

A．渔民             B．世代渔民             C．打渔             D．捕鲸

（2）联系上下文能猜到“陌生”的意思是( )。

A．不常见、不熟悉             B．常见             C．熟悉

（3）大鸟在( )看到了“鲸鱼”，小男孩在( )也看到了“鲸鱼”，而渔民在( )没有捕到鲸鱼。

A．湖的上空             B．湖面湖底             C．渔村里外             D．湖边高高的山坡上

【2】用横线画出能帮助你理解第⑦自然段主要意思的一个关键句子。

【3】根据故事内容判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”

A．渔民们认为鲸鱼就是鱼。( )

B．小男孩看到的鲸鱼是这个湖的形状。( )

C．大鸟是一只骗人的鸟。( )

【4】渔民们为什么没有捕到鲸鱼？

答：______

【5】读完故事，我猜小男孩回到渔村______，因为______。

【6】你在课外还读过哪些童话故事？请写出你最喜欢的一个童话故事的名字和故事给你的启发。

故事的名字：《______》

启发：______

10、课内阅读。

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。                   

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

很快——（_________）　　美丽——（_________）　　立刻——（_________）

【2】小蜘蛛请求老屋再站一会儿，是因为_____________________。

【3】联系上下文，将第三自然段中老屋说的话补充完整。

【4】从文段中我们可以看出老屋（     ）

A.不喜欢被别人打扰，十分厌烦他人。

B.十分善良，乐于帮助他人。

11、课外阅读。

美的启示

①我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可照样垃圾成堆。为此，我们伤透了脑筋。

②一个星期天的早晨，爸爸对我说出了一个好注意，听了乐得直拍手。于是，我们就行动起来。

③我们全家动员，先将垃圾铲了，接着从河边挑来石块，砌了一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出美丽的图案，又在花坛中铺上一尺多厚的细土，种上各种花苗，还就近挖来两棵翠竹，种在花坛东西两边。一天的工夫，这儿变成了另一番景象。

④从此，附近的居民再也没来这儿倒过垃圾，还纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花坛增美添色。

⑤春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄琴弦呢！

⑥窗外，飘着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地唱歌……看着窗外美丽的风景，我蓦（mò）然懂得了，只有用美，才能启发更多的人爱上美。

【1】联系上下文，我知道“蓦然”的意思是_______。

【2】第②段中有两处错误，找出并修改病句。

_______

【3】第⑥段画横线的句子运用了（        ）的修辞手法。

A．比喻

B．拟人

C．排比

D．拟人和排比

【4】第③段详细写了建花坛的过程：铲垃圾，挑石块，_____，_____，_____，_____种花苗。（每格限三字）

【5】这篇短文给了你什么样的启发？

_______

12、课外阅读

土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。

小猪看着黄灿灿的麦子，迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要把它保存起来，当过冬的粮食。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，就把一口袋麦子全种到了地里。

一年后，土地爷爷来拜访小猪、小牛和小猴。他来到小猪家，小猪舔着嘴巴说   谢谢您送我麦子   让我吃到了最好吃的东西   看着小猪可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。土地爷爷来到小牛家，小牛感激地告诉老人：“去年您送我的麦子还没吃完呢！”说着抱出那只仍装有半袋麦子的口袋。最后，土地爷爷又来到小猴家，谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看……

【1】补充第三段中的标点符号。

【2】根据短文内容填一填。

拿到新年礼物后，小猪把它_______________，小牛把它____________，小猴把它__________________。

【3】土地爷爷跟着小猴到里屋一看，看到了什么？请你预测故事的结局，并说说预测的依据。

土地爷爷跟着小猴到里屋一看，______________________________我预测的依据是_________________________________。

【4】假如土地爷爷、小猪、小牛、小猴站在你面前，你想对谁说什么？

______________________________________

13、课内阅读。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话是从______________、____________两方面来写西沙群岛的鱼。

【2】画横线词语中的“____________”表现了鱼的数量多，“________”表现了鱼的种类多。

【3】选段描写了鱼的哪些形态？找画出来。你还知道鱼的哪些形态？写一写。

__________________________________

【4】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了__________的修辞手法。对这句话理解正确的一项是____

A． 西沙群岛的海里水和鱼各占一半。

B．西沙群岛的海里鱼非常多。

C．西沙群岛的海里海水很多。

D．西沙群岛的海里水和鱼一样多。

14、课内文段考查。

①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉（伸缩   伸展）爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速（后退   前进）。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。

【1】在文中的括号里选择最恰当的词语，并打“√”。

【2】选段分别从 和 两个方面介绍了海底世界。第①②段是分别围绕着哪句话来进行具体介绍的呢？请在文中用“ ”画出来。

【3】下面说法正确的是（     ）（多选）

A．第①段中“有一种鱼”之所以“在攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”，跟它的身体像梭子有关。

B．第①段“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”句子中的“巴”换成“贴”“躲”更好。

C．第②段从色彩与大小两个方面来介绍海底植物的差异。

D．第②段中列举了“最大的海藻”和“最小的单细胞海藻”，这样的对比更突出了海底植物之间的差异很大。

15、阅读童话，完成练习。

傲慢的小老鼠

①从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

②有一次，它去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”说着，把蜗牛踢得滚出去很远。

③又有一次，小老鼠到河边喝水，　 　小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧。”

④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，它狠狠踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小老鼠却“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来它的脚上肿（zhǒng）起了一个大包。

⑤小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，丝毫不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！记住：“只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

(1)查字典可以知道，第④自然段中“趾高气昂“中“趾”的意思是“脚趾”，“昂”的意思是“得意的样子”。再联系上下文_____

A．形容小老鼠讲话的声音很响亮。

B．形容小老鼠讲话的样子很自大。

C．形容小老鼠讲话时变得很高大。

D．形容小老鼠说话时装得很镇定。

联系上下文，猜一猜第⑤自然段中“羞愧”的意思是( )

(2)读第③自然段，联系上下文进行预测，小老鼠还会遇见谁，使故事更完整。

______

(3)这个童话故事告诉我们什么道理？请你用“ ”在文中画出来。

(4)在童话王国里，我们遇到了许多新朋友，比如“卖火柴的小女孩”“稻草人”“丑小鸭”等。谁给你留下的印象最深？请用简短的话写一写。_____：_____

16、口语交际：

我看过很多童话故事，我最喜欢看的童话故事是《_______》，因为_________________。

17、语言实践。

（1）春节快到了！林林妈妈把准备要买的东西列了出来，让爸爸带着林林去购物。林林希望能花较少的时间买齐所有东西，

所以，他向妈妈请教。他会这样说：

林林： 。

妈妈：你可以将要买的东西进行分类整理，购物时既方便又不会有遗漏。

林林：

（2）听了妈妈的建议，林林很快就整理出了购物清单。请你帮他记录一下吧！（分类别，填序号）

18、看拼音，写词语

19、修改句中的错误。

1．我们观查事物时不仅要仔细，还要注意事物的变化。

_________________

2．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，跟海鸥一样颜色的云朵。

_________________

3．妈妈从超市里买回了速冻饺子、牙刷、饼干、馒头等一大堆食物。

_________________

20、修改病句。

（1）春天的小兴安岭是个美丽的季节。

__________________

（2）小明穿着棉衣和围巾上学去了。

__________________

（3）公园里开着五颜六色的红花。

___________________

21、习作。

题目：难忘的一件事

要求：注意把事情的经过写具体，写出自己的真情实感，不少于350字。