1、下列哪些动物不会来雪地里“画画”。( )
A.小鸡
B.青蛙
C.小狗
D.小鸭
2、选字填空。
开 了 门
1.春天,桃花( )了。
2.爸爸推开( ),走( )进来。
3.这个动画片我已经看过( )。
3、选出声母不同类的一项。( )
A.哥
B.个
C.哈
D.高
4、选择正确的汉字填空。( )
他握了握我的_______。
A. 口 B. 手 C. 目
5、写笔顺,数笔画。
上:________共( )画,第三画是( )。
山:________共( )画,第二画是( )。
日:_________共( )画,第二画是( )。
6、
鱼(y__) 手(__ǒu) 绿(l__) 羊(__ánɡ) 老(__ǎo)
月(y__) 人(__én) 闪(__ǎn) 球(q__) 伞(__ǎn)
7、把加横线字的读音补充完整。
例:儿歌ɡ
坐车ch 他的t 大树sh
河水h 木头m 禾苗h
8、读一读,猜一猜,写出谜底。
有个小姑娘,
住在水中央,
身穿粉红衣,
盘腿坐在绿船上。
谜底是_____________
9、先数笔画,再组词。
“里”共( )画,第5画是( )。组词:( )
“四”共( )画,第4画是( )。组词:( )
“牙”共( )画,第2画是( )。组词:( )
10、比一比,再组词。
像(_____) 气(_____) 江(_____) 坐(_____)
象(_____) 汽(_____) 红(_____) 座(_____)
11、根据例子,加偏旁变成新字,再分别组词。
例:口 和 (和气)
巴 _______ (______) 门 _________ (______)
子 _______ (______) 十 ________ (______)
12、照样子,写一写。
例:泪—(目) 好—___ 问—___ 和—___
不+正=歪 日+月=___ 女+马=___ 人+王=___
13、看图片,写音节。
14、看拼音,写词语。
15、把词语和拼音连一连 。
衣服 采莲 黑影 诗歌 青春 昨晚
hēi yǐng qīng chūn yī fu zuó wǎn cǎi lián shī gē
16、根据课外读书积累用“√”和“×”判断对错。
【1】刚出生的毛毛虫又胖又大。( )
【2】星期六,毛毛虫啃穿了好多食物,它觉得非常舒服。( )
【3】毛毛虫教字母们组成句子,说些有意思的事。( )
17、判断下面的句子对错,对的打“√”,错误的打“×”。
1.彩和答都是左右结构的字。 (_____)
2.笑是个三拼音节的字。 (_____)
3.孩子们快活的脚印就是大海的项链。 (_____)
18、判断汉字拼音,对的在括号里打“√”,错的打“×”
做zòu(_____) 鹅ér(_____) 真zhēn(_____) 电dàn (_____)
在zɑì(_____) 校xiɑò(_____) 晚wǎnɡ (_____) 灯dēnɡ (_____)
19、读一读,回答问题。
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。
【1】这段话共有________句。
【2】根据课文内容连一连。
大雨点儿 ①去有花有草的地方,让花更红、草更绿。
小雨点儿 ②去没有花没有草的地方,让那里长出红的花、绿的草。
20、阅读短文,完成作业。
谁捞西瓜
十月五日是小兔的生日,小猪扛着西瓜,小羊捧着青草,小猫抱着一棵大白菜,一起去小白兔家。走到河边,小猪不小心,西瓜滚到河里去了,小猪没有礼物送给小白兔,急得哭了。
正在这时,小河马把西瓜捞上来,小猪笑了。
【1】谁扛西瓜(______),谁捞西瓜(_______)(填序号)
①小兔 ②小河马 ③小猪 ④小羊
【2】这个故事有(_______)个自然段,第一自然段有(______)句话。
【3】(________)、(________)和(________)去给小兔过生日。
【4】连一连,大家给小兔送了什么礼物。
小猪的礼物 青 草
小羊的礼物 大白菜
小猫的礼物 西 瓜
21、读短文,完成练习。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。接着我在森林的上方,画了蓝蓝的天空,天空中有几朵洁白的云。我又在森林中画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
最后,我给图画写上标题:《小鸟的家》。
【1】短文共______个自然段,第二自然段有______句话。
【2】“我”用水彩笔画了森林、______、______、______。
【3】用“——”在文中画出表示颜色的词语。
【4】你还可以在这幅图画上添加些什么呢?
______________
22、我会写话。
提示:小狗的风筝被挂在树枝上,是谁帮他拿下来的?发挥想象,把这个故事写完整。不会写的字用拼音代替。