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2025-2026学年江西萍乡初一(下)期末试卷历史

考试时间: 90分钟 满分: 170
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、习近平主席在2018年博鳌亚洲论坛上指出:“一带一路”不像国际上有些人所称是中国的一个阴谋,它不是二战之后的马歇尔计划,我们秉持的是共商共建共享,使“一带一路”惠及更多的国家和人民。习主席提出“共商共建共享”,主要因为当今世界

    A.两极的格局依然存在

    B.环境污染的问题严重

    C.和平与发展时代潮流

    D.局部地区的战火不断

  • 2、英、法、美早期资产阶级革命中颁布的《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等文献,既体现了本国的时代特征,又具有共性。它们的共同点主要表现在

    A. 反对封建君主专制,限制王权

    B. 反对殖民压迫,争取民族独立

    C. 反对封建等级制度,保护私有财产

    D. 维护资产阶级利益,促进资本主义发展

  • 3、聂荣臻答《抗敌报》记者问时说到:“这是一个主动的进攻战役,使日军在华北的主要铁路、公路受到广泛破坏,井陉煤矿被彻底破坏,沉重打击了日军的囚笼政策。”下列有关此战役的说法正确的是

    A. 振奋了全国军民争取抗战胜利的信心

    B. 是抗战以来正面战场取得的正大胜利

    C. 打破了日本3个月灭亡中国的计划

    D. 粉碎了日军“不可战胜”的神话

  • 4、这个国家在18世纪中期,因为世界各大洲都有殖民地,被称为“日不落帝国”它是

    A.法国 B.日本 C.美国 D.英国

  • 5、如下表是某同学进行历史学习时的课堂笔记,由其内容可见,该部分的学习主题是(  )

     

    1949年  德国分裂

    1950﹣1953年 朝鲜战争

    1961﹣1973年 越南战争

    1962年 古巴导弹危机

     

    A. “冷战”下的国际关系 B. 二战后美国独霸世界

    C. 世界出现多极化趋势 D. 国际恐怖主义的肆虐

  • 6、历史上中美两国领导人曾有过多次握手,对下列这组“握手”照片解读正确的是(       

    A.中美重视两国关系发展

    B.美国最早与中国建交

    C.中美对国际问题看法完全一致

    D.中美彻底消除了彼此之间的隔阂

  • 7、《宋朝史实·卷十五·财用》中的一段记载:益州(今四川成都)豪民十六户,连保作“交子”,印文用屋木人物,铺户押子,各自隐秘题号,朱墨间错,以为私记。描述了世界上最早的纸币。它出现在

    A.隋朝

    B.北宋

    C.南宋

    D.元朝

  • 8、有一历史小说这样描述道:“……消息传到伦敦,狂热的侵华分子极力鼓吹对中国进行战争,宣称对中国的唯一办法就是先揍他一顿,然后再作解释。随后,英国议会向中国派遣东方远征军,发动了对华战争……”。材料中的“消息”应当是指

    A.鸦片战争

    B.第二次鸦片战争

    C.虎门销烟

    D.八国联军侵华战争

  • 9、巴黎和会以后,帝国主义列强在远东、太平洋地区矛盾仍然十分尖锐,其中以下哪两个国家之间的矛盾最为激烈(  )

    A.日、美

    B.日.英

    C.美、 英

    D.英、法

  • 10、很多美国历史学者认为,这次战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来,美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。1894年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第一工业强国。材料旨在说明南北战争

    A. 使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制

    B. 解放了广大的黑人奴隶并消除了种族隔阂

    C. 为美国进行第一次工业革命创造了有利条件

    D. 为美国资本主义的发展扫除了障碍

  • 11、一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”这说明了

    A. 两大军事集团疯狂扩军备战,战争一触即发

    B. 战争将会给各国人民带来深重的灾难

    C. 资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮

    D. 人们期待着战争的爆发

  • 12、下图是创作于1950年的宣传画《拖拉机》,该作品反映出

    A.农村掀起社会主义改造的高潮 B.农业生产方式将发生巨大变化

    C.农业机械化已在农村得到普及 D.农村开始走上人民公社化道路

  • 13、法国的一位学者说,《共产党宣言》不是一般的书,它不是冰,而是炭放在锅里能使工人运动这水沸腾起来。材料强调《共产党宣言》

    A.推动了国际工人运动

    B.具有科学的理论体系

    C.阐明了科学社会主义

    D.全面影响了法国社会

  • 14、远古时期住半地穴式圆形房屋,主要种植粟的居民是

    A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民

  • 15、美国学者卡特说:“指南针的发明导致了发现美洲,因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。”他的表述主要体现了中国指南针发明的(     

