2025-2026学年内蒙古呼和浩特高二(上)期末试卷语文

1、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A. 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

B. 为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

C. 这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。

D. 校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

2、下列各句中，没有语病的一项是

A．圆明园的装饰物都是精雕细琢的瑰宝，而类似十二生肖兽首的铜像在欧洲比比皆是，所以联军不仅没珍藏，反而当做普通装饰散失。

B．“致儿童时代”丛书首发式暨作家见面会将在8月份的书展上和读者见面，届时六位明星作家将亲临现场朗读经典作品，并和读者们互动。

C．有人认为，为战场环境和实力所限，赵国无论如何不可能在长平战胜秦军，因此廉颇即便不被赵括替代，继续带兵，也难逃失败的命运。

D．有关部门对严重违法失信的公路、水路客运经营单位和驾驶员，要建立失信记录，多次发生严重违法违规行为要记入行亚“黑名单”。

3、句式与例句相同的一项是 （ ）

例句：此非孟德之困于周郎者乎

A.青取之于蓝，而青于蓝 B.身死人手，为天下笑者

C.唐浮图慧褒始舍于其址 D.求人可使报秦者

4、下列句子排列顺序恰当的一项

①正所谓“苦时之坎易逃，而乐处之所难脱。”

②威胁自己，是一道严肃的人生课题，也是一种自律的精神境界。

③生活中谁都希望过得轻松舒坦、快乐潇洒，谁都祈望人生旅途一帆风顺、一马平川。

④因此我们在顺利之时也切莫忘了让自己吃点苦，“威胁”一下自己。

⑤但是人是有惰性的，若一味陶醉于顺境，沉溺于安逸之中，则往往使人放松自警，丧失斗志甚至贪欲膨胀，失身落马。

A.②③④⑤① B.②③⑤①④ C.③⑤④①② D.①②⑤③④

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①他体味过患病无钱医治的滋味，感受过被免掉三四千块钱医药费的幸福瞬间，所以他对窘境中的病人能感同身受。

②惠民胡集镇有着悠久的曲艺传统和观众基础，每年都会吸引大量民间艺人来此粉墨登场，迄今已有800余年历史。

③雷锋为了共产主义事业对自己的生死置若罔闻。完美地诠释了“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。

④在一次追捕贩毒分子的行动中，公安干警暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的抢战，仅仅半小时就将其一网打尽了。

⑤在南湖龙泉寺东侧的湖面上，各色候鸟正嬉戏觅食。满湖中红飞翠舞，给封冻了一整个冬天的湖面带来春的讯息。

⑥日前，日俄在东京举行了“2+2”会谈，虽然双方有一些共识，但在一些问题上仍莫衷一是，建立政治互信并非易事。

A. ①④⑤   B. ③④⑤   C. ③⑤⑥   D. ① ③⑤

6、阅读下面的文字，完成各小题。

陆谷孙：低调的“老神仙”

曹刚 刘建芳

74岁的复旦大学教授、博导陆谷孙，被学生们昵称为“陆老神仙”。

如今，年过古稀的陆先生保持着非常规律而忙碌的生活节奏——每天早晨7时左右起床；早餐后，快速浏览当天英语新闻；紧接着，开始为明年即将付梓的《中华汉英大词典》审改校样。从这个学期开始，74岁的陆先生不再给本科生上课，他终于可以全身心投入这件让他牵挂了20多年的事。

提及陆先生，他的得意门生、词典编纂团队亲密战友、复旦大学外文学院副院长高永伟的语气里充满敬意。“陆老执教四十年，一直坚持为本科生开课，直到本学期才因身体问题，暂时离开复旦的讲台。他的英美散文课是很多复旦毕业生最美好的回忆之一。”

2012年，陆先生以最高票被学生选为“复旦十大杰出教授”。在其荣誉无数的一生里，这是他最看重的一顶桂冠。高永伟介绍，陆老一直认为教书育人，哪怕只能影响到一两个人，也是一件乐事。几年前，为了通晓世情，与时代接轨，陆老曾把讲台搬上微博，在那里化身“陆老神仙”，与网友探讨“小清新”“萌”等新兴词汇的准确英译。无论在网上还是生活中，他都是那个乐观的老顽童，与弟子们亲密互动，是活词典，也是教科书。去年11月开始，他回归内心，独享静思，专注于词典编纂，不再更新微博。

