1、下列各句中,没有语病的一句是
A. 我们将坚持以人民为中心的发展思想,深入贯彻新发展理念和现代化经济体系,大力激发全社会创造力,持续释放发展活力。
B. 以共享单车的投入产出比来看,这个行业却屡屡获得资本加持,一个重要原因就是沉淀了海量押金及预付款的作用所致。
C. “南甜北咸”虽然是个笼统的说法,但在一定程度上反映了我国饮食文化地区差异的明显特征,也反映人们的口味与地理环境存在着一定的联系。
D. 大家观看了《厉害了,我的国》,电影里中国桥、中国路等超级工程的震撼影像,彰显了祖国的强大实力,也感受到国人无私奉献的高尚情操。
2、下列选项中,成语使用都正确的一项是
①关于他的籍贯和生平,研究的人虽然很多,但一直言人人殊,始终没有一个定论,因此这个问题还可研究。
②出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍,由于为人色厉胆薄,好谋无断,干大事而惜身,见小利而忘命,关键时刻往往引而不发,故不能成就大业。
③12月2日是新安县“安全生产警示日”,上午9时,在新安县人民会堂的会场,参加会议的人员全体起立,振聋发聩的警报声响彻会场和城区上空。
④求学期间,他春风得意,事事顺心,没料到踏入社会后,几桩生意下来,就被骗得血本无归,于是他总是感叹遇人不淑,命途多舛。
⑤新中国欣欣向荣的面貌和周恩来折冲樽俎的外交形象,一直深深地留在国际舞台上。
⑥这宗事,若教门生们议将来,只成筑室道谋,不如老师断以己见。
A.①③⑤ B.②⑤⑥ C.①③⑤ D.①⑤⑥
3、在下列各句中,加点词语使用正确的一项是( )(3分)
A.近几年,国家反腐的力度越来越大,隔三差五就听到落马贪官在狱中或庭上痛定思痛式的忏悔,试问:“这忏悔又警醒了谁?”
B.省政府召开常务会议研究大气污染防治等事项,决定在全省实施“治污降霾保卫蓝天”工程,加大对重污染源及白山黑水的治理力度。
C.对犯错误的学生,李老师总是循循善诱,不胜其烦地做耐心细致的思想工作,从不呵斥打骂,深受学生的爱戴。
D.上海黄浦江死猪漂流事件持续发酵,除事件本身的反常和诡异外,民众追问最多的是为何不能让病死的畜禽死得其所,进行无害化处理。
4、对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是
①向察众人之议,专欲误将军 ②人至察则无徒 ③因利乘便,宰割天下 ④乘人之危,非君子所为也
A. ①②相同,③④相同 B. ①②不同,③④相同
C. ①②相同,③④不同 D. ①②不同,③④不同
5、四书包括:《论语》、《大学》、《孟子》和________
A.《礼记》 B.《中庸》 C.《周易》 D.《春秋》
6、阅读下面的文字,完成各题。
文本一:
示众
鲁迅
首善之区的西城的一条马路上,这时候什么扰攘也没有。火焰焰的太阳虽然还未直照,但路上的沙土仿佛已是闪烁地生光,到处发挥着盛夏的威力。许多狗都拖出舌头来,连树上的乌老鸦也张着嘴喘气,——但是,自然也有例外的。远处隐隐有两个铜盏相击的声音,使人忆起酸梅汤,依稀感到凉意,可是那懒懒的单调的金属音的间作,却使那寂静更其深远了。
