2025-2026学年辽宁丹东四年级(上)期末试卷语文

1、下列词语中有错别字的一项是( )

A. 初中　未来　银盘 B. 优秀　丰富　岩石

C. 海滨　钓渔　躺下 D. 深浅　打磨　至少

2、下列选项中，加点字的意思与其它三项不同的是哪一项？（     ）

A．因释其耒而守株，冀复得兔。

B．我们可以借助注释来学习丈言文。

C．他终于得到了心心念念的礼物，整日爱不释手。

D．亮亮手不释卷，短短半个月，就把《西游记》看完了。

3、下列句子的朗读重音标注正确的一项是（　　）

A．先生讲得很详细，大家听得很认真。

B．书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

C．妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

4、给加横线的字选择正确的解释。

望 ：①向远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着

1.德高望重（ ）

2.一望无际（ ）

3.喜出望外（ ）

4.看望朋友（ ）

5、先把下列俗语补充完整，再完成练习。

（1）_________________，泰山移。

（2）二人同心，______________

（3）三个臭皮匠，_________________。

（4）一个篱笆三个桩，_______________________

1．上面的俗语都与___________相关

A讲道理 B．勤劳苦干 C．团结合作 D．聪明才智

2．学校举行拔河比赛，三（1）室同学共同努力夺得了冠军。班长想引用一句俗语赞扬大家，上面最恰当的是______________。（填序号）

6、看拼音写汉字。

róng qiú_____ fú wù_____ què yuè_____

huāng dì_____ tiào wǔ_____ chéng fá_____

yáng qǐ_____ kǒng zǐ_____ fēng kuáng_____ hù xiāng_____

7、把词语补充完整。

百（___）百（___） 百（___）百（___） 百（___）百（___）

七（___）八（___） 七（___）八（___） 七（___）八（___）

四（___）八（___） 四（___）八（___） 四（___）八（___）

8、请抄写下列诗句，要求正确规范、整洁美观。

（书写提示：横平竖直，撇捺舒展；标点符号也要占格。）

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

9、阅读大视野。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

【1】读了文章，我知道院子的西面是________，北面有个________________，院子东面种着________________，南面是________________。写得最详细的是北面，先写______（季节），再写_____（季节）。

【2】给最后一段补全标点（标在方框内）。

【3】照样子，写词语。

绿油油   ________   ________   ________

漂漂亮亮   ________   ________   ________

【4】写反义词：高大—（   ）   热闹—（   ）

 写近义词：喜爱—（   ）   漂亮—（   ）

10、阅读短文，回答问题。

夏天的雨后

逢到夏天，我们都欢迎下雨。只等雨点一停，我们就跑到外面去。

拾蝉、捉青蛙是雨后有趣的事情。蝉经了雨，被冲到地上，伏在草丛里不能飞，很容易被拾到。拾了几只回来，放在笼里，可以随时听它们叫，青蛙平时难得到岸上来，雨后大概因为快活的缘故，多数蹲在草丛中呱呱地叫着。它们非常机警，跳跃也极灵活，一听见声响就急忙跳进水里。得轻轻地走近去，眼快手准，出其不意地把它抓住。有时脚踏不稳，被苔（tái）滑倒，沾了一身泥水；等爬起来，青蛙早就溜走了。

雨后钓鱼，那就更有趣了。镜子一样平的河水澄（chéng）清碧绿，有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面，鸟儿唱着轻快的歌，水草散出一种清爽的气息。我们一面下钓，一面玩赏这种画境，快活得说不出来。我们对于钓鱼并不在行。有时看见浮子动了，急忙提起，却一无所有。有时提起得迟了，被鱼儿白吃了饵去。有时鱼儿已经上了钓，却因提起的方法不对，重又落在河里。然而有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。

【1】逢到夏天，“我们”都___________下雨。雨后，“我们”喜欢做的三件事是___________、____________和____________。

【2】画“ ”的句子中，孩子们滑倒了，也没捉住青蛙。他们会懊恼还是会快活？为什么？

__________________________________

【3】作者是通过___________、___________这两个方面的内容，把“雨后钓鱼，那就更有趣了”这句话写清楚的。（填序号）

A．钓到大鱼的过程            B．河边美丽的景色            C．钓鱼的快活

11、阅读提升。

蜗牛（节选）

小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。看，蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼！

有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。

【1】文中“潮湿”一词的反义词是（  ）

A.湿润 B.干燥 C.滋润

【2】“我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。”这句话体现了作者对蜗牛的（  ）

A.敬佩 B.不屑 C.不耐烦 D.担心

【3】“然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。”这句话体现了作者对蜗牛的（  ）

A.敬佩 B.恐惧 C.不屑 D.担心

【4】对画线的句子理解正确的是（  ）

A.世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。

B.只要肯下决心去做，任何困难都能克服。

C.只要肯多走路，就能解决世界上所有的难事。

【5】读完短文后，我想对蜗牛说：“__________________________”

