1、下列属于器官的是( )
A.熊猫
B.胃
C.精子
D.泌尿系统
2、我们日常食用的玉米淀粉主要是从种子某一部分提取的,这部分对应图中的( )
A.①
B.②
C.④
D.⑤
3、如图是植物细胞相关知识概念图,其中甲、乙表示结构,a、b表示功能。下列说法错误的是( )
A.所有植物细胞,甲内都有叶绿体和线粒体
B.乙是控制中心
C.把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中,水不变绿与b有关
D.a是支持和保护
4、下列控制变量的方法,可以用来探究二氧化碳是光合作用原料的是( )
A.
B.
C.
D.
5、大白菜生长过程中,需要量最多的无机盐是( )
A.含铁的无机盐
B.含氮的无机盐
C.含磷的无机盐
D.含钾的无机盐
6、下列有关一颗苹果树和一头牛的叙述中错误的是( )
A.细胞既是它们的结构单位,又是功能单位
B.苹果的细胞分裂可使细胞数目增多
C.苹果果实的表皮和牛的心脏都属于器官
D.它们各种组织的形成是细胞分化的结果
7、种子萌发的环境条件是( )
A.适宜的温度
B.一定的水分
C.充足的空气
D.以上都是
8、在研究蚕蛹如何变成蛾时,应采用的生物学方法是( )
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.模拟法
9、植物的呼吸作用发生在( )
A.白天
B.晚上
C.白天和晚上
D.光合作用停止时
10、科学探究是基于寻求解释的探究过程,一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法,正确的是( )
A.对所有的问题,通过一次探究就会得到正确的结论
B.假设是对问题结果的预测,也是与结论一致的
C.探究实验重复多次后,必能获得正确的结果
D.在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思
11、有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A.海洋生态系统
B.农田生态系统
C.森林生态系统
D.湿地生态系统
12、“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲在怀孕期间,即使生病,也不轻易服药,唯恐药物影响胎儿发育。胎儿与母体进行物质交换的器官是( )
A.胎盘
B.子宫
C.脐带
D.卵巢
13、显微镜的使用方法应科学规范。下列操作方法有误的是:( )
A.对光时,应使用低倍物镜
B.镜头上有污点,用擦镜纸擦拭
C.10×目镜和40×物镜组合,则物像被放大50倍
D.下降镜筒时,从侧面注视物镜
14、生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。下列实例中能体现生物影响和改变环境的是( )
A.北方多种树木入冬会落叶
B.荒漠中的骆驼,尿液非常少
C.部分宠物犬进入盛夏会脱毛
D.植树造林可以改变空气质量
15、以下农业生产所采取的措施及其解释,不正确的是( )
A.种植高粱要合理密植一—提高光合作用效率
B.收获的粮食入仓前晒干——抑制呼吸作用
C.移栽植物时带坨土是为了防止幼根和根毛受到损伤
D.在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器——促进呼吸作用
16、俗话说:“红花还需绿叶衬”,红花、绿叶分别属于( )
A.营养器官,生殖器官
B.生殖器官,营养器官
C.营养器官,营养器官
D.生殖器官,生殖器官
17、用低倍显微镜观察某装片时,如果发现视野中有一异物,移动装片,异物并不动,转动目镜后, 异物也不动。这异物可能在( )
A.目镜上
B.物镜上
C.装片上
D.反光镜
18、某小组为了探究绿色植物的蒸腾作用,设计了如图所示实验装置。将这三个装置放在相同环境下几小时后,瓶中液面下降幅度由大到小的顺序正确的是( )
A.甲>乙>丙
B.甲<乙<丙
C.丙>甲>乙
D.乙>甲>丙
19、下图为人体结构层次示意图。有关叙述错误的是( )
A.①在结构层次上属于器官
B.②是由许多形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的
C.③在结构层次上属于系统
D.构成生物体的结构层次是②→④→①→③→⑤
20、将两株生长情况基本相同的玉米苗,分别放在盛有等量土壤没出液和蒸馏水的试管中培养一段时间,结果如图所示。下列分析正确的是( )
A.此实验的变量是玉米苗
B.实验应在黑暗处进行
C.土壤漫出液可为玉米生长提供无机盐
D.1号试管内是蒸馏水,2号试管内是土壤浸出液
21、生物分类是研究生物的一种基本方法,根据所学知识,回答下列问题
(1)生物学家根据生物之间的相似程度,把生物划分为7个不同的等级,其中最基 本的分类单位是_______。
(2)根据动物体内有无_____动物可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
22、这个学期我们学习了使用显微镜来观察物质,下面是与实验有关的一些问题:
(1)下列哪一个可以制成玻片标本 放到显微镜下观察:(__________)
A、一根头发 B、一张白纸 C、一个绿豆 D、一小块树叶表皮