只有脚步声,车夫默默地前奔,似乎想赶紧逃出头上的烈日。
“热的包子咧!刚出屉的……。”
十一二岁的胖孩子,细着眼睛,歪了嘴在路旁的店门前叫喊。声音已经嘶嗄了,还带些睡意,如给夏天的长日催眠。他旁边的破旧桌子上,就有二三十个馒头包子,毫无热气,冷冷地坐着。
“荷阿!馒头包子咧,热的……。”
像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般,他忽然飞在马路的那边了。在电杆旁,和他对面,正向着马路,其时也站定了两个人:一个是淡黄制服的挂刀的面黄肌瘦的巡警,手里牵着绳头,绳的那头就拴在别一个穿蓝布大衫上罩白背心的男人的臂膊上。这男人戴一顶新草帽,帽檐四面下垂,遮住了眼睛的一带。但胖孩子身体矮,仰起脸来看时,却正撞见这人的眼睛了。那眼睛也似乎正在看他的脑壳。他连忙顺下眼,去看白背心,只见背心上一行一行地写着些大大小小的什么字。
刹时间,也就围满了大半圈的看客。待到增加了秃头的老头子之后,空缺已经不多,而立刻又被一个赤膊的红鼻子胖大汉补满了。这胖子过于横阔,占了两人的地位,所以续到的便只能屈在第二层,从前面的两个脖子之间伸进脑袋去。
秃头站在白背心的略略正对面,弯了腰,去研究背心上的文字,终于读起来:
“嗡,都,哼,八,而,……”
胖孩子却看见那白背心正研究着这发亮的秃头,他也便跟着去研究,就只见满头光油油的,耳朵左近还有一片灰白色的头发,此外也不见得有怎样新奇。但是后面的一个抱着孩子的老妈子却想乘机挤进来了;秃头怕失了位置,连忙站直,文字虽然还未读完,然而无可奈何,只得另看白背心的脸:草帽檐下半个鼻子,一张嘴,尖下巴。
“他,犯了什么事啦?……”
大家都愕然看时,是一个工人似的粗人,正在低声下气地请教那秃头老头子。
秃头不作声,单是睁起了眼睛看定他。他被看得顺下眼光去,过一会再看时,秃头还是睁起了眼睛看定他,而且别的人也似乎都睁了眼睛看定他。他于是仿佛自己就犯了罪似的局促起来,终至于慢慢退后,溜出去了。
忽然,就有暴雷似的一击,连横阔的胖大汉也不免向前一跄踉。同时,从他肩膊上伸出一只胖得不相上下的臂膊来,展开五指,拍的一声正打在胖孩子的脸颊上。
“好快活!你妈的……”同时,胖大汉后面就有一个弥勒佛似的更圆的胖脸这么说。
胖孩子也跄踉了四五步,但是没有倒,一手按着脸颊,旋转身,就想从胖大汉的腿旁的空隙间钻出去。胖大汉赶忙站稳,并且将屁股一歪,塞住了空隙,恨恨地问道:
“什么?”
胖孩子就像小鼠子落在捕机里似的,仓皇了一会,忽然推开他,冲出去了。
“吓,这孩子……。”总有五六个人都这样说。
然而形势似乎总不甚太平了。抱着小孩的老妈子因为在骚扰时四顾,没有留意,头上梳着的喜鹊尾巴似的“苏州俏”便碰了站在旁边的车夫的鼻梁。车夫一推,却正推在孩子上;孩子就扭转身去,向着圈外,嚷着要回去了。老妈子先也略略一跄踉,但便即站定,旋转孩子来使他正对白背心,一手指点着,说道:
“阿,阿,看呀!多么好看哪!……”
空隙间忽而探进一个戴硬草帽的学生模样的头来,将一粒瓜子之类似的东西放在嘴里,下颚向上一磕,咬开,退出去了。这地方就补上了一个满头油汗而粘着灰土的椭圆脸。
“好!”