“陆老神仙”负责的《中华汉英大词典》的编纂工作，最早可以追溯到1991年。那时，《英汉大词典》刚编完，这一干又是20多年。从“文革”期间被“发配去与字打交道”——编新《英汉大词典》，陆谷孙便开始与词典结缘，一编就是一辈子。1991年出版《英汉大词典》第一版，2007年第二版，一字一句的苦心斟酌的背后，是一个求索者青丝变白发的不懈追求。传说在欧洲，惩罚一个人的方式就是让他去编词典，而在陆先生眼里，这份极为枯燥而漫长的工作，却乐趣无穷。

在复旦从教数十载，陆先生可谓桃李满天下。他言传身教，给弟子们留下了无法磨灭的印记。回忆起当年跟随老师编纂《英汉大词典》第二版的经历时，高永伟仍然记忆犹新。

“那是2001年底，我跟随陆先生读博，他首先让我们新人通读第一版，那时我们会把一本词典拆掉，随身带着，一有时间就拿出来看看。他想让我们培养对词典的感觉，包括一些微观结构、布局……先仔细通读，综合多方意见，参考众多资料，反复补充、修订、审定，然后还有层层审稿和校稿。”说这些话的时候，高永伟的语调不自觉地变得温和起来，他说，“有陆老在，我们做得很安心。” ，

让高永伟印象最深的，是陆先生的淡泊名利——他很少接受采访，颁奖也是避之不及。四年前的师德标兵奖，就是高永伟代领的，“他太忙了，不想生活受到过多打扰，也不愿把时间费在领奖典礼上”。最近荣获第六届“上海文学艺术奖”杰出贡献奖，陆先生一如往常般低调，就像他面对媒体时反复强调的那样：编词典的影响没那么大，而且是集体功劳，不能一个人顶着一组人的名义去拿奖。

孜孜不倦的“陆老神仙”，一直保持着活跃的创新思维，对词典的未来发展也有自己的构想，他认为，以后的词典应该充满互动性，使用者同时也是编写者，互动性就像维基百科一样。他说自己编词典是寻章摘句老雕虫，时下也需要更多精通科技的数字化人才。

修订、审定、审稿……一部词典在问世前要经历层层打磨，编纂者若无兴趣，无疑会深受煎熬。在陆先生身边耳濡目染，高永伟早已学会享受这一份沉默、低调而内涵丰富的工作。“要培养对新词的敏感，你或许是第一个找到它最准确中文释义的人，你无形中会成为一个新词的发明者，这种乐趣难以言表。词典是文化的忠实记载者，看词典就像在看一幅历史画卷，这难道不是一件很美妙的事么？”说这话时，高永伟眼中闪动着灼人的光芒。

（摘编自《新民晚报》2014年12月17日）

相关链接

①陆谷孙个性鲜明、敢于高调议论说猛话，比如近几年有人建议降低高考英语权重时，已古稀之年的他“不合时宜”地反驳，中国人的英语学得多却粗燥，“和世界第二大经济体的地位不相称”，不该减少而应加强；《英汉大词典》修订发布，他直截了当说估计每一百页就有一处错。  （人民日报《陆谷孙，还是太少》）

②我要说的是，我、你们——任何人，都要“变成一个更好的自己”，请注意是“更好”，不是“最好”。这是一种强调个人终生修养并提升自己的“精英主义”，如果让我解释，就是三句话：第一句，“追求超越——注意：是‘超越，而非‘卓越’，超越的当然是自我”；第二句，“求智向善”；第三句，“不断抵近一—抵近的目的地自然是彼岸”。如果我说我们需要这样的精英主义，在座的“愤青”会反对吗？我这三句话其实只是给柏拉图转述的苏格拉底的名言“悟到自己无知才是最大的智慧”作了个脚注而已。