(2)小刚在制作人的口腔上皮细胞时,发现老师在他的实验桌上少放了一个用来染色的试剂,他想向小明借用,他要借的是_____。同时他发现同桌小胖在载玻片上滴了一滴清水,小刚提醒他这个操作不对,应该滴加________。
(3)在观察草履虫时,制作临时装片,要从培养液的_______(选填“表层”或“深层”)。吸取草履虫一下子就游出了视野,你可以告诉她可用几丝______将它圈住。
(4)小王同学在使用显微镜观察时,目镜为5X ,物镜是4X,这时看到的物象放大了_____倍,小王希望能放提更大一些看更清楚,他需要转动________换一倍数较高的物镜。这时再看视野,亮度会________(选填“变大”或“变小”),他还发现自己在显微镜里看到的物像不是很清楚,这时可调节_______。
(5)学习了植物的结构层次之后,李明同学观察一株莲:粉红色的荷花,圆盘形的荷叶,绿色的莲蓬里有着莲子,水底的淤泥里横躺着白白的藕,切开藕可以看到长长的丝,在两节藕相连处有着细细的黑色的根。李明看到的:荷花、荷叶、莲子、藕在结构 层次上都是属于_______(选填“细胞”、“组织”、“器官”)。而藕中的细丝却是属于_______组织。藕片香甜可口,说明它还具有大量的_______组织。淤泥不会进入到藕的内部,说明在最外层还有________组织。
(6)在探究光的鼠妇 生活 的影响时,用10只鼠妇而不是一只,是为了_______,全班六个小组的统计数据有些差别,将各组数据_______,能使实验结果更准确。
23、人体的血液循环系统由______、动脉、静脉、毛细血管和______组成。
24、在观察人口腔上皮细胞基本结构时,需制作临时装片,并使用显微镜观察.如图是显微镜结构示意图和视野中看到的口腔上皮细胞图,请回答:
(1)制作装片时,刮取口腔上皮细胞前,应在载玻片中央滴的液体是_____.
(2)对光时,转动转换器,使_____对准通光孔;转动遮光器,使遮光器上_____对准通光孔;左眼注视[]_____,同时双手转动[]_____,将光线反射到镜筒里,直到整个视野呈雪白色为止.
(3)观察时,看到的物像如甲图所示,应将装片向_____方移动后才能达到乙图的效果.
(4)此时显微镜目镜和物镜的读数分别为“16×”和“10×”,则物像被放大_____倍.
25、生物体由小长大的原因是细胞__和细胞__增大的结果.
26、都说病人能吃药不打针,从治疗效果看科学吗?________,为什么?________。
27、生物圈保护的中心目标,在于保持各种生态环境的___________,维持人类和各种生物的生存环境___________发展,改善人类的___________质量。
28、昆虫有________对足,一般都有两对翅。
29、防治大气污染的根本措施是 ,有效措施是 .
30、下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)[3]是 ,[2]端是蚯蚓的 端。
(2)蚯蚓的身体由许多 构成,这样的动物叫 。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有 ,具有辅助 的作用。
31、把下列人体的结构与相应构成的主要组织用线连接起来。
32、肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。_____
33、图1为女性生殖系统部分结构示意图,2是人的受精过程及胚胎发育过程示意图,据图回答下列问题:
(1)图2中过程①的场所和胚胎发育的主要场所分别是图1中的______和______(填序号)
(2)图1中①的功能是产生生殖细胞______(填图2中的“A”或“B”),并分泌______。
(3)着床的过程就像一粒“种子”植入子宫内膜上,该种子是______(填“胚泡”或“受精卵”)。
(4)俗话说“十月怀胎,一朝分娩”。分娩就是指______通过母体的阴道产出的过程。
34、抗生素自发现以来,人类的健康水平得到很大的提高。但现在全世界每年大约有50%的抗生素被滥用,我国甚至接近80%抗生素的过度使用,导致多重耐药细菌——“超级细菌”的出现,严重威胁了人类的健康。
(1)抗生素是由某些细菌和真菌产生的,可杀死某些________________,但对“超级细菌”难起作用。
(2)青毒素是由青霉产生的抗生素。图一是在显微镜下观察到的青霉结构图。生物小组同学用放大镜观察橘子皮上的青霉时,看到的青绿色的结构是[ ]________,剥开桔子皮,会发现其内部有白色的[ ]________,由此推断青霉的营养方式是________。
(3)携带有NDM-1基因的大肠杆菌是坚不可摧的“超级细菌”,是大肠杆菌的变异类型。图二是大肠杆菌细胞模式图,当环境适宜时,大肠杆菌每20分钟就可繁殖一代,它的生殖方式是________,生殖时最先发生变化的结构是[ ]________。
(4)科研人员想测定链毒素对3种细菌的抗生素效应,他们用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画3条等长的平行线(3条线均与图中的链霉素带接触),这一操作是细菌培养方法中的________步骤。将平板置于37℃条件下恒温培养3天,结果如图三所示。该实验说明了________________________________________。