什么地方忽有几个人同声喝彩。都知道该有什么事情起来了,一切头便全数回转去。连巡警和他牵着的犯人也都有些摇动了。
“刚出屉的包子咧!荷阿,热的……。”
路对面是胖孩子歪着头,磕睡似的长呼;路上是车夫们默默地前奔,似乎想赶紧逃出头上的烈日。大家都几乎失望了,幸而放出眼光去四处搜索,终于在相距十多家的路上,发现了一辆洋车停放着,一个车夫正在爬起来。
圆阵立刻散开,都错错落落地走过去。车上的坐客依然坐着,车夫已经完全爬起,但还在摩自己的膝髁。周围有五六个人笑嘻嘻地看他们。
“成么?”车夫要来拉车时,坐客便问。
他只点点头,拉了车就走;大家就惘惘然目送他。起先还知道那一辆是曾经跌倒的车,后来被别的车一混,知不清了。
马路上就很清闲,有几只狗伸出了舌头喘气;胖大汉就在槐阴下看那很快地一起一落的狗肚皮。
老妈子抱了孩子从屋檐阴下蹩过去了。胖孩子歪着头,挤细了眼睛,拖长声音,磕睡地叫喊——
“热的包子咧!荷阿!……刚出屉的……。”
一九二五年三月一八日(有删改)
文本二:
像《示众》这样的小说,在打破既定的小说规范的同时,也在创造新的小说范式。其实《示众》对故事情节的忽略,将小说中的人物“符号化”,这都是有意为之的。引起鲁迅创作冲动的,是人的日常生活中的某些场景与细节,以及他对于这些具体的场景、细节背后所隐藏着的人的存在、人性的存在、人与人的关系的深度追问与抽象思考。这样,鲁迅的小说就具有了某种隐喻性,涂上了鲜明的象征色彩。
(摘编自钱理群《鲁迅作品细读·读<示众>》)
【1】下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.开篇的长夏街景图,运用细节描写和特写镜头,写出了京城酷夏的闷热,更隐喻着人的生活的沉闷、懒散、百无聊赖,构成了生存环境的背景。
B.《示众》的语言呈现出精准、形象化的特点。如文中胖孩子的几处吆喝声,内容有细微的差别,体现出小胖子的百无聊赖,作为一种世俗的声音贯穿全文。
C.小说中所有的人几乎只有一个动作——看;他们之间只有一种关系——一面“看别人”,一面“被人看”,由此形成“看/被看”的中国人的基本生存方式。
D.鲁迅在《示众》中塑造了各种各样的人物形象,这些人物外表各有不同,内在个性特征各异,有极高的典型性和代表性,把看客文化体现得淋漓尽致。
【2】下列与文本有关的说法,正确的一项是( )
A.鲁迅在不同的小说里都塑造过看客形象,如《示众》里当路过的车夫跌倒时同声喝彩的人们,《阿Q正传》中阿Q被示众时发出狼嗥似的叫好声的众人。
B.《示众》用现实主义的写实手法,从真实的现实中提炼出生活的荒诞性,达到了象征的目的,这与卡夫卡《变形记》中所使用的手法是一致的。
C.鲁迅在《记念刘和珍君》里抨击的“有恶意的闲人”,和《示众》里的看客一样,因空虚、无聊而消费别人的痛苦,以此满足自己贫瘠的精神世界。
D.“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客”,鲁迅在《呐喊》自序中表达了健全国民身心的愿望。
【3】《示众》首尾运用了“反复”的方式,请结合文本一举例分析这种写法的好处。
【4】“像《示众》这样的小说,在打破既定的小说规范的同时,也在创造新的小说范式”,请结合文本一与文本二的内容,谈谈《示众》是如何“打破规范”与“创造新范式”的。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹的《岳阳楼记》中,“________________,______________”描写了洞庭湖四通八达的地理位置。
(2)《离骚》中,屈原面对污浊的、看不到希望的环境,爆发出痛苦烦闷、失意无奈而走投无路的浩叹“_________________,_________________”,但他绝不改变自己,并以凶猛的鸟儿自比“__________________”,表达自己绝不同流合污的品格。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《登高》中用“_____________,___________”描写出秋天萧瑟肃杀,空旷辽阔的景象,集中体现了“悲秋”的典型特征。
(2)古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《劝学》中则用“______________,______________”来形象地论述积累的重要性。
(3)《赤壁赋》中,写作者在长江边与客人像樵夫渔父一样生活闲适、心境宁静、别无所求的句子是“______________,_____________”。
9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)_________,恐美人之迟暮(屈原《离骚》)