（陆谷孙2009年为复旦大学青年学生演讲《高等教育不应只批量生产拜物教徒》

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（____）（_____）

A． “桃李不言，下自成蹊”是陆谷孙人生的最好写照。陆谷孙教本科生、编词典等工作，为低调的他赢得了他并不怎样看重的各种荣誉。

B．陆谷孙教书、编词典四十年，年龄虽大了，但思想依然年轻。他把讲台搬上微博，与网友交流，甚至设想将来的词典要有互动性。

C．陆谷孙最初是被“发配”去编新《英汉大词典》的，但最终这份极枯燥而漫长的工作给他带来了无穷乐趣。

D．为了通晓世情，与时代接轨，也为了编词典时准确英译新兴词汇，陆谷孙开通了个人微博；同样，为了专心编词典，他又关闭了它。

E．陆谷孙教书，得到学生的髙度认可；编辞典，获得社会给予的很大荣誉，他做这些事很快乐，并且把这种快乐传递给了他的学生们。

（2）陆谷孙的“低调”具体表现在哪些方面？请结合材料简要概括。

（3）文中用了较多的篇幅写高永伟，为什么？请结合材料简要分析。

（4）一贯“低调”的陆谷孙，为什么会有“高调”的议论？你如何理解“低调”和“高调”的关系？请结合材料详细说明。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中通过对“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝江河”的原因的分析得出的结论是“___________，__________”。

（2）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“_________，_________”。

（3）《扬州慢》中“_________，_________”两句虚实对比，突出了扬州城的凄凉景象。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李煜在《虞美人》中运用设问，化抽象为具体的写愁名句是_____？_______。

(2)荀子的《劝学》中与“千里之行，始于足下”意思最接近的句子是______，________。

(3)古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而王安石在《登飞来峰》中的“______，_____”两句很好地表现了诗人不畏奸邪、拨云见日的勇气和高瞻远瞩的豪迈气概。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁在《屈原列传》中以“_________”交代了屈原写作《离骚》的原因，接着用“________”解释了“离骚”的内涵。

（2）《燕歌行》中描写行军时，金鼓震天、大摇大摆前进的场面的句子是：“___________，__________”。

（3）《过秦论》一文中“，__________，_________”形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古诗《涉江采芙蓉》中“_______________，_______________”两句，抒写了游子思乡怀人，归程无尽、归期不定的深沉感伤。

（2）杜甫《客至》中“_______________，_______________”两句，不仅写出了环境之清幽、景致之清新秀美，还透露出主人闲静而略带寂寞的心绪。

（3）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，苏轼在《石钟山记》中也阐述过类似的道理，即“_______________，_______________”是不可取的。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中通过描写急流和瀑布在万壑之间发出的巨大声响来突出蜀道山高路险的两句是“_____________，_____________”。

（2）李商隐《锦瑟》中“_____________，_____________”借鲛人泣珠和良玉生烟的典故，表现了可望而不可即的理想境界。

（3）花草树木是古诗文中常见的意象，如白居易《琵琶行》中“___________”借叶与花烘托了秋夜送客的萧瑟落寞；杜甫《蜀相》中“___________”通过草来表现武侯祠春意盎然的景色。

12、按要求填空。

（1）夕阳下，____________，两三航未曾着岸。（马致远《双调•______•远浦归航》）

（2）_____________，闺中只独看。（杜甫《月夜》）

（3）苏轼在《江城子》中有“相顾无言，惟有泪千行”的诗句，在柳永的《雨霖铃》中有与之相似的表达“__________，___________”。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

和子由渑池怀旧

苏 轼

人生到处知何似？ 应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西？

老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题①。

往日崎岖还记否？ 路长人困蹇驴②嘶。

【注】①据苏辙原诗自注：“昔与子瞻应举，过宿县中寺舍，题老僧奉闲之壁。”②蹇驴：跛脚的驴。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．诗歌从人生这一大问题着眼，但不空洞，有发人深省、引人入胜的效果。

