1、“爸爸下棋”的读音为( )
A.bà ba xà qí
B.bà ba xià qí
C.bà bà xià qí
D.bà ba xià pí
2、下面选项中为礼貌用语的是__________
A.微笑
B.招手
C.请问
3、谁去窗户外吹响小号叫醒小个子猫?( )
A.大个子老鼠
B.大个子老鼠的妈妈
C.马老师
4、对号入座。
(1)山坡上有( )只小羊在吃草。
(2)这首( )歌是写四季变化的。
(3)( )前,山上住着一位老人。
(4)广场上有很多( )。
5、写出下面词语的反义词
左—(_______) 升—(_______) 前—(_______)
早—(_______) 伸—(_______) 弯—(_______)
6、说(shuō)一说,写一写。
田+(_______)—男 人+尔—(_______) 禾+口—(_______)
口+(_______)—问 日+月—(_______) 女+马—(_______)
7、在(zài) 括(kuò) 号(hào) 里(lǐ) 填(tián) 上(shàng) 合(hé) 适(shì) 的(de) 量(liàng) 词(cí)。
一( )书一( )笔
一( )尺子 一( )房
一( )积木 一( )球
一( )桌子 一( )路
8、照样子,写词语。
例:又宽又远 例:雪白雪白 例:金色的谷穗
又__又___ ______ 金色的____
又__又___ ______ 金色的____
9、选一选,填一填。(只填序号)
_________捉空中的害虫,_________捉田里的害虫,_________捉树干里的害虫。
A.青蛙 B.燕子 C.啄木鸟
10、照样子,写音节。
ch-én→( ) ɡ-u-( )→ɡuànɡ ch—ú→( )
j—ǚ→( ) zh—u—ā→( ) q—ü—ǎn( )
n—ǚ→( ) zh—u—àn→( ) x—ǜ→( )
11、我会把下面的句子补充完整。
1、远看( )有色,近听( )无声。春( )花还在,人( )鸟不惊。
2、众人一条( ),黄( )变成金。
3、锄( )( )当午,汗滴禾下( )。谁知盘( )餐,粒粒皆辛苦。
12、请你在括号里填上合适的数字,把词语补充完整。
(______)心(______)意 (_______)全(_______)美 (______)上(______)下
(______)颜(______)色 (_______)牛(_______)虎 (______)干(______)净
(______)面(______)方 (_______)光(________)色 (______)清(______)白
(______)军(______)马
13、看图,标声调。
xi gua xiong mao qing wa cao mei
14、请正确、工整地书写。
青:
青 青草
气:
气 天气
生:
生 出生
15、反义词连连看。
今 地 下
天________ 古________ 上________
16、根据课文内容判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
【1】青蛙写诗了,小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小句号。”( )
【2】《项链》一文说,大海的项链是小娃娃落在沙滩上的脚印。( )
【3】前人栽树,后人乘凉。( )
【4】千里之行,更进一步。( )
【5】一人不成众,独木不成林,众人一条心,黄土变成金。( )
17、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)影子常常陪着“我”,它是“我”的好朋友。(_________)
(2)青蛙写诗的时候,只有小蝌蚪和水珠来帮忙了。(_________)
(3)雪地里的小画家都在用颜料和笔作画。(_________)
(4)大雨点要去没有花没有草的地方。(_________)
(5)“又疑瑶台镜,飞在青云端”。此句的作者是杜甫。(_________)
18、火眼金睛。(声调相同的画“√”,不同的画“×”)
1.á ò (____) 2.è é (____)
3.ā ē (____) 4.ǎ ǒ (____)
19、读短文,完成练习。
青蛙是有名的捕虫能手,它能捕捉的害虫有二三十种,有蝗虫、蚜虫、蚊子……
青蛙的食量很大,一只青蛙,一年消灭的害虫成千上万。这个捕捉害虫的小行家,功劳不小吧!
【1】短文一共有______个自然段,第二自然段有______句话。
【2】青蛙能捕捉_______________种害虫,一只青蛙一年消灭的害虫___________。
【3】用“ ”画出带有“!”的句子。
20、课内阅读。
对韵歌
云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。
【1】用“○”圈出不是同类的字。
【2】连一连,对对子。
【3】根据课文内容填空。
( )对雨,雪对风,花对树,鸟对( )。( )清对水秀,柳绿对桃红。
【4】根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“云、雨、雪、风”是自然现象。 ( )
(2)“花、树、鸟、虫”是自然界中动物。 ( )
(3)“山清对水秀”突出了自然风光的美。 ( )
(4)“柳绿对桃红”突出了秋天景色的美丽。( )
21、读一读,回答问题。
一只手,拉爸爸,一只手,拉妈妈,小娃娃,爬石阶。石阶高,他不怕,爬呀爬,爬上石阶笑哈哈。
【1】、
和
在爬石阶。
【2】用“○”圈出声母是“p”的字。(重复的只圈第一个)
22、看图说一说,写一写。
看一看,想一想,这是什么时候?图上都有谁?在什么地方?干什么?(不会写的字用拼音代替)