(2)________,无以至千里。(荀子《劝学》)
(3)________,渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)
(4)座中泣下谁最多?________(白居易《琵琶行》)
(5)________,只是朱颜改。 (李煜《虞美人》)
(6)前者呼,后者应,________,往来而不绝者,滁人游也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)______,举世而誉之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣 。 (庄子《逍遥游》)
(8)后生可畏,________。(《论语.子罕》)
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子《逍遥游》中,“_______,____”两句描写了宋荣子超脱世俗毁誉、我行我素的形象。
(2)苏轼《赤壁赋》一文中,“_______,_______”两句意在告诫世人不能有丝毫的贪心,千万不能觊觎身外之物。
(3)白居易《琵琶行》一诗中,描写琵琶声暂歇后,深藏在心底的哀愁和怨恨却油然而生,效果更胜过演奏时的名句是:“_______,_______。”
(4)“人谁无过?过而能改,善莫大焉。”《生于忧患,死于安乐》中,体现知错能改的句子是“__________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《观沧海》中,写山岛的草木景象的句子是:“________________,________________。”
(2)陶渊明《饮酒》(其五)中的“__________________,________________”两句,暗用了《庄子·物外篇》中“言者所以在意,得意而忘言”两句,表现了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
(3)《望岳》中,既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言,表现作者志向高远、坚定的诗句是:“________________,________________。”
(4)苏轼《赤壁赋》中,“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢的语句是:“________________,________________。”
(5)项羽破秦入关,三分关中之地,以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王,合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词,频繁在古诗词中出现,如“______________,_______________”。
12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟中举杯共饮的句子是:“_____________________,____________________”
(2)白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:“___________________,____________________”
(3)荀子《劝学》中,“________________”一句交代了螃蟹只能寄居于蛇、鳝的洞穴的原因。
13、阅读下面的宋诗,完成题目。
蝶恋花·密州上元①
苏轼
灯火钱塘三五夜,明月如霜,照见人如画。帐底吹笙香吐麝②,更无一点尘随马③。
寂寞山城人老也!击鼓吹箫,却入农桑社。火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野。
【注】①本词是作者刚从杭州调任密州知州时所作,正值密州连年蝗旱,盗贼横行,民不聊生。②香吐麝:意谓富贵人家的帐底吹出的麝香气。③苏味道《上元》诗:“暗尘随马去,明月逐人来。”此处指行马无尘,气清土润。
【1】下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.词的上阕写灯、写月、写人,声色交错,充分展现密州元宵节“有声有色”的热闹繁荣景象。
B.本词内容不囿于成规,“寂寞山城人老也”一句是过片,使情调一转,意之所到,笔亦随之。
C.与《江城子·密州出猎》相比,本词语言更显隽秀,至情深婉,这与本词思想情感密切相关。