B．前两联使用设问、比喻等手法，形象生动，给人一气贯通之感。

C．颈联写到了死去的老僧和坏壁上的旧题，意在表达作者对他们的怀念。

D．前四句理趣十足，意境恣逸，后四句于朴素的叙事中，抒发了诗人的感慨。

【2】这首诗阐述了一个什么样的道理？谈谈这首诗给你怎样的启示。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

戴胄，字玄胤，相州安阳人也。性贞正，有干局。明习律令，尤晓文薄。贞观元年，迁大理少卿。时吏部尚书长孙无忌尝被召，不解佩刀入东上阁，尚书右仆射封德彝议以监门校尉不觉，罪当死；无忌误带入，罚钢二十斤。上从之，胄辨曰：“校尉缘无忌以致罪，于法当轻。若论其误，则为情一也，而生死顿殊，敢以固请。”上嘉之，竟免校尉之死，于时期廷盛开选举，或有诈伪资荫者，帝令其自首，不首者罪至于死。俄有诈伪者事泄，胄据法断流以奏之，帝曰：“朕下敕不首者死，今断从流，是示天下以不信，卿欲卖狱乎？”胄曰：“陛下当即杀之，非臣所及。既付所司，臣不敢亏法，”胄前后犯颜执法多此类。所论刑狱，皆事无冤滥，随方指擿，言如泉涌。先是，每岁水旱，皆以正仓出给，无仓之处，就食他州，百姓多致饥乏，胄上言：“自王公已下爱及众庶计所垦田稼穡顷亩每至秋熟准其苗以理劝课尽令出栗，稻麦之乡，亦同此税，各纳所在，立为义仓。”太宗从其议，贞观五年，太宗将修复洛阳宫，胄上表“丁既役尽，赋调不减，费用不止，帑藏其虚。且洛阳宫殿，足蔽风雨，数年功毕，亦谓非晚。若顿修营，恐伤劳扰。”太宗甚嘉之，固谓侍臣曰：“戴胄于我无骨肉之亲，但以忠直励行，情深体国，事有机要，无不以闻。所进官爵，以酬厥诚耳。”六年，调尚书左丞，以其家贫，赍钱十万，先是，右仆射杜如晦专掌选举，临终请以选事委胄，由是诏令兼摄吏部尚书，其民部、庶子、谏议并如故。七年卒，太宗为之举哀，废朝三日。赠尚书右仆射，追封道国公，谥曰忠。又以胄宅宇弊陋，祭享无所，令有司特为造庙。

（摘选自《旧唐书·戴胄传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.自王公已下/爱及众庶/计所垦田稼穑顷亩/每至秋熟/准其苗以理劝课尽/令出粟

B.自王公已下爱及/众庶计所垦田稼穑顷亩/每至秋熟/准其苗以理劝课/尽令出粟

C.自王公已下爱及/众庶计所垦田稼穑顷亩/每至秋熟/准其苗以理劝课尽/令出粟

D.自王公已下/爱及众庶/计所垦田稼穑顷市/每至秋熟/准其苗以理劝课/尽令出粟

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的-项是

A.荫：封建时代子孙凭借先代的勋功或官爵而得到授官封爵或免罪。

B.敕：古代帝王诏令文书的文体名称之一，用于任官封爵和告诫臣僚。

C.帑：古代是指收藏钱财的府库或钱财。文中的帑藏是国库的意思。

D.摄：指本职外还代理其它职务，文言中表兼职的词语还有领、擢、行等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.戴胄忠贞正直，秉公执法。对监门校尉的不公处罚，他坚决请求重判：朝廷大选时有人造假，他依旨据法将假冒者处死。

B.戴胄熟悉法典，明习律令。他熟悉法典，能依据情势指出案件中的不足，所判的刑事案件都没有冤屈和滥杀无辜的。

C.戴胄体恤百姓，为民着想。他建议设立义仓，赈济百姓；又谏止皇帝马上修复洛阳宫，以免使百姓困苦不堪。

D.戴胄位高权重，为官清廉。他被皇上多次提拔，身兼数职；可住宅依旧破旧不堪，连供奉祭品祀神的地方都没有。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今断从流，是示天下以不信，卿欲卖狱乎？

（2）但以忠直励行，情深体国，事有机要，无不以闻。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。