12、阅读短文，并回答问题。（2＋2＋2＋2）

我家养了几条金鱼，漂亮极了。金鲤鱼红得像一团火。圆圆的头是红的，细长的身体也是红的，连鱼鳍（qí）都是红的。游起来，又小又薄的鳍来回抖动着，好像那跳动的火焰。龙井鱼身上的颜色比玫瑰香葡萄的颜色还紫，连小小的眼睛也是紫色的。龙井鱼真是游泳能手，它一抖动鱼鳍，胖胖的身体像飞起来一样，游得可快了。

（1）这一段共有_________句。主要是围绕着哪一句话的意思来写？用“______”画出来。

（2）作者是怎样描写金鲤鱼各部分的形状的？

（3）用“ ”画出描写龙井鱼颜色的句子。

（4）第四句作者把什么比作什么。______________________________

13、课内小阅读

我向老板说明了自己的处( chǔ chù )境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”

此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。

突然，老板眼里闪出亮光，用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇的问：“那是什么？”

我犹( yóu róu)豫了一下，把国旗慢慢地解下来，再展开。这面做工精(jīng  jīn )致的五星红旗，经过河水的冲( chōng chòng )洗，依然是那么鲜艳。

老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。

我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转( zhuǎn zhuàn )身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。

“可以吗 ？ 交换吧。”老板冲(chōng chòng )我打着手势 。我摇摇头 ，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗 ，趔趔趄趄地向外走去 。 突然，我摔倒在地上， 就什么也不知道了。

【1】这个文段出自课文________________。

【2】给文中最后一个自然段加上标点符号。

【3】把文中带点字错误的读音划去。

【4】把画横线句子中表示“我”的动作的词语写下来。

_____________________________________

【5】从文中找出下列词语的近义词。

惊讶（ ） 注视（   ）   处境（ ）  趔趔趄趄（ ）

【6】你想对文中的我说些什么呢？

______________________________________________

14、课外阅读

陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。

有一次，他正在看书，妈妈端来饼和芝麻酱，叫他蘸着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一个大墨盒，他竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。妈妈走进屋，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫了起来。这时，他才发现蘸的不是芝麻酱，而是墨水。

妈妈一边责怪他，一边心疼地拉他去漱口。他却笑着说：“没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的'墨水'还太少呢！”

1、给下列字选择正确的读音。

蘸（zuàn zhàn）  墨（mè  mò）水   酱（jiăng  jiàng）  漱（sù  shù）口

2、在括号里填入恰当的关联词，并用上这个词语写一个句子。

他（ ）看书，（ ）吃饼。

写句子：

3、他却笑着说：“没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的'墨水'还太少呢！”肚子里的墨水指的是什么？

15、阅读下面的短文，做题。

酱油瓶打碎以后

①星期三，外婆来我家做客。妈妈要做她老人家最爱吃的红烧肉，就吩咐我说:“志刚，快去买一瓶酱油回来。”我立刻回答:“遵命。”就兴冲冲地向小店跑去。

②谁知道回来路上，我不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。我只好哭丧着脸回到家。

③妈妈看我空手回来，就问:“酱油呢?”我把经过告诉了妈妈。妈妈又问:“那你把瓶子碎片扫掉了没有?”“没……没有。”我结结巴巴地回答。

④妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚匆匆地走了出去。

⑤过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾桶里。”外婆一听，站起来：“这也不行，拾荒者去翻垃圾桶，会被玻璃划破手的，我得埋掉才放心”说着急忙走了出去。

⑥我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课！

(1)文章中的“我”、妈妈、奶奶在酱油瓶打碎以后各自有哪些表现？请你带着这个问题读文章，完成下面的表格。

(2)理解“长辈的言行给我上了生动的一课”，选出正确的一项（   ）

A．妈妈和奶奶用自己的行动教育“我”做事要小心谨慎。

B．妈妈和奶奶用自己的行动教育“我”生活中要处处为别人着想。

C．妈妈和奶奶用自己的行动教育“我”做事要稳重不要慌张。

16、按要求写句子。

（1）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（用相同的修辞手法仿写句子）

_______________________________

（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）

_________________________________

（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（写出诗句的意思）

__________________________________

17、按要求写句子。

（1）照样子，把句子写具体。

例：影子，在粉墙上摇晃。（凤尾竹的   洁白的）

凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。

同学们向老师问好，向国旗敬礼。（敬爱的   高高飘扬的）

__________________

（2）把下面的句子改写成拟人句。

天上的星星一闪一闪的。

_________________

18、口语交际·科学发明我也行。

机器人是人类智慧的结晶。它们会做的事情可真多：排除险情、寻找宝藏、查病治病……发挥想象，机器人还可以是什么样的?还可以有哪些本领？看看谁的想象既奇特又合理，还能写得清楚明白。

大家好！这是我发明的（　　　　　　）机器人。瞧，它长得 。

它可厉害啦： 　　　　　　　。

19、修改病句。

（1）读完《皇帝的新装》，情不自禁地笑了。

____________________

（2）海滨小城真是又美丽又漂亮！

___________________

（3）花儿颜色可多了，有红的、黄的、紫的、蓝的、单瓣的、重瓣的。

__________________

20、修改句子。

教室里的掌声激烈而持久，大家的心里不能久久平静。

______________________________________

21、续写故事。

根据下面故事的开头，请接着往下写。

一天，兔爸爸说：“今天谁有兴趣翻过沙丘踏上海滩，和我一起看海去？”……