D.末句“昏昏雪意云垂野”,不但写出上元节仍气候寒冷,而且也让人感觉到环境的空旷苍凉。
【2】下片中“寂寞”二字流露出作者的心境,请简要分析词人寂寞的原因。
14、阅读下面的文言文,完成小题。
刘子羽,字彦修,资政殿学士韐之长子也。宣和末,韐守真定,子羽辟从。会金人入,父子相誓死守,金人不能拔而去,由是知名。建炎三年,大将范琼拥强兵江西,召之弗来,来又不肯释兵。知枢密院事张浚,与子羽密谋诛之。一日,命张俊以千兵渡江,若备他盗者,使皆甲而来。因召(张)俊、琼及刘光世赴都堂议事,为设饮食,食已,诸公相顾未发。子羽坐庑下,恐琼觉,取黄纸趋前,举以麾琼曰:“有救,将军可诣大理置对。”琼愕不知所为,子羽顾左右拥置舆中,卫以俊兵,送狱。光世出抚其众,且曰:“所诛止琼尔,汝等固天子自将之兵也。”众皆投刃曰:“诺。”顷刻而定。浚以此奇其材。浚宣抚川、陕,辟子羽参议军事。与金人遇,战不利。金人乘胜而前,宣抚司退保兴州,人情大震。官属有建策徙治夔州者,子羽叱之曰:“孺子可斩也!宣司但当留驻兴州外系关中之望内安全蜀之心急遣官属出关呼召诸将收集散亡分布险隘坚壁固垒观衅而动庶几犹或可以补前愆而赎后咎,奈何乃为此言乎?”浚然子羽言,而诸参佐无敢行者。子羽即自请奉命北出,复以单骑至秦州,召诸亡将分兵悉守诸险塞。金人知有备,引去。新除川、陕宣抚副使吴玠,始为裨将,未知名。子羽独奇之,言于浚,浚与语大悦,使尽护诸将。金人入寇,子羽建议清野,淮东之人,皆徙镇江,抚以恩信,虽兵民杂居,无敢相侵者。既而金人不至,浚问子羽,子羽曰:“异时金人入寇,飘忽如风雨,今久迟回,必有他意。”未几,果遣使议和。绍兴十六年,卒。吏部郎朱松以子熹托子羽,子羽与弟子翬笃教之,异时卒为大儒云。
(节选自《宋史》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 宣司但当留驻兴州外/系关中之望内/安全蜀之心/急遣官属出关/呼召诸将/收集散亡/分布险隘/坚壁固垒/观衅而动/
B. 宣司但当留驻兴州/外系关中之望/内安全蜀之心/急遣官属出关/呼召诸将/收集散亡/分布险隘/坚壁固垒/观衅而动/
C. 宣司但当留驻兴州/外系关中之望/内安全蜀之心急/遣官属出关/呼召诸将/收集散亡/分布险隘坚壁/固垒观衅而动/
D. 宣司但当留驻兴州外/系关中之望内/安全蜀之心急/遣官属出关/呼召诸将/收集散亡/分布险隘/坚壁固垒/观衅而动/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A. 资政殿学士,资政殿为宋代皇宫藏书和理政之所,设大学士一职,以备咨询国政。
B. 大理,即大理寺,宋代中央最高司法机关之一,负责审问、判决各地奏报的案件。
C. 裨将,初指副将,相对主将而言,并非正式的军衔,后成为武官阶品中的职位称呼。
D. 绍兴,指当时南宋行都,当初宋高宗逃到越州,认为“绍祚中兴”,故将越州更名为绍兴。
【3】下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 刘子羽舍身卫国,勇敢无畏。他与父亲誓死守卫真定,逼迫金人退兵,在诸参佐畏惧的情况下主动请缨,单骑出行召集逃散将士,排兵布阵,成功解除险情。
B. 刘子羽谋划严谨,做事果断。针对范琼拥兵自重,他与张浚悄悄谋划,进行周密部署,在都堂亲自执行抓捕范琼的行动,整个过程干脆利落。
C. 刘子羽临危不乱,策略得体。在金人入侵的时候,他建议坚壁清野,把淮东的百姓都迁到镇江,用恩信安抚,虽军民混居一起,但互不侵犯。
D. 刘子羽知人善任,料事如神。吴玠不出名的时候,他就对吴玠赏识有加,并委以总领各将领的重任,他还准确地预见金人议和的意图。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)琼愕不知所为,子羽顾左右拥置舆中,卫以俊兵,送狱。
(2)吏部郎朱松以子熹托子羽,子羽与弟子翬笃教之,异时卒为大儒云。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
不久前,网上一篇《外卖骑手,困在系统里》的文章,暴露了外卖平台后台AI智能算法系统给外卖员带去压力的问题。超速、闯红灯、逆行……这些挑战交通规则的危险举动,成了骑手们应对系统算法不得不采取的一种逆算法,而这种逆算法的直接后果则是——外卖员遭遇交通事故的数量急剧上升,外卖骑手行业成了高危职业。
对此,两大外卖平台先后回应,其中饿了么请消费者多给外卖小哥5分钟,美团称将在系统中设置弹性8分钟。虽然都是为外卖小哥增加配送时间,可人们对饿了么和美团不同的做法褒贬不一。
请结合以上材料,以“科技时代的需求与困扰”为主题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。