2025-2026学年江西赣州三年级(上)期末试卷语文

1、“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是（  ）

A．形容植物生长得很茂盛。

B．比喻好的事物迅速大量地涌现出来。

2、下列各组词中没有错别字的一项是（       ）

A．悄悄       树稍       嘴巴

B．船舱       花辩       羽毛

C．有趣       钓鱼       除了

D．睡着       鹦武       海滨

3、下列词语用了比喻修辞手法的词语是（ ）

A．归心似箭

B．争奇斗艳

C．垂涎（xián）三尺

D．莺（yīng）歌燕舞

4、下列词语中字形书写和读音完全正确的一项是（　　）

A．点燃（rán）　刚才　告诉

B．喷香（pēn）　作声　答应

C．斧（fǔ）子　胃口　湿和

D．犹豫（yǜ）　咱们　作梦

5、在括号里填上合适的词语。

美丽的（___________）     （___________）的天空     （___________）的铅笔

（___________）的小路     晶莹的（___________）     （___________）的小鸟

6、积累运用。

1．为人处世，我们要做到讲道理，明是非。“__________________，理不辩不明”告诉我们如何让道理更加清楚明了；无论何时何地都要讲道理，因为“有理__________________，无理______________”；“一时强弱____________，__________在于理”，说明“理”才是判断成败的标准。

2．“__________________，歌声振林樾”出自________写的古诗《__________》。诗中“________________，________________”两句形象地描写了牧童捕蝉时的样子。

3．《饮湖上初晴后雨》中，作者借西施之美来赞美西湖的诗句是：__________________，____________________。

7、火眼金睛

组词。

旅（   ） 暑（   ） 秦（ ） 推（ ） 秦（ ） 震（ ） 闪（   ） 悄（ ）

族（   ） 著（ ） 奏（  ） 唯（  ） 泰（  ） 需（  ） 间（  ） 消（   ）

8、请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。

滨

靠

栽

除

9、阅读短文，回答问题。

赵州桥（节选）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(优美  精美)的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪(zhǎo  zhuǎ)相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(sì  shì)乎都在游动，真像活了一样。

【1】用“√”在文中的括号里选择正确的词语和音节。

【2】联系上下文，用“√”给带点的字选择正确的解释。

（1）回首遥望

A．第一 B．头 C．首领

(2)双龙戏珠

A．玩耍，游戏 B．开玩笑，嘲笑 C．戏剧，也指杂技

【3】这段话是围绕赵州桥的_____________这一特点来写的。

10、阅读短文，完成习题 。

《父亲、树林和鸟》节选

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。       

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”        

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】找出文中的两组近义词。

( )——( )       ( )——( )

【2】按要求改写句子。

这是树林和鸟最快活的时刻。（改成反问句）

____________________________________

【3】鸟最快活的时刻，是____________，也最容易被猎人打中，因为：__________。

【4】理解画线句子的含义。

_________________________________

11、阅读短文，完成练习。  

标点符号的争吵

一天，字典公公家里发生了一场争吵，一群小伙伴们争的面红耳赤。

掀起这场争吵的是感叹号。他得意洋洋地说：“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要！”

小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，怎能引起读者思考？”

这下又惹恼了小逗号：“是我把句子断开，表示了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思哪能明确？”

省略号不慌不忙，但是声音提的很高：“要不是我……那语言该有多罗嗦呀！我的作用嘛……”

句号自以为水平最高，听了别人的话，脸都气红了：“只有我……才是文章的主角…没有我作总结……话就得……没完没了。”

字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要，少了谁，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。难道这个道理你们还不懂吗？”

（1）照样子，改写句子。

例：要是没有我，怎能引起读者的思考？

改为：要是没有我，就不能引起读者的思考。

①要是没有我，句子的意思哪能明确？

②难道这个道理你们还不懂吗？

（2）用下述方法概括指定段落的段意。

例：第二自然段写了：感叹号以为文章里数他最重要

什么人   做了什么事

第四自然段写了：

第六自然段写了：

第七自然段写了：

（3）以下标点符号有哪些作用呢？读懂短文，试着填写。

感叹号表示————   句号表示——————————————

省略号表示 ————   逗号表示——————————————

 （4）选择正确的寓意。本文的寓意是（ ）

①标点符号都很重要。  

②争吵是无法解决问题的。

③哪个标点符号都不是最重要的。

④团结合作才能把事情办好。

12、阅读。

蚂蚁和螳螂

夏天到了，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。

北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

【1】文中的“游手好闲”指（       ）

A．蚂蚁喜欢游荡，闲不下来

B．螳螂只图享乐，不爱劳动

【2】短文中“蹒跚”的意思是（       ）

A．腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子

B．手脚灵活，动作敏捷的样子

【3】到了冬天，螳螂消瘦得不成样子的原因是（       ）

A．它做好了过冬准备。

B．他再不理蚂蚁。

C．他没有像蚂蚁那样在夏天里贮存食物。

【4】文章最后一段，螳螂的心情可以用（       ）来形容。

A．得意洋洋

B．悔不当初

C．轻松自在

D．迫不及待

【5】读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？

________________

13、课外阅读

狐狸和乌鸦

森林里有棵好大好大的树，树上住着一只乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。

一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。他眼珠一转，说:“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说:“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？ ”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴，说:“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了非常得意，就高兴地唱了起来。“哇——”他刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。

狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

【1】写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：漂亮——_____ 高兴——_____

反义词：漂亮——_____ 高兴——_____

【2】根据意思在文中找出相应的词语写下来。

馋得口水快要流下来。形容非常贪馋想吃的样子。______

【3】狐狸对乌鸦说了哪些话？用“_______”在文中画出来。

【4】读了这篇短文，你懂得了什么道理？

___________________________

14、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晩的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。花朵张开时，花瓣是________的，草地也是________的；花朵合拢时，金色的________被包住了，草地就变成________的了。

【1】认真按原文填空。你发现草地变色的秘密了吗？观察下面的图片，试着判断下吧。

草地的颜色：（ ）时间：（ ）

草地的颜色：（ ）时间：（ ）

总结：草地在一天中变色的原因是________________________________________。

【2】这段话是按照时间、________的顺序展开叙述的。先写“我”发现________、________时草地的颜色和________时不同，然后产生了________，最后经过________找到了原因。

【3】你从选文中的“我”身上学到了什么？

___________________________________________

15、阅读练习

孔雀和凤凰

在很久以前，百鸟都很敬重美丽的孔雀，奉它做百鸟之王。于是孔雀得意起来，总是看不起其他动物。

小猫在烧火做饭，孔雀看见之后就开始嘲笑：“你看我多轻松！从来不用自己做饭，自然有百鸟为我找食物。”说着，孔雀还特别神气地甩了甩自己美丽的尾巴，结果火星溅到羽毛上，很快它的全身都着火了。孔雀被火吓得到处跑，把火苗带到了森林各处。

森林一起火，小动物们赶紧放下正在做的事情，都赶去救火，尤其是善良的凤鸟，总是冲到火势最大的地方。百鸟在它的带领下齐心协力地救火，火很快被扑灭了，但孔雀美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛。大家都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬骄傲的孔雀。

后来大家想了个办法：为了表彰凤鸟救火的行为，让凤鸟当百鸟之王，并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛送给凤鸟。制作成新的羽翼，凤鸟比以前更加漂亮了，改名为凤凰。

【1】朗读画线部分时最合适的语气是（　　）

A．喜悦

B．得意

C．焦急

D．悲伤

【2】森林起火的原因是（　　）

A．小猫烧火做饭，不小心引起了火灾。

B．众鸟聚在一起，制作它们新的羽翼。

C．孔雀全身着火后到处跑。

D．凤鸟神气地甩动自己美丽的尾巴。

【3】凤鸟变得更加漂亮，是因为（　　）

A．孔雀将全身美丽的羽毛给了凤鸟。

B．百鸟将自己身上最漂亮的羽毛给了凤鸟。

C．凤鸟成了森林里新的百鸟之王。

D．凤鸟长出了非常美丽的羽毛。

【4】结合短文内容，除了文中写到的“美丽的孔雀”“骄傲的孔雀”之外，我觉得它还是__________的孔雀。

【5】你喜欢凤鸟吗？简单写写理由。

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16、读一读，排一排。

冬天 啄木鸟 出来 捉 也要 害虫

_______________________________________

看到 这么 水果娃娃 多 很 秋姑姑 高兴。

________________________________________

衣服 男女老少 最漂亮 穿着 的。

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17、按要求改写句子。

【1】多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词语仿写句子)

__________________________________

【2】照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的词语，让句子更富有情趣。

例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

(1)蜡烛上的火光欢快地____________________。

(2)夜空中的星星朝我们__________。

18、思想交流

季节和气候会影响你的心情吗？(请你针对问题说说自己的感受)

_______________________________________________________

19、修改下面的病句。

1．猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。

___________________________________

2．它叫“王子”，是一只我们村里长得最花，毛色最漂亮的狗。

___________________________________

3．看了这部电影，都感动得流下了眼泪。

___________________________________

20、补充出下面句子中缺少的成分。

1．上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。

_______________________________

2．胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。

_______________________________

3．王老师急得。

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21、比较句子，说说画线词的意思。

  (1)白鲸得救了。

  白鲸终于得救了。__________________________________________

  (2)白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们叫起来。

  白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。