    A.发明过程

    B.传播途径

    C.世界贡献

    D.先进程度

  • 16、在某校初中历史知识竞赛中,主持人提示关键词:“金田起义”、“定都天京”、“天王”,参赛选手根据这些提示,可以判断出主持人描述的历史事件是

    A.洋务运动 B.戊戌变法 C.太平天国运动 D.义和团运动

  • 17、2020年春,新冠肺炎疫情肆虐,我国中医专家决定采用中医药来防治新冠病毒。下列可供专家参考的著作是(     

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 18、左丘明在《春秋左氏传》中说:“礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣者也。”这表明“礼”在当时

    A.适应了封建社会的需要 B.被各诸侯国严格遵循

    C.是稳定社会秩序的规范 D.与《论语》同为经典

  • 19、在抗美援朝战争中,用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是( )

    A.黄继光

    B.邱少云

    C.刘伯承

    D.彭德怀

  • 20、被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是:

    A. 莎士比亚   B. 托尔斯泰   C. 孟德斯鸠   D. 汤显祖

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、中华“和合文化”强调以和为贵,合作共赢。

    (1)1936年,中国共产党以中华民族利益为重,促成了 事变的和平解决。

    (2)1942年1月1日,《   》发表,中国成为世界反法西斯联盟的重要成员。

    (3)1954年周恩来总理访问印度和缅甸,同两国总理共同倡导了 ,今天已成为公认的处理国与国之间的基本准则。

  • 22、1942年1月,美、英苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《________》,标志着世界反法西斯联盟的正式形成;________是第二次世界大战的转折点。

  • 23、____进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。美国发明家____发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机、电焊机、电钻、____、电车、____等纷纷问世。人类社会进入了“____”。

  • 24、意大利法西斯政权的建立:_____年,法西斯党徒向首都_____进军,法西斯政权在_____建立起来。

  • 25、冷战结束后:当今世界格局发展的现状是“________”;世界格局朝着________方向(趋势)发展。

  • 26、五六千年前,黄帝部落和炎帝部落结成部落联盟,以后逐渐形成为_______族。这之后,黄河流域的三个部族结成联盟,_______、舜、禹依次成为联盟首领。

  • 27、一战后,国际秩序得以重建,这一秩序通常被称为“______”。

  • 28、春秋的首位霸主是________,战国时秦国实行的一次重要改革是________

     

  • 29、通过改革,俄国的经济、军事实力大大増强,一跃成为欧洲________,为对外扩张准备了条件。彼得一世的改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国________的进程。

  • 30、标志世界反法西斯联盟正式形成的法律文件______

三、简答题 (共3题,共 15分)
  • 31、德国和日本都曾给世界人民带来了深重的灾难,但今天两国对这段历史的反思却不同。请比较二战后初期盟国对德国和日本处置的异同,面对今天日本的“历史修正主义”逆流,我们应该采取哪些对策?

     

  • 32、20世纪上半期发生了两次世界大战给人类造成了深重灾难。请结合所学知识,回答问题。

    [走进一战]

    (1)第一次世界大战爆发前形成的两大军事集团是什么?

    (2)第一次世界大战中有“绞肉机”“屠场”之称的战役是什么?

    [走进二战]

    (3)第二次世界大战的转折点是什么?开辟欧洲第二战场的战役是什么?

    (4)世界反法西斯联盟正式形成的标志性事件是什么

    [感悟历史]

    (5)两次世界大战给我们留下了什么深刻教训?

  • 33、为什么会爆发第一次中东战争?

     

四、综合题 (共1题,共 5分)
  • 34、读下面示意图,回答问题。

    1)图一所示为18世纪存在于哪个国家的社会等级制?图二所示等级制存在于18世纪的哪个地区?

    2)等级制度的推出与形成,在很大程度上是统治者稳定其统治的需要。图一、图二所示等级制分别是为了维护什么统治?

    3)等级制度造成了人与人之间的不平等。图一、图二分别代表了人与人之间的哪方面的不平等?

    4)说说社会等级制度的消极影响。

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得分 170
题数 34

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
四、